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教师职称评定规定

时间:2019-12-26

教师职称评定规定

  今年起,全市中小学教师职称(职务)将原来分设的中学、小学教师职称系列统一为初级、中级、高级,改变过分强调论文倾向,全面取消外语要求。今年7月上旬前,我市将组织开展中小学教师考核推荐工作,确定申报职称评审人选。

教师职称评定规定

  为何改?原评审标准不够科学全面

  前日,市人社局和市教育局联合召开全市深化中小学教师职称制度改革工作会议。会议指出,目前中学、小学教师职称分设,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级为中级,这限制了优秀教师职业发展;评审标准也不够科学全面,过分强调论文和成果等可量化指标。

  今年的中小学教师职称(职务)统一为初级、中级和高级。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

  统一中小学职称(职务)后,原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)、小高副高级教师对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

  怎么改?改变过分强调论文学历倾向

  与原制度相比,新的职称评审制度有哪些变化?

  新的职称评审制度注重教育教学一线实践经历,强调长期工作在教育教学一线,对课时量、担任循环教学或把关教师有明确规定。如高中教师申报正高级职称(正高级教师),要求从教以来担任班主任10年以上,其中任现职以来担任班主任3年以上,任现职以来担任并至少进行过高中循环教学1次以上或担任高三把关教师3年以上。

  更加注重教育教学工作业绩和教育教学方法,改变过分强调论文、学历的倾向,全面取消外语要求,未具有大学本科以上学历的幼儿园、小学和初中教师在高级教师岗位任教10年以上,并获得过国家级教育教学类奖励或荣誉称号者,可以申报正高级职称(正高级教师)。

  对于乡村教师,新的职称评审制度提出,在县属(不含市辖区)及以下学校工作的教师列入计算机应用能力免试对象,在农村学校任教(含城镇学校教师交流、支教)3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师,同等条件下优先评聘。

  新的职称评审制度还鼓励优秀教师在边远贫困地区农村学校和教学点支教,促进城乡教育均衡。如副高级职称(高级教师)基本条件第七条规定“城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历”,这也就说明到城镇中小学支教成为副高级职称评审的.刚性条件。

  何时实施?7月前确定申报评审人选

  新的职称评审制度从何时开始实施?根据会议要求,今年4月中旬前,各县区要全面完成岗位聘用制度改革工作,以确保职称改革顺利进行。6月底前,人社部门按照事业单位岗位设置和管理有关规定对各中小学校专业岗位结构比例、岗位数额、岗位层级等级重新核定。

  学校根据核定的教师岗位空缺和工作需要,在7月上旬前确定申报高级、中级、初级职称的推荐人数,并按照《广东省中小学教师职称评审办法》组织开展考核推荐工作,确定申报评审人选。

  而对于已取得中小学教师职称的人员,6月上旬前,依据新旧职务体系的对应关系,办理过渡手续,过渡到统一后的职务体系。

  据市人社局相关负责人介绍,改革后的中小学教师职称评审,是在核定的岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的任职资格评审,按照个人申报、单位推荐、在同级教育部门进行说课讲课考核、评委会评审并进行面试答辩、学校聘用的基本程序进行。这就改变了以往只要符合条件,教师就可申报,通过学校审核盖章、评委会评审材料就可评职称的申报程序。

  教师:职称评审新规更人性化更实在

  对于即将实行的中小学教师职称评审新规,老师们是怎么看的?昨日,接受记者采访的老师们纷纷给予点赞,称其更接地气、更人性化、更实在。

  市二小老师柯于莲的职称原是小教高级,对照新规,她的职称就是一级教师了。柯于莲说,新的职称评审制度无疑给了一线教师很大激励,只要一线教师在工作岗位上尽职尽责,作出一定的成绩,就可以争取更高级别的职称。同时,新的职称评审制度更加人性化,外语的取消,乡村教师计算机应用能力免试,让一大批以前由于时代和地域等原因对职称可望不可及的老师看到了希望。

  新的教师职称评审制度出来后,市一小老师蓝倚吕也看到了新的希望。此前,她也评了小教高级的职称,但由于受到聘用名额的限制,她还没有被聘为对应的小教高级职称的岗位。而根据全市深化中小学教师职称制度改革工作会议的要求,今年4月中旬前,各县区就要全面完成岗位聘用制度改革工作,她也希望市区教师的岗位聘用工作也能很快得到落实。

  江胜伟是和平县和平中学的一名教师,他认为职称是老师要为之奋斗的目标,新的评审制度对于县区和一些农村学校的教师来说是一个利好消息。连平县油溪中学教师黄宇珺也和江胜伟看法一致,认为新规定对乡镇教师比较有利,乡镇教师可以凭实力、绩效去获得相应的职称,体现了公平、公正。

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