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大学生的自我鉴定

时间:2021-05-07 20:46:35 学生 我要投稿

精选大学生的自我鉴定集锦6篇

  正常来说,自我鉴定也是总结的一种,写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编为大家整理的大学生的自我鉴定6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选大学生的自我鉴定集锦6篇

大学生的自我鉴定 篇1

  本人待人诚恳,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担任年级组长,能真心诚意协助好校领导做好年级组工作,协调好教师与教师,教师与校领导之间的关系.使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境,提高他们工作的积极性,激发他们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材,教法,认真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,,勤勤恳恳,任劳任怨.在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活,工作的一笔可贵的精神财富. 人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思.

  主要有以下几个方面:

  一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱.很多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现.生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能.因为我在乎我的学生,我的家长,我的同事,领导对我的评价.因此,每做一件事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安.在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取意见,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气.

  二,由比较追求完美导致的顶真的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力.追溯这一现象,问题的本源,我觉得主要是因为从小家教比较严,做事比较循规蹈矩,很少敢越雷池一步.再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式,对外界的形形色色的现象看到的,了解的也不多,思想相对比较保守,单纯.同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的.喜欢看到美好的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人.有时会对学生提出一些过高的要求,忽视了学生之间自身存在差异.容易搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担.

  三,外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验,一直在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够坚强.在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气. 整改的措施:

  一,真正树立起以人为本的管理,教学理念.以博大的胸怀心系学生,关爱学生的成长.学科教学上,关注学生的差异.用发展的眼光看待每一个孩子,注重建立长效的可持续发展的育人机制.

  二,树立信心,面对困难和挫折不要逃避,要勇敢地去战胜困难. 三,更新观念,把握时代发展要求,不断提高自身理论素养,业务水平.在教育改革已进入到新纪元的时代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗目标.

大学生的自我鉴定 篇2

  回首四年的大学校园生涯和社会实践生活,我有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现自我的人生价值打下坚实的基础。通过四年的`大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此做为我今后行动的指南。

  在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

  在学习上,严格要求自己,努力学好专业知识,多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识,能轻松操作各种网络和办公软件,并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

  在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际能力,能与同学们和睦相处;勇于挑战自我,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的人生阅历,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

  在社会实践中,工作塌实,吃苦耐劳,责任心强,从不为自己找理由找借口。我从大一开始加入校园广播站,积极参加学校各种文体活动,被评为校团委"十佳栏目"。

  作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。

大学生的自我鉴定 篇3

  在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

  在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

  珍贵的四年大学生活接近尾声,特此总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

大学生的自我鉴定 篇4

  四年大学生活即将结束,回首往事,从青涩到成熟,从懵懂到博学。四年的大学生活,让自己从人生观、价值观有了很大的转变。

  大学三年,对我来说是一大转折点。它让从懵懂到成熟,它见证了我的成长。自入校以来,我依旧不满足于现状,想要能让自己在更高层次上得到突破,无论是思想上还是能力上,因此我通过刻苦努力,不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的校园生活主要由二个主要部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。

  我深知活到老、学到老对人的重要性,尤其是现在这种竞争激烈的21世纪。因此我对本专业一丝不苟,在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了兼职,也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮助和解答。

  大学三年我有广泛爱好,特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作,同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣,并利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。

  在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的"和装机零距离"大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了"个人电脑软硬故障免费维修"和"个人电脑系统维护和修复"等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益,

  学校的各种活动我都热情的参加,在20xx下半年至20xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战。功夫不负有心人,我们终于改写我们班在大一的体育各项比赛中不景气的历史:虽然没有做到出类拔萃,但也有所突破。

  为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论的思想,20xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入XX公司技术部任兼职售后服务人员,并被聘为XX公司在湖大的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中,也大大提高了自己的实践能力。由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。

  实习是学校为了学生能更好的适应社会环境,更好的融入团队而精心设计的一种宝贵体验。学生经历了这段美好的时光后,能更清楚的认识自我,认识这个社会,知道自己真正需要的是什么,同时也让学生能不断提高和完善自己,让学生在激烈的社会竞争中更有能力和自信。

大学生的自我鉴定 篇5

  大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为艺术设计学专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在×××大学艺术设计学专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。 本人在艺术设计学专业老师的教诲下,在艺术设计学班同学们的帮助下,通过不断地学习艺术设计学专业理论知识和参与艺术设计学

  专业相关实践活动,本人艺术设计学专业素质和个人能力得到了提

大学生的自我鉴定 篇6

  作为一名21世纪的大学生,除了具备老一代的稳重,更有新生态的个性,所以我是个性极强的人,同时,非常执着,执着自己的想法、梦想、人生。有时对他人做法表示疑惑,有时对自己也不解,兴趣多,什么都想学,喜欢寻根问底,有些事情很难解释,或者,这就是成长的过程。以下就是本人的学习生活的自我鉴定:

  自来进入大学,几年来,我遇到比别人更多的挫折和失败,因为比别人做得更多,经历更多,暮然回首,有些经历很痛苦,尤其是校外兼职时期,我受到无数的拒绝和冷眼,让人难以承受,当我仰望星空的时候,我联想到宇宙之大,相比之下,那挫折微不足道,对着一副副陌生面孔重复那些语言和动作,成功了,我体验到,那些前辈讲诉的,书上写的,自己也知道的道理,没有亲自体验过,很难领悟出来,也发现,对着“镜子”的练习不是多余的。

  真诚是我交友的一向作风,我喜欢与素质好、能力强的人士为伍,“与凤同飞,必为俊鸟;与虎同行,必为猛兽。”我很认同这句话。我喜欢运动,而且我算一直是学校的健将,有些古怪的自创动作,不少同学都想领教,有时我爱跟他们解释运动之道,健康之源,讲得很不专业,但他们很愿意听,或许他们只是想模仿我,希望自己也健壮敏捷,随时焕发着阳光之气。

  虽然我我专业的东西大多不比同学好,却很受老师赏识,初中、高中、大学如此,每换一次班主任,必然有次当班长的机会,只是我想学习更多更广的知识。我自然有受过党组织的教育,入党过程,由于种种原因我放弃了,我没有后悔。我觉得这教育很适合当代年轻人,或者有一天当这些教育深入民心的时候,整个中国便会变得安定有序,繁荣富强。我只要求尽自己的责任,做好自己,如果可以,也影响他人。

  庆幸自己随着时光流逝,在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉,除了洗去我一身的稚气,没能带走我的天真和豪情,同时完善了自己,我可以骄傲。

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