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毕业学生自我鉴定

时间:2022-11-25 14:21:46 学生 我要投稿

【推荐】毕业学生自我鉴定

  自我鉴定即为自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的毕业学生自我鉴定,希望能够帮助到大家。

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毕业学生自我鉴定1

  自从去到XX银行实习,在行领导、部门领导和各位同事的帮助下,在政治思想、业务工作方面都取得了较大的进步。在一开始我对这里的一切都是如此的陌生,要感谢各级领导的关心,以及同事们的帮助,我的进步才有了保证。在接触到一些不太熟悉的术语时,我就会在网上查找相关的解释,如果实在不明白,我就向同事们请教,大家也都不厌其烦地给我讲解,并且想方设法让我去接触更多我尚不熟悉的知识。现将实习期间工作自我鉴定:

  1.在工作过程中我还会单独出去办事情,我认为这样对我的锻炼很大,特别是锻炼了自己与人交往的能力。对我来讲可以提高自己的表达能力,同样也可以锻炼自己的胆量。把握住这些机会,让自己变得更加成熟起来()。

  2.在这段时间中,我已经在这些方面有了长足的进步,而且自己的心理状态已经完全从学生状态转变成一个社会人了。我想自己之所以能够比较快地完成这种转换,跟我

  们兴业银行有着的良好的工作环境氛围是很分不开的。核销工作内容特别多,从刚刚XX业银行工作开始,我先后赶上了三次核销的工作,而且据说今年每一批的数量又特别大,这正好是我学习这个核销过程的大好机会,我通过了这几次的练习,自己已经逐步掌握了这个过程的要领。

  3.我核销的过程中会有很多的步骤,首先就要印材料,还要从信贷系统里找出数字填写在相关的表格中,要知道核销报告如何来写,我也根据范本自己练习写过。我还要填写送审表,做核销材料的目录清单,包括装订材料,把核销材料包装好。反正感觉核销的整个过程是比较忙碌的,不过这让我更加高兴,因为只有这样的工作量,我才能得到更加好的锻炼,才会有更加大的进步的可能。

  通过这几个月的学习和锻炼,我已经初步了解了本部门的业务知识,已经基本能够单独处理核销所具备的技能。从对银行业务知识的陌生到现在,我知道自己已经取得了一定的进步,希望在今后能够有更多的时间去努力学习,可以参加一些相关专业的辅导班,并且参加一些银行业务知识方面的考试。积极提高业务水平,从而完全达到能胜任这份工作的能力。

毕业学生自我鉴定2

  大学的时光像流水一样快乐。作为xx的一名大学生,我即将在这里结束我的大学学习。

  回顾过去的四年,从第一次军训到每一次学习活动,我在大学经历的点点滴滴都是我成长的足迹。虽然这些年我有过很多后悔和遗憾的日子,但我始终坚信,大学将是我人生中重要的时刻,是我酝酿自我,绽放青春的最好平台!

  现在,我们即将毕业离开,我在此对我的大学情况做如下自我评价:

  一、思想状况

  通过四年的学习和训练,我在头脑中形成了良好的个人品格和思想修养。遵纪守法,热爱祖国,热爱学习,有严格的责任心和自律性。在生活中,我和同学们建立了深厚的友谊,互相学习,互相竞争,锻炼了足够的热情。

  另外,我一直关注着祖国社会的发展,知道世界的变化,知道身边大大小小的事情。通过老师的帮助和自我提升,我树立了良好的人生观、价值观和世界观,遵循了正确的思想方向,积极提升了自己作为一名现代大学生的素质和思想。

  第二,学习和成长

  专业上,我在课堂上打下了xx专业的坚实基础。通过咨询老师,和同学交流,加强了对xx专业的了解,解决了很多不知道的事情,也提出了自己的疑惑。带着这个疑问,课后不忘吸收知识,利用网络进一步提升自己。

  但是大学是一个复杂的平台,除了学习。还有很多值得学习的地方。通过军训的管理,我学会了纪律和责任,塑造了我有计划、有规律的大学生活习惯。在生活中,在同学的帮助下,我学会了付出和付出,我可以积极为班级做出自己的努力。我学会了坚持,掌握了沟通的方法和技巧…

  大学阶段的学习让我充分塑造了自己,提高了自己各方面的能力和素质,成长为一名合格的大学毕业生。

  第三,运动

  在大学期间,我参加了许多校园和班级活动。虽然只是一些简单的体验和任务。但是每一次集体行动都让我感到更加独立,我觉得我可以为集体做出一些有益的贡献。这次来自大学的活动经历,塑造了我四年的积极自信。让我在学习和工作中积极自信的面对挑战。

  现在,转眼四年过去了。虽然我们感到惋惜和舍不得,但最终还是要离开这个热闹的校园。但我知道,社会是更广阔的舞台,没有我继续表达自己感情的机会。我会更加努力,在社会上展现自己的光彩!

毕业学生自我鉴定3

  大学生活已经结束,三年里有收获也有遗憾。

  收获: 形成一种自学的意识,养成一种收集整理分析信息的习惯,在这基础上寻求交流、帮助,利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体生活中学会了适应,学会了包容,学会了理解,也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔,心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长,没有它的大学生涯甚至是不完整的。精神上困惑是陪伴的,自省是不断的,遐想是时常的,结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局,以此往复来回,是幸事亦或不是,至少我将它看成一种自我提高的必定方式。

  遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。 纵然有了学习的意识,但行动不力还不是空欢喜一场,纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。“距离产生美” 反之,相处的越近,时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结,有障碍,更多的可能是由于自己心态不好,心理健康不时的会出现状况。

  所以,需要这样来解决:思维转化为成果才是硬道理,不要思前顾后犹豫不决,过多的困难估计只会导致停滞不前,去做就是了,争取尽力 !真正的学习是在工作后进行的,有了实践更会有针对性,竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态,因此努力是第一位的 !想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座,帮助肯定会有的,但最根本的信条是“对人要用心” !

  以上便是这几年来的感悟、总结,希望对自己起到提醒、激励的作用,未来的路还很长!

毕业学生自我鉴定4

  在学学习的五年里,本人在提高自己科学文化素质的同时,努力提高自己的思想道德素质,树立正确的人生观,价值观,世界观,使自己成为德智体全面发展,适应2世纪发展要求复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的医学生。

  本人思想觉悟高,认真学习各项思想理论,热爱祖国,遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守xx医学院的校纪校风和各项规章制度。

  在校训鞭策下,端正个人学习目的,学习态度,本着努力学习,刻苦钻研,积极进取的态度,具备了扎实的专业基础知识,系统掌握了临床医学专业理论,同时把所学知识运用于实践活动中,把知识转化为动手,应用,创造能力,力求理论和实践统一。在临床学习期,本着学以致用,实践结合理论的态度。抓住每一个机会锻炼自己。

  在工作思想行为方面,本人作风优良,待人诚恳,尊敬师长,团结同学,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,充分发挥自己的特长,挖掘自己的潜力,能合理地统筹安排工作生活中的事务,本着"热情,求实,尽职"的作风,积极完成各项工作任务。

  本人在校期间以优异的成绩完成了本科阶段学习,并涉猎了许多医学书刊及文献,熟练的掌握了基础理论知识及操作技术,有很强的责任心和敬业精神,专业知识过硬,有旺盛的求知欲和广泛爱好,时间观念强;严于自律,吃苦耐劳;团队亲和力强,有较强的环境适应能力。

  具有一年实习经历的我积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定。可熟练完成临床基本操作。

  当然在学习工作中,我还有许多不足,但是“不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念,尽力做好每一件事是我个人的基本原则,相信凭着“实事求是,开拓进缺的作风,一定能克服不足,争取更进步。

毕业学生自我鉴定5

  五年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。

  在校期间,我积极参加各项思想学习活动,并参加了学院举办的各项活动,严格遵守法规及学院各项规章制度。在“厚德博学,笃志力行”八字校风的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师,团结同学,以“热情、求实、尽职”的作风,积极完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

  经过x年的学习与提高,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习、学会创新,学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。

  我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词:我自愿献身医学,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

  工欲善其事,必先利其器。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识,奉献我的一生将是我的职业准则,同时我不断提高自己的综合素质与能力,认真学习,团结同学,积极参加各种活动,使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高,获得老师和同学的认可;优秀的班集体,增强了我的责任感;可亲的同学,让我懂得怎样与人合作;老师的教诲,为我的成功指明了方向。

毕业学生自我鉴定6

  时间回转,金色九月,带着欣喜与憧憬,踏入这美丽新国度。开启神秘、向往的大学之门,幸福在荡漾。我在路上,追寻着下一道七色彩虹。三年的大学时光,悄然远走,回忆是含泪的微笑,我在经历、感悟、蜕变、成长,无声绽放。——题记

  大学生活即将结束,在毕业之即,对自已三年的学习和生活做一个总结和鉴定:

  在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,专业技能不断增加,知识结构逐渐完善,个人综合素质也在很大程度上得到了提升。

  (一)学习方面

  我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事新闻方面的理论知识及与此相关工作的综合能力。在校期间,我非常注重英语、计算机以及专业技能方面能力的培养,且通过并拿到了国家计算机三级、英语三级、普通话2乙及全国信息化工程师等证书;同时我还利用课余时间自学了《摄影用光》《摄影构图》《摄影美学原理》,除此之外,为了进一步完善与本专业相关的知识体系,正在学习《视听语言》、《电影艺术》方面的知识。

  通过三年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。

  三年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

  (二)思想方面

  通过大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢。

  (三)工作方面

  在大二将近1年时间的筹备和规划,建立了一个拥有10多个人的属于自己的小团队。

  团队工作就是在一起拍摄属于自己的小短片。真正的做到了实践学习的目的。在拍每一场戏的过程中遇到的困难,在经过队友们一起的分工协作得到解决。每一次的困难到解决困难都让我们有所成长。每一场戏份的结束到第二场戏开拍前都会开一次会议,让大家从上一次的会议中找缺陷和不足,为下一场戏的拍摄筹备各项事宜以及提出疑问和观点,增加自己最新的想法。

  团队工作也让我学到了人才的分配与管理,以及一部作品需要融入的元素文化。

  (四)身体和心理方面

  大学三年里,我参加了学校的武术协会社团,积极锻炼身体,掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  当然,金无足赤,我仍然还存在着很多的不足之处,诸如:

  (1)读的书籍还远远不够,这一点最终致使自己的拍摄的作品缺乏艺术性、及融入的修养文化不够!

  (2)与同学的联系还不够紧密,交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地分配工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。

  (3)在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,主要原因是在处理工作方面缺乏经验,人生历练太少,不懂得一个团队的该如何运作!

  在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点和不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

  再回首,日子累加着超越,记录着我的无悔成长,华美转身。欣然的品读走完的这段路,无数感慨汇聚,用心记录每一份如初般的美好,微笑着带着心中的米米阳光,勇敢无畏的向前迈进,没有过不去的阴雨天,拨开云雾,会看见最纯净的那片天-最美艳阳天。昨天的苦痛伤悲已随风飘散,挫折、挑战,只会打磨更强大的自己,这是成长的恩赐。做追风筝的赶路人,明天的自己充满精彩,拥有向往的闪光人生。

毕业学生自我鉴定7

  我是xx大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

  大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

  通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识与能力:

  1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论与基本知识;

  2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育与教育的技能;

  3、具有编制具体教育方案与实施方案的初步能力;

  4、熟悉许多地方幼儿教育的方针与法规;

  5、了解学前教育理论的发展动态;

  6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究与实际工作能力。

  在校学习期间,自觉遵守国家的法律与学校的纪律。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

  在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往与各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。

毕业学生自我鉴定8

  我是大四毕业班的学生,在学校期间,我一直认真学习,努力、上进,努力把自己培养成优秀的大学生而奋斗。

  刚到大学时,来自农村,沉默寡言,虚荣自卑,所有与管理有关的品质自己几乎都没有,可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能,于是努力的学习各门知识,认真提高自己的'专业能力,尤其注重英语和计算机的学习,取得了很好的成绩,并且连续三年获得奖学金。

  于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的,能力则更为重要.于是我广泛的参加学校的活动,诸如辩论会,英文竞赛,组织同乡会等,并且扩张自己的兴趣与爱好,学习围棋,书法,口琴,日语,评弹等,它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣,重要的是锻炼了我的沟通,组织的能力,提升自己的修养和品德,让我可以更好的和每个人交往,20xx年获得xx大学分团委的“活动积极分子”称号。

  在社会实践当中,我付出了很多的时间参加社会实践:在xx酒家做服务生,我知道如何礼貌平等的对待每一个顾,这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;xx的现场管理,我知道要学会思考观察,懂得经济的策略,学会创新;推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会,并仔细进行自主的策划,还有其他的等等,在实践的过程中锻炼了自己,也为以后的工作适应打好基础。

  大学是改变我命运的一个重要人生历程,大学生活即就要结束了,将要面对新的挑战,我对自己的未来充满了信心,我要用大学里学到的知识为自己创造美好的将来。

毕业学生自我鉴定9

  三年大学学习生活中,我努力奋进,虚心学习,真诚待人,取得了一些成绩,也暴露出了一些问题,现自我鉴定如下:

  在思想上,我认真学习大学政治课程,领会党的文件精神,始终做到在思想上与党保持高度一致。通过三年的努力,我进一步提高了思想觉悟,树立起了为祖国和人民谋福利的理想,光荣的成为了中国共产党这一先进集体中的一员。

  在学习上,我也努力进取,以提高将来为人民服务的能力为己任。在课上我细心听讲,认真做好笔记;在课下我主动与老师们交流,解除自身的困惑。在抓紧理论学习的同时,我深刻的认识到法学是实践的科学,它的研究目的最终都是为了解决现实中的冲突和矛盾。所以我特别注意理论与实践相结合,参加了一些科研尝试。正是在这一过程中,我逐步的培养起了自身的法学专业素养,增进了法学知识的储备,并且朝着一名优秀法律人的目标迈出了坚实的一步。

  在这三年中,我在学习上取得了以下一些成绩:连续三年取得校三等奖学金,连续两年取得院三好学生荣誉,一次xx通过了某地计算机一、二级考试,国家计算机二、三级考试,一次xx通过了大学英语三级考试,通过了大学英语六级考试。在毕业前夕,我还顺利的通过了研究生入学考试,并即将升入某大学民商法法学硕士专业继续深造。

  大学固然是以学习为中心,但学习之余的大学生活也是我三年中不可或缺的一页。三年中,我尽我的能力去了解同学,帮助身边的同学,与周围的同学和谐相处。在平时我经常利用自己在计算机方面的一些知识解决同学的困难。对于班里和学院组织的活动我也积极参加。我做了一些如采购东西之类力所能及的事情,为团日等班集体所举办的活动贡献了自己的微薄之力;我还积极参加由学院专业社团组织的模拟法庭活动,既锻炼了自己的能力更服务了同学。

  当然我也存在着一些问题。由于本身性格上的缺陷,导致我与同学之间的交流显得比较缺乏,在平时生活中也经常出现表达不清,使人误解的错误。虽然我在大学三年中努力去改正它,但是由于对该问题的严重性认识不足,到现在仍然没有彻底克服这些缺点。通过三年的学习,我现在越来越深刻的认识到良好的表达能力和强烈的主动交流的愿望是对一名法科学生十分重要的。所以我决心在今后的学习生活工作中,努力改正以上的缺点,不辜负母校的期望。

  20xx年,这一年我即将毕业,离开这三年中我奋斗过,欢乐过,悲伤过的校园,我感慨颇多。大学三年是永远无法复制的,也是我一生中最为重要的转折点。

毕业学生自我鉴定10

  我也是要毕业了,回顾这四年的时间,真的感觉过得好快,而个人也是在这四年的学习以及生活方面有了很大的进步和成长,在这我也是要来做自我的鉴定。

  学习上,我认真的去听课,一直以来都是没有迟到,旷课或者早退过,我也是清楚自己在学习方面,并不是那么的聪明,所以就更需要自己多一些努力,一堂课下来,我也是会把笔记都记好,而且一些问题不懂的,先记下来,然后找资料弄懂,或者去问老师,对于自己可能觉得有疑问的知识点,我都是会在图书馆找相关的书籍来看,一个个的去弄懂,搞明白,学习方面,不能有丝毫的松懈,不然的话,我就感觉是浪费了时间,而且辛苦的考上大学,那么更是要专注在学习上面,只有自己的专业学好了,才算是真的上了大学,我不会觉得像一些同学说的那样,要做一些什么事情,才算是真的上了大学,而是只有自己学到了什么,才是真的收获。

  生活中,我没有什么不良的习惯,都是会早睡早起,而且自己也是会去运动场锻炼自己的身体,跑步,和同学一起打球,或者去爬山,游泳,积极的去参加活动,让自己的身体是健康的,这样也是更加的有精力花费在学习上面,和同学的一个相处,也是和善的,从来不会闹出什么矛盾,而且我也是在同学有一些要帮忙的事情上面,会去帮助他人,不会觉得浪费了自己的时间,毕竟大家相处,帮助他人,其实也是可以让我的精神生活更加的充实,假期的时候也是会去做一些义工,了解社会。

  实践方面,周末的时间,有些同学会玩游戏,或者出去玩,但是我却是会去图书馆,或者去到社会做一些兼职,来让自己参加实践,了解更多自己专业相关的工作,以及行业的发展是怎么样的。而寒暑假的时间,我也是会去到一些公司做兼职的工作,让来自己所学能实际的运用到,也是能更加的清楚自己哪些方面是不足的,是需要去进步的,只有自己变得优秀了,那么以后到了社会也是能更好的立足。学习了书本的知识,也是需要去做事情,让所学变成自己的能力才行的。

  大学的时光也是要过去了,回顾过往,我也是有很多的收获,而今要进入到社会,我也是充满了信心,相信自己也是可以去到岗位做好工作的。

毕业学生自我鉴定11

  大学四年马上结束了,我严格遵守学校的各项规章制度,始终坚持天道酬勤的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。同时,为适应社会发展的需要,我努力学好专业知识,比较深入的全面的掌握了单片机,plc编程,电路,工厂供电,电子,电力拖动,自动控制原理等知识。

  大学时期的校园生活是丰富多采的,刚进校门时,校园里就贴满了招生的广告和学生会,你可以根据自己的性格爱好参加。那时,我进入了学习部,并进行了一些活动。去看望白血病患者,同时参加编辑学习部杂志的工作,这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快,可以认识新的同学,开阔自己的视野,学习别人的长处。放假期间,我做过饭店服务员我在自力更生的同时,体会到了赚钱的不易,更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。

  工作上,我会努力配合老师以及同学把班里的系里的工作做好,我作为心理委员,在同学生活,思想上遇到困难的时候我经常与他们沟通,让他们感觉到这个班集体的温暖。

  这大学四年,不仅使我学习到了专业知识,可以为以后的走向社会,

  开始工作做了准备,同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才,为社会多做贡献。使我形成了正确的人生观、价值观,在我今后的人生道路上,大学生活学习的经历会对我受益匪浅。所以,我会深深地感激我的大学,我的母校,感激它给我的这一切。

  作为一名即将毕业的应届自动化专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。

毕业学生自我鉴定12

  四年了,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益

  于大学四年的学习积累和技能的培养。

  刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通本科生的前途也会

  有光明、辉煌的一天。 我的最大特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有

  所用。

  通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每

  一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验。 只要我不断学习,不断努力,付出总会有回报的。

毕业学生自我鉴定13

  为了进一步加强医院专业技术人员掌握现代医学新知识、新理论、新技术、新方法、大兴专业技术人员自学之风,加强中医知识理论及技术在我院的广泛推广运用,踊跃参加各类培训学术活动,广泛发展临床科研活动,满足临床医疗技术发展的需求,改变学习不正之风,满足临床医疗技术快速发展的需求,提高医疗质量,规避医疗风险,根据医院实际情况,制定X年继教科教人才培养工作计划如下:

  继续医学教育规范管理

  继续医学教育是在岗在职专业技术人员,建立长期更新知识、更新理论、更新技术的长效学习机制,使提高每个专业技术人员学习掌握现代医学的新知识、新理论、新方法我为目的,是促进医院业务快速发展的重要保障,使实现各科的重要措施之一,是树立专业技术人员比只有终身学习,才能终身就业的新理念,是振兴中医,发展中医,继承中医的重要措施,所以此项工作常振部懈。为了认真贯彻执行《四川省专业技术人员继续教育条例》和《四川省继续医学教育工作规范》的精神。全面落实市县卫生局的继教工作目标任务,完成医院继续教育管理工作任务。

  (一)全面实行远程继续医学教育管理

  根据省市县卫生局对继教工作的的要求,县级及县级以上医疗卫生机构的中高级医疗卫生专业技术人员,每年应获得25学分,其中,高级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分10分;中级医疗卫生专业技术人员应获得Ⅰ类学分5学分;县级及县级以上医疗卫生机构的初级医疗卫生专业技术人员,每年应获得Ⅱ类学分25学分。获取继教1类学分的途径:

  一是购买好医生网卡,进行网上远程继教学习,根据每个专业技术人员的专业技术不同,选择适宜自己的专业知识学习,经网上考试考核合格后授予1类学分数。

  二是中医药人员购买中医药学习网卡。

  三是全院中医药人积极参加“四部经典”学习,年终参加考试合格为1类学分。

  四是医学刊物发表学术论文,参加国家级学术会议均可获得继教1类学分。积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓,不断提高我院医护人员的专业素养和基础知识水平。

  X年继续教育的重点是加强继续教育网络学习,利用继续教育网络学习的平台,加强网络及院内培训。每个月至少一次的院内培训。

  (二)加强院内业务技术培训

  院内业务培训学习为继教2类学分,按国家继教规定,每个专业技术人员每年继教工类学分和2类学分都各占有一定比例,二者是缺一不可。全面业务技术培训由医务科制定业务培训学习计划及时间安排,在学习期间严格考勤,不允许请假及无故缺席,学习培训的次数,时间按国家继教学分管理办法,授予2类学分数。

  1、加强医疗核心制度的学习力度,医院反复组织全院专业技术人员学习医疗核心制度,医疗法律法规学习培训后进行考试考核。考试的成绩纳入继教学分管理,全年不少于20个学时。

  2、对全体医护人员进行中医新理论及新规范培训学习,如心的《中西医结合病历规范》,新的《处方管理规定》,各种医疗文档书写规范,把好医疗质量关,全年授课不少于44学时。鼓励全院广大医务人员积极撰写临床总结、论文,自学专业知识,积极开展科研新项目新成果,其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文1篇以上。

  3、加强各科专业技术学习,对各科疑难病种研究的新进展,采取治疗的新技术新型传染病的治疗标准进行专题讲座,由各科专业技术骨干及科主任讲课,从而掌握新技术、新知识全年授课不少于60学时。

  4、对全院中、西药剂人员进行专业理论培训及技能训练,掌握新药、特药的管理知识学习,使医务人员合理用药,严把用药质量关,加强药物不良反应检测,全年不少于20学时。

  5、加强医技专业技术学习培训,提升各专业诊断水平,为临床医疗提供更可行的诊断依据,确保就诊病人诊断准确,同时掌握熟练操作技能,维护医疗设备保养,避免因操作失误损坏设备现象发生,全年学习不少于20学时。

  6、加强临床技能培训,以执业医师考试为契机,加强临床各科室人员的技能培训,以实战的态度来正确面对培训,提高临床医技人员的技术操作水平,以科内培训为基础,重点突出,同时根据科内医生的实际情况,确定各科的培训计划及项目,由医务科参加并督促指导。

  7、全院中医药人员积极参加“四部经典”学习,由中医指导科具体负责相关培训事项。每月至少一次的中医药人员培训,由我院具有副主任以上的中医医师授课,参加学习的人员认真作好学习记录,年终进行考核并进行奖评。

毕业学生自我鉴定14

  三年的大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过。三年来,我的各方面素质都有很大的改变。

  学习成绩虽然并不是专业最优秀的,但我却在学习的过程中收获了很多。

  首先是我端正了学习态度,其次是极大程度的提高了自己的自学能力,大学一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,在学习知识这段时间里,我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性。

  我不断地追求人格的升华,注重自己的品行。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年的大学生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  大学几年中,我参加了学生社团联合会,一定程度上锻炼了自己的组织、策划和领导等方面的能力。参加了一些社会活动实践,做过志愿者、推销员等,培养了认真、耐性的好品质也提高了处事能力。提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了良好基础。

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的诗一定按时完成。由于待人热忱诚恳,

  所以从小到大一直与同学、老师相处的很好,而且也很受同学朋友的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。我有个特点,做事不喜欢虎头蛇尾,做事情从来都是有始有终的,就算再难的事业全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心,铁杵也能磨成针。一个人最大的敌人不是别人,而是自己本身。这么多年来,我一直都在跟自己作战,跟确切地说是和自己的意志作战。现在回想起来,去确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。这些优点都是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

  珍贵的大学生活接近尾声,特此总结一下大学的得失,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,回顾自己走过的路,是为了看清将来要走的路。大学生活是我漫漫人生路上的一小部分,它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光,也对我遗憾的人生起着至关重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高,走得更远。

毕业学生自我鉴定15

  大学的四年里,学习了法理学、中国法制史、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。掌握法学基本理论和基本知识,了解和掌握国家的主要法律法规,理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值,并能运用法学理论,方法和思维分析问题,解决问题。

  但是书本的学习较有限,于是参加了很多社会实践和社团的工作,从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作,积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的学习更重要。对自己总体评价是为人热情乐观,真诚,工作踏实、易上手,遇到困难能迎难而上,不轻易放弃。

  从大学一直下来,我感觉我学到了很多,特别是一些书本上学不到的工作经验,虽然以前有过成功,也有过失败,从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说,做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中,我做事认真负责,有团队合作精神,还有较好的交际能力。

  作为一名应届毕业生,也许我的知识有限,也许我还太年轻,缺乏实践经验,也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如,但年轻意味着热情与活力,我有生理缺陷(从初中起我的听力就逐渐减弱,但并不妨碍我的学习、工作与生活,反而更能让我将注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干扰,保持自己的想法)并不代表我不行!

  我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难,不断实现人生价值与追求的目标。

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