关于教师自我鉴定模板9篇
正常来说，自我鉴定也是总结的一种，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的教师自我鉴定9篇，希望能够帮助到大家。
教师自我鉴定 篇1
半年的实习期就要结束了，回过头来看，自己竟然在高中教师的工作岗位上面工作有半年的时间了，这半年里面自己的身份第一次的发生转变，从一名学生转变成了一位教师，一位高中数学教师，从被教学者变成了教学者。虽然角色发生了很大的转变，但是在学校各位领导和教师同事的帮助下，以及班上各位同学的配合下，我还是以很不错的成绩完成了学校交给我的教学工作，也圆满完成了我的这几个月的实习。
这半年多的实习，让我认识到了身为一个教师必须要有很强的责任，必须要有很深的教学功底，必须要有正确多的工作态度才行。我的工作不是什么普通的岗位，是被称为“人类灵魂师”的工作，是为社会培养优秀人才的工作，所以我身为一名教师必须尽到自己的责任才行，最重要的是，我是一名高中数学老师，教的学生是要面对高考的学生，而且我还教的是数学这们主科，就更加要认真、重视起来。
作为一个脱离高中学习多年的实习老师来说，我对高中的学习认识是十分模糊的了，而我要教好他们，不能是掌握有数学技巧，还要有讲课的能力，还有有对这几年多的数学考试环境有非常神的了解才行，不然光懂很深的数学，可是却不知道怎么教会别人，那无论如何都不能算是一个合格的老师，还有就是要对当前的数学教育要有一定的认识，知道现在高考的热点题型是什么，哪些是高考频率范围等等，这样才能够针对性地去交学生，专门去训练学生。这半年的实习，我认为我是做到了这些的，每天我在认真教好课的同时，我并不是一走了之就不管学生了，我仍旧会关系同学的学习，我会跟同学们说又不懂的问题随时来办公室问我，我还会经常与这群学生聊天，了解他们对我教课的看法，这样可以促进我教课方式的改进。可能是我的年龄与他们差距不大的原因，他们也愿意与我谈心，所以这样我更加能够在学习上给予他们帮助。
这半年的教师实习，我认为我是做的不错的，对自己的课程都是尽心尽力的去上课，对待学习好与不好的学生都是一视同仁，而且还在努力做后进生的学习工作。我每天下课后也是在努力做好自己的教案，及时批改好班级学生的作业，而且还在不停多的学习，我专门买来了近几年各个省的数学高考题，了解近几年的高考题型，从而更好地教好学生。
实习对于我来说，不仅仅是一份工作的尝试，更加是我不断完善自己的一种方式。
教师自我鉴定 篇2
临近毕业的我， 在实习的时候选择了一所小学，在里面当英语实习老师，目前我的实习也要结束了。对自己这五个月的实习的工作也有了一定的认识和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚定这几个月来的工作。
我的工作，在这几月里，我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持愉快的心情进入教室教英语。从开始我面对这群学生的不自在和难为情，到现在我能够与他们相处极好，已经变成了朋友般了。上课是师生，下课是朋友。在课堂上，尽力的把英语知识教给他们，同时关注了一些对英语不怎么感兴趣的学生，争取在课下对他们进行补课，让他们逐渐的对英语产生兴趣，以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就，班上的同学都对我的英语课很配合。
我的学习，除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购买课程学习，跟着其他老师学习英语其他方面的知识。每一次上为网课我都会那一个专门的笔记本记老师讲的重点。当然我也会跟着学校的英语老师学习，会向他们去请求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习经验，更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起，组成新的方法，然后用到我的课堂里教学。
我的生活，在学校实习的时候，生活依旧保持热情向上，快乐积极，对他人保持礼貌，尊敬前辈，关心学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着就是把一个老师的模样。除去工作时间，我在其他时间里也会出去玩耍的，会去看风景，欣赏大好的风光。我一颗真诚的心，诚实守信，生活中做事做人言而有信。
经过这几个月的实习，我从中能够深刻体会到做一个老师的不容易，也更能理解老师的难处了。因为体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有遗憾。实习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经历很值得。这不管我未来选择什么样的工作，于我都是有用的经验。我对自己的未来也充满着希望，面向更美好的明天。
教师自我鉴定 篇3
我叫周小平，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国共产党。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校语文兼职教研员。XX年年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。
我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。xxxx年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参加镇政府组织的党知识问答比赛，获团体第一名，9月被镇政府评为“优秀教师”。 XX年所带班级被评为旗级先进班集体，xxxx年8月在八仙筒镇保持共产党员先进性教育活动“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖，之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优胜奖。xxxx年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年“知荣辱，树新风”演讲比赛获得二等奖。xxxx年9月被镇政府评为优秀教育工作者，本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。
我爱好文艺，曾参与过八仙筒孟家段那达慕大会，与40人一起为大会起舞助兴，参与过奈曼广场文化周活动，并和两位老师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。
我就是这样一个普普通通的教师，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。
请您相信我，给我一个机会，我一定用我的实际能力给你带来惊喜。
教师自我鉴定 篇4
物星转移，新的一年又来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护
在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，xx小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。xx小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。
为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及xx地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。
在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，以期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的
一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。
教师自我鉴定 篇5
选择成为一个老师是自己的心愿，我是师范专业毕业，学的就是这方面的知识，所以最后进入到岗位上实习，更多的是一种从容。
虽然我没有教书的经验，但是我有过学习经验，从小到大，看到过很多老师教书授课的方式，多种多样，我也在其中学习了很多。但是并不代表我能够在第一时间就能够教导好学生，因为刚到岗位上，稍显稚嫩，能多学生并不把我当做老师，更多的是把我当做了兄长，因为看起来我并没有多大，很多学生都不怎么听话，这让我非常难办。
我来到学校之后教导的是语文，对于语文的指导我抓住几点一些词语拼音，学生必须交记忆背诵，在上课的时候必须认真听讲，在课后我可以和学生如同朋友一样一起交流，但是上课之后我必须要做出一副威严的样子，虽然这样很累，但是我必须要让学生知道该学习的时候必须要认真对待。
我总是会想学生是向我学习，虽然我教导的是一些知识，但是他们也会从我的工作中学习我的行为动作，可能这不是有意思的行为但是为了教导好每一个学生，我还是非常严肃的要求自己，在上课和下课的态度是完全不同的，必须要保证让学生知道在不同的场合要用不同的态度去面对。
我们新老师最缺的就是经验，因为没有经验，很多时候教导时，不能很好的把握住学生的方向，就如头发一样，顺着梳头非常顺滑方便，但是倒着梳头就会感觉有些困难，所以在教学的时候我经常会请教老教师，同时也经常去听课，看他们如何讲课的。
这让我在自己教学中学会了按照学生的兴趣教学，因为很多时候学生需要的是兴趣，只有让他们对我们的学习感兴趣了，他们才会好好的学习，才能够学好，学的更加高效，所以，我会在课堂期间给他们讲故事，给他们更多的趣味活动，让他们从中学习，从中成长。
时间过得很快，实习转眼就结束了，我在教学中克服了自己胆怯的毛病，一开始自己讲课有些紧张，有些结巴，但是当我慢慢的熟悉讲台之后讲课成为了一种自然，不在那么矛盾，更不会有任何的阻碍，反而享受讲课的乐趣，从中也收获了更多有趣的事情。
生活就是这样，我们要学会去尝试接受，工作同样如此，虽然实习中我遇到过很多的困难问题，但是我都直面解决，自己的问题，不会一直停给以后，现在解决现在完成，就能够及时完成自己的任务，不用担心自己做不好工作完不成任务。每天我们都不需要多么忙碌只要有一份努力执行就能够做好，今后我会好好教学，做一个优秀的教师。
教师自我鉴定 篇6
通过两年来对县级规划课题初中英语探究式教学模式的实验研究潜心研究，现形成以下自我鉴定意见。
一、该课题以新课程改革的基本理念为指导，以目前课堂教学中存在的突出问题为突破口，旨在探索课堂探究的有效途径和策略，改变教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合新课程标准的教学模式，提高教育教学质量和教学效率。该课题符合当前的教育教学改革的形势，具有较强的现实意义和较强的可操作性。
二、整个研究过程组织严密，措施得力，资料齐全，研究规范，研究方法科学有效，材料丰富，取得了预期的研究效果。
三、研究成果较为显著。通过实验在探究的乐趣中，学生的学习动机被持续地激发，变学生被动的学习为自我发展的需要。学生在体验审美的乐趣中感知了教材，变单一的听分析为多侧向的感受。在创造的乐趣中，自然地协同大脑两半球的相互作用，变复式的记忆为灵活运用知识在认识周围世界的乐趣中，平衡了两个信号系统的发展，变封闭式的读书为开放式地广泛储存。
教师自我鉴定 篇7
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一鉴定：
一、以“健康第一”为指导。切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的'教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、鉴定，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情景上好每节课。
二、常抓不懈，推动“两操一活动”。
有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。
大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管。
做好阳光体育活动工作，并参加了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。
体育组组织一至六年级的学生进行了团体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，进取发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。
四、接下来是6月1日学校团体舞比赛。
由于时间紧，任务重，我组人员连班加点地画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。最终顺利地召开完毕，接下来又是算分、排行、颁奖，忙的不亦乐乎！
可是我们还是顺利地完成了这项工作。
五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、健美操。教学中完善自我的教育博客。
六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。
七、存在问题：
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），异常要认真抓好学生出操、团体活动队列队行的严格管理。
2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
六、改善措施：（下学期工作思路）
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作
2、加强体育教师教育教学本事、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高
教师自我鉴定 篇8
我是刚来学校不久的一名新教师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自我成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到十分的荣幸。
20__年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学教师，再加上我又是一名新教师，以往有必须的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自我在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，此刻我对本学期的教学工作做以下鉴定：
一、认真备课
不但备教材备教法并且备学生，根据资料及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情景
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上
有疑必问，在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法。进取参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。
四、进取推进素质教育
幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。平时还培养学生的自由表达本事，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题
《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新教师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自我幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改善。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
教师自我鉴定 篇9
在组织的安排下，我参加了**教学培训第**期的培训，培训期间，我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望。
在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作.在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同事们和睦相处。
在这段时间的培训实习当中，我掌握了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高，学会了形式新奇，培养学生爱好 。
1.运用教具和电化教学手段培养爱好
丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。
2.开展课外活动，培养爱好
开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，高年级的学生，可以用英语表演一些简单的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。
3.英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
让我感受最深的是xx老师讲到英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学，我认为提趣是英语教学的根本。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这段时间的学习收获良多，将会伴随我走好以后的每一步!
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