【热门】自我评价作文七篇
在日常学习、工作和生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编精心整理的自我评价作文7篇，希望能够帮助到大家。
自我评价作文 篇1
又是学年期末的时候了，虽然一个假期又将到来，但是一个学期下来自己收获与失去并存，感觉有必要做个自我评价，为接下来的学期做更好的准备。
在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间。“无知”的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行，所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但，觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德——最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但我最终也认识了自己的错误，并為之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但是仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而為！但是我所需要的是什么？是金钱吗？不是的，我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的是老师与家长真诚的鼓励。
自我评价作文 篇2
写人的文章，采用最讨巧的结构总分总，就可以了。总的先描述自己概括性的特点，分的逐层描写自己的外貌、爱好、特点等，最后总的用一句评价性的语言概括自己。（当然也有故事性的结构，倒叙性结构等等，不一一列举）
写人的文章，尤其是自我介绍的文章要先确定个人的特点，你想写自己的哪个方面，最好用事例来说明。也就是说，描述自己要学会用例子来说明问题。写事例的事情要学会应用排比句，比如，有的，有的，有的；一会、一会、一会；等等格式。
写人的文章。要力求全面客观的写出自己的特点，就必须善于观察，把自己最有特点的事例描写出来，不要因为是小事情就觉得没有写的必要，其实小事情往往孕育着大道理。写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过。
写人的文章， 记住！举例子是个好方法。假如写自己很热心，爱帮助人，那要构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你班上的同学，如何帮助正要过马路的老人，如何在公交车上给老人让座等等。当然事例最好是真实发生的，要是自己没有经历过的事情，适当想象也未尝不可。通过事例，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加。
写人的文章，其实一点都不难，你要先注意观察生活，感悟生活，平时多看多留心，有好的素材就简单记录几笔，到了写作文的时候才看着空白的作文纸，是想不出很多的例子的。加油吧！
自我评价作文 篇3
我叫XXX，20xx年8月6日我在上海长宁区出生，目前我们全家在浦东新区居住。我们家现在有五口人，我外公、外婆和我们住在一起。我爸爸是名工程师，他在国企印刷公司担任设备管理工作，我妈妈从事服务工作，我们一家人相处很和睦，我也感到很幸福。
我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，目前是班级的大队长，学校的大队委员；我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动。
在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。自小学一年级至今，我的语数外成绩均是优，多次被聘为小学的好学生和好干部。目前我是学校的大队委员，这也是老师和同学们对我的肯定。
我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。我的爱好也很广泛，有古筝、游泳、羽毛球、计算机等，我已经取得上海市通用外语等级考试（少儿英语口语）三星级证书、读写新天地二等奖证书等等。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。
我生活在上南地区，清流中学的发展在我们这个社区大有名气，办学质量稳步提升，连续四届初三毕业生在中考中取得好成绩，为周边地区创造了优质的教学资源。我非常向往进入贵校，如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！
自我评价作文 篇4
不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。
在学习上，我懂得的知识更多了，学的东西也更深奥了!每节课的45分钟，我由初一的只听多半节课，到现在几乎能够专心得听全了，以前不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了少时间。但是我总是犯一些老毛病，比如上课不专心，有时候还没有完成老师布置的作业。考试时对许多题都拿不准，总是犹豫不决，总是考试过后才后悔，其实这还都是我对知识掌握不牢固的缘故，我想我也应该努力努力了
在这个寒假，我会调整状态，努力地加入到下学期的战斗当中。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束，我取得了令人满意的成绩。但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目标。
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不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。
在学习上，我懂得的知识更多了，学的东西也更深奥了!每节课的45分钟，我由初一的只听多半节课，到现在几乎能够专心得听全了，以前不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了少时间。但是我总是犯一些老毛病，比如上课不专心，有时候还没有完成老师布置的作业。考试时对许多题都拿不准，总是犹豫不决，总是考试过后才后悔，其实这还都是我对知识掌握不牢固的缘故，我想我也应该努力努力了
在这个寒假，我会调整状态，努力地加入到下学期的战斗当中。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束，我取得了令人满意的成绩。但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目标。
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自我评价作文 篇5
转眼间，20xx已经过去了，20xx年迈着新的步伐像我们走来，这一年我有很多的快乐，很多的幸福，很多的伤心，很多的后悔，很多的愤怒，下面我就要一一评价一番
学习，这个学期学习还不错，不过上课在下面做小动作也很少，就是上课不积极回答老师提出的问题，而在像发呆一样，我会给自己辩解说我认真听了，如果你没有用自己的行动表现出来，拿别人还以为你在发呆。
友谊，这个学期交的朋友还真不少：谢一兵、王美怡、杨雅琪、杨春雨、王东雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，由于这个学期由于我表现的还不错，因此结交的朋友还真不少，我们曾经在一起吵过、玩过、打过、闹过，这些打打闹闹永远也打不破我们身后的友谊。
快乐，今年我很快乐，由于我的同学和我在一起玩了，由于老师给我们认认真真的讲课了，由于我们放假了，由于我们已经经过期末考试了，由于我和妈妈还有姑姑还有姐姐一起去了香港很快乐。
现在我来陈述一下我的音乐、美术的评价吧!
上一年，我学的很好，美术音乐几乎每节美术课都得到老师的表扬。因此我很高兴，我会做的更好的。
一年很快就会过去，我也很喜欢上一年，表现成绩优异，爱好广泛，我对我上一年的自我评价就是，永远比20xx年有进步，青出于蓝而胜于蓝，因此我坚信我会更好的，由于我也有持之以恒的信念。
自我评价作文 篇6
亲爱的孩子们：
季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。"所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。
体验性学习活动一：以书为友，与书同行
假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
展示方式：
一二级部：书签设计
1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取20份交管理中心。
三四级部：制作“读书手抄报”
1、作业内容： 以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。
2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取10份交管理中心。
五六级部：读书心得体会
1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。
2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交管理中心。
体验性学习活动二：取长补短，自我提高
回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。
展示方式：
一二级部：诵读
1、作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。
2、建议：（1）假期里每天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。（2）让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。开学之初背给语文教师听。
三四级部：练字
1、作业内容：坚持硬笔书法练习，
2、建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
五六级部：出卷
1、作业内容：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。
2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，每班收取20份交管理中心。
体验性学习活动三：实践锻炼，学以致用
实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，可以增强学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。这次假期实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
展示方式：
一二级部：找错字：
1、作业内容：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。
2、建议：（1）家长陪同孩子走上街头，认真搜集错字或使用不规范的汉字，用笔记录下来（有条件的.可用相机拍下照片），然后改正。（每个同学至少找三处）（2）自己要从中接受教训，以后能规范使用汉字。每班收取20份交管理中心。
三四级部：趣味广告语：
1、作业内容：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。
2、建议：（1）感受广告语言的魅力、提示语的独特风采；（2）在以后的生活、学习中学会使用精精炼准确的语言。（3）广告词、提示语各收集5条。每班收取20份交管理中心。
五六级部：分享短信： 1、作业内容：搜集精彩短信。
2建议：通过多种途径搜集获取各种精彩短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写不同形式的短信5条。每班收取20份交管理中心。
体验性学习活动四： 学中去做，做中去学
在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。
展示方式：
一二级部：整理自己的房间
1、作业内容：学会整理自己的房间。
2、建议：（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。
三四级部：自己洗衣服洗碗
1、作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。
2、建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。
五六级部：学做一道菜
1、作业内容：学会做一道拿手菜。
2、建议：（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制过程一定要注意安全。（3）熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群，与大家分享。
自我评价作文 篇7
本人待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担任年级组长，能真心诚意协助好校领导做好年级组工作，协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材、教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，担任班主任，，勤勤恳恳，任劳任怨。在加入党组织之前的群众意见征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。
人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有以下几个方面：
一、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。很多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事、领导对我的评价自我评价1000字范文自我评价1000字范文。因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成绩时我会感到格外的喜悦，一旦受阻，心里难受的滋味会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式，自然也会暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁，不能冷静地听取意见，对一些经常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。
二、由比较追求完美导致的 顶真 的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源，我觉得主要是因为从小家教比较严，做事比较循规蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式，对外界的形形色色的现象看到的、了解的也不多，思想相对比较保守、单纯自我评价1000字范文文章自我评价1000字范文同时评判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜欢看到美好的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。容易搞一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。
三、外强中干，内心比较脆弱，产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验，一直在顺境中成长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不够坚强。在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气。
整改的措施:
一、真正树立起 以人为本 的管理、教学理念。以博大的胸怀心系学生，关爱学生的成长。学科教学上，关注学生的差异。用发展的眼光看待每一个孩子，注重建立长效的可持续发展的育人机制。
二、树立信心，面对困难和挫折不要逃避，要勇敢地去战胜困难。
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