【推荐】员工转正自我鉴定模板合集五篇
自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编为大家整理的员工转正自我鉴定5篇，希望能够帮助到大家。
员工转正自我鉴定 篇1
时光匆匆，两个月的磨刀练阵很快就过去了。按理说，自我到底是宝刀还是锈铁应当能够从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自我这些许的光泽没有信心――虽然我坚信自我不是锈铁！
两个月来，我分别在两个不一样的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，那里是我的第二个家，新闻工作能够在欢乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一向都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自我原先的确定错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，异常是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一齐打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，并且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导。工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：
1、基本学会使用和维护摄影机。
2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别。
3、基本了解并初步学会修改新闻摄像带。
4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅仅能够较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，
还能够自我独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一齐完成新闻采写近15篇，自我独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本能够顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有：
1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够。
2、新闻的采写比较古板，缺乏新意。
3、新闻的敏感性相对较差，异常是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
8月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮忙，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮忙下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了必须的成绩：
1、独立完成并印发了两期《简报》。
2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理。
3、负责部分公文打字和复印登记工作。
4、在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结。干部职工培训工作总结。拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利经过领导审核等。
5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作。
6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
员工转正自我鉴定 篇2
在这三个月的工作和学习中，我深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异，更让我深刻理解什么叫“实践出真知”，正所谓“从实践踢来到实践中去”。
在试用期的这三个月时间里，我从对司架构一窍不通到现在逐渐清晰，从对公司运作一无所知到现在触类旁通，对开始如履薄冰工作到现在的战战兢兢做事，我接解了各个层次的难度，例如出外工作，处理客户的问题，跟公司其他经理主管与同事沟通工作等等，我觉得我努力了，也进步了，最重要的是我在工作中成长了。
刚进公司的时候，刚好是公司销售旺季的开始，虽然那时候的我只是新人，但也没有闲着。在各同事的帮助和支持下，我做好上传下达的工作，较好地完成了公司企业工作流程、顾客所需问题。
虽然工作上得到大部分同事的支持和配合，但还是会遇到不那么顺利的时候，如因为其他同事的工作量重，不能按时递交报告或材料等，导致自己的工作进度拖慢了，工作热情泄气了。幸好我能及时调整好自己的心态，学会换位思考问题，多与他们沟通，幸得能按时完成工作任务。这些小事更让我明白了自己的和斤两，知道自己只有付出更多汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。
但是，我还是很庆幸在社会中累积到的经验能在本岗位应用上，并得到不俗的回响。我庆幸我的上司能给予我足够的成长空间，给予我足够的宽容和耐心，即使工作中偶尔遇到小挫折，也可以听到同事们鼓励和加油的声音。这无论是在思想上还是在工作上，都给了我很大的鼓劲，让我有信念继续坚持下去。
工作近三个月，我在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多不足之处，需要在日后的工作中改善。例如，个人主动性有待提高;对一些维修使用有待加强等等，这些不足之处我会在往后的工作中多想、多思、多与别人交流，抽时间加强学习各方面维修技术，逐一改善，提高自己的学习能力，不懂的地方绝不装着自己懂，认真向经理、主管、同事们请教学习。
员工转正自我鉴定 篇3
自20xx年7月入职以来已近一年，从学校到企业、从学生到员工、从理论到实践这三个转变，是我这一年来的工作重心和生活主题，围绕着这三个转变，我始终保持良好的心态，一步步成长。通过领导的关心，师傅的帮助以及自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，敬岗爱业，遵守厂纪厂规，严格按工艺指标操作。能有效的完成自己的本职工作，遇到问题时敢于承担责任。勤以思考。严于律自，积极向其他优秀的同事学习。从而不断提高自己的工作水平。
生活上，厚德载物，宽以待人。平时注意跟同事和谐相处，经常换位思考，体谅别人难处。
学习上，注重理论指导实践，加强自己理论学习的同时，努力提高自己的动手能力。要求自己多学，多做，多动脑。不断创新，追求卓越，力争完美。
当然，自己也存在着许多的缺点和不足。如：经验技能还有待加强，工作中的团结协作能力还有待加强，考虑问题的全面性有待加强等。
我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的的所能为单位作出贡献。
员工转正自我鉴定 篇4
我于xxxx年8月6日成为公司的试用员工。作为应届毕业生，鉴于我们实践经验等方面的不足，试用期初定为六个月。后来公司为更好地调动新员工的劳动积极性，更改了有关新员工转正的各项规定，其极大地鼓舞了我对工作的热情。在过去的两个月里，我虚心向学，努力掌握各项专业技能，在认真阅读各转正要求下，及师傅和部长助理的鼓励下，现提出转正申请（考核）。 愿接受在之后的一个月里各相关部门领导对我进行的全面考核。
作为一个刚到公司的新员工，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新人到职员的转变。
回想两个月前我还只算是一个纸上谈兵的门外汉，在综合部的派分下我成了机油泵部的'一份子。初进车间，看到里面先进且规模的设备和整齐流畅的生产线，我由衷的高兴，我更下定决心学好掌握各项专业技能，实现自己的人生理想。但后来知道我们机油泵部是整个公司最差的部门，我的同学有的是水泵部的，而他们是最好的。在饭后茶余听见他们有意无心的嘲讽，虽然是玩笑，但这也是事实。作为机油泵部的一份子，心里难免一丝丝的不是滋味，但是我是一个不安于现状的人。生于忧患，死于安乐。年轻的我们更需要磨练，更需要挫折，暂时的窘境只会让以后的我更加的有韧性。也才真真是我们实现理想实现价值的所在地。我会认真做好自分享己的本职。我相信自己，相信机油泵部，相信凯创。
在这两个月工作实习中，我一直严格要求自己，从拙手拙脚到开始自己尝试调试机床，不懂的问题虚心向师傅学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，我还很多不懂和需要学习的地方，初入职场，也难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和我的师傅对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 这是我的第一份正式的工作，这日子来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的不断发展与壮大，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
员工转正自我鉴定 篇5
第一、 教学思想先进，教学理念与时俱进
意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。
第二、 教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化
年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。
第三、 教学内容和教学理论日益丰富和深化。
经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基矗开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。
与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。
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