- 相关推荐
（热门）新教师转正自我鉴定9篇
正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的新教师转正自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新教师转正自我鉴定 篇1
在这里工作了半年的时间，现在也到了，我转正的时候了，我感觉这个时候我成长了很多，也在这里学习，经历了很多事情，作为一名初中的新任教师，我还是会在接下来的工作当中更加努力的，肯定不会辜负了自己，也不会辜负了学校领导对我的期望，我也希望给学生们带来一个更好的教学方式，在今后的工作当中，得到学生的认可。
我知道自己作为一名初中教师，应该做好哪些事情，身上绝对不能缺少那种应该有的素质，一定要积极落实好工作当中的每一件事情，半年来我一直都虚心去学习，我知道自己肯定身上还有很多不足的地方，需要跟周围的老师们学习，在上课期间，我从来都是严谨对待，把握好自己上课的进度，也认真讲好每一个知识，点解答学生的每一个问题，耐心是肯定要有的，我一直都在尝试着去提高自己的教学能力，有好的教学方式，我都会去学习，能够让学生们在课堂上面学习到更多的知识，就是我的目标，这样的态度我还是有的，工作当中我从来都不会去忽视一些细节上面的东西，包括学生们上课的有没有听进去上课期间是不是在做别的事情？我都会去关注的，因为这肯定直接影响到了学生们一个上课情况，我作为一名教师，是有直接责任的，过去的半年工作当中，我一直都兢兢业业，认真的在做好本职工作。
我很是幸运，能够在这里教书，我对自己的教学能力是有一定的，信心的，过去在学校当中自己所记得的知识正在一步一步的`运用，实践是能够快速提升一个人的经历，过了这半年的教学，我也慢慢的沉淀下来了，我也对自己那么的有了更多的信心，不会因为某一件事情就放弃，更加不会对自己产生什么不合理的想法，教学工作当中，我肯定会更加努力做到更好，认真地去落实好每一件教学任务，完成好上级给我的各项指标，接下来的工作当中，我会努力的去完成好自己的教学工作，肯定会让学生们满意的，学生们认可我是我现在最想看到的一个事情，我会用心去做好教学工作的。一定不会在接下来的工作当中，马马虎虎，更加不会去给自己找什么借口，周围很多优秀的同事，有很多优秀的教师，这些都是我学习的对象，我肯定不会放过这样的机会，作为一名初中教师，我现在肯定是需要去努力做好自己的工作，现在到了转正的时候了，未来肯定需要我付出更多的时间，付出更多的精力，这些我已经做好了充分的准备。
新教师转正自我鉴定 篇2
转眼间，从20xx年xx月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的.健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习开展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关心，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和缺乏，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够。
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够。
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真鉴定经验教训，克服缺乏，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
新教师转正自我鉴定 篇3
时光荏苒，小学教师工作已经得到，回顾这段时光的点点滴滴，受益颇多。站在新的出发点，回望来时的路，为了接下来的历程更加顺利。以下为我的自我鉴定。
在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵活多样地处理好各种关系，如何保持良好的精神风采，这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。我的立场较以前积极许多，每一天都充满信心，碰到事情也能冷静的处理，见到以前的朋友，都说我成熟许多，这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学，我学习到了许多在学生时代学习不到的东西。工作以来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼，常常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应该是兼顾的。
每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老教师的课，而且听不同人的课，进行分析比较，自己的教案要反复修改。除了本科目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒，让我看到了不一样的风景，而且在中可以适当联系其他科目，内容丰硕生动了，又能联系学生已有的知识，学生的爱好进步了。从其他教师身上，我学习到许多教育的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德的魅力。
课后，广泛征求同学们的意见和建议，在师生同等的基础上开展，学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里我熟悉到自己的许多不足，而自己经由努力也改正了许多缺点，得到了学生的肯定。学生的学习主动性进步了。同时，我还广泛阅读各种文章，吸取其他教师的宝贵经验，同时自己坚持每一堂都有反思，坚持写随笔和论文。
课堂上，我尝试不同的手段，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从学生的习作中学习到许多。优秀的功课到各班展出，刺激了学生的成就感，避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级，给予奖励。我还开通了博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。
我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励他们相互抽背；或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实，不同层次的学生和他们一起制定不同的目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大的成绩，树立了决心信念。在课代表的'带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了非常好的成绩，这让我感到深深的欣慰。
作为新教师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在大家的关心中取得的。存在的题目还许多：水平有待进步，论文写的不是很好，与学生交流还应增加，读书不是许多等等。我会在以后争取更大的提高。随着学校规模的扩大，学生的分层题目更加凸起；新课程改革的进一步实施，如何进步质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师经验仍很欠缺，需要在教育中努力进步自己的业务水平。
士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要保持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的教育提供了最好的环境，家长和学生深深的期望，都鼓舞着我一往无前。
新教师转正自我鉴定 篇4
从8月份参加工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近半年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。
一、思想方面
良好的师德风尚是一民教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、工作方面
作为一民新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的`突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。
在这半年中，作为一民年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一民班主任打下良好基础。
三、学习方面
在工作的这半年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位民师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。
经过这半年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油!
新教师转正自我鉴定 篇5
今年三月份以来，我与xx班一直为四月底的xx体育运动会做着积极的准备，在本届运动会上xx班取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。
这一年来，除了教学和学生管理工作，我还担任了xx两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对小学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好，班风和学习氛围均处于积极状态。
平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《初等教育学》、《初等教育心理学》、等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取时间学习相关的教学方法，学习先进的技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的'知识和经验是需要学习和借鉴的。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高；
其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，用“生命不息，奋斗不止”不断勉励自己，争取越做越好。在将来，为学校的建设和发展贡献自身更多的力量。
我于20xx年从xx学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事。转眼间，我在xx镇小参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一自我鉴定。
学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。
在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；
在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的x老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“xx奖”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；
在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；
对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
新教师转正自我鉴定 篇6
能够成为一名教师，能够在自己学习过的地方教书育人，给后代带来更多的知识和道理，这一直都是我的目标和梦想，也是我一直以来努力的方向，现在自己的梦想和目标也已经实现了，我成为一名教师也已经X个月的时间了，自己的试用期也已经过去了，现在也希望学校和学校的领导可以就我这段时间的工作认真的审视，我也希望自己可以转正成为XX小学的一名正式的教师。
在自己成为教师的这段时间里，我就一直都谨记爱与责任的重要，我一直都觉得自己作为一名教师，教书育人是我的责任，将爱带给所有的学生也是我的义务，所以不管是面对什么样的学生，我都会尽自己的努力，用自己干净纯洁的爱去对待他们，在自己的教学工作当中，也及时的完成自己的教学工作，将自己的知识用自己的办法传授给学生们，用小学生可以接受的方法去教给他们更多的知识和道理，我也一直都觉得要先学会做人再去学习，所以我也一直教导孩子们成为一个有用、有道德的人的重要性，而不是在自己的工作过程当中，将成绩作为衡量学生好坏的唯一标准，我也一直告诉我的学生们，在生活当中，很多时候有好的道德品质要比有好的`学习成绩更加的重要，所以我也一直要求他们在完成自己的学业的同时也要好好的学会如何做人，如何成为一个好的人，做好人。
对于小学生而言，现在这个时候是他们习惯养成的最佳的时机，所以不仅仅在学校里面会严格的要求他们，在校外，在家里我也会及时的和家长沟通，也希望家长们可以加入到教育孩子们的行列当中去，现在的社会很多的家长都觉得给孩子提供好的教育环境是最重要的，但是很多的时候，做家长的也需要多多的关心到孩子的成长和学习，所以我也会和家长好好的沟通，通过我们的努力将这些学生教育成人，让他们可以健康顺利的长大成人。
我知道自己现在做的还远远不够，但是既然自己选择了成为一名老师，选择了教书育这条路，我就会在这条路上一直走下去，一直努力的工作，和学校，和学生们一起成长，一起进步，我也相信我会在未来为我们XX小学，为我们国家的教育事业贡献出自己的一份力量，我也会更认真的完成自己的工作，保证自己的工作的出色和顺利，也保证学生们的健康成长，更是用爱与责任去完成自己的工作。
新教师转正自我鉴定 篇7
从师范毕业之后我就进入到了xxx中学担任老师，作为一个新老师，学校安排了我使用岗位工作，我教授的课程也是和我专业相同的课程，我教导的学生是初一学生，按照学校的说法他们的可塑性强。
我没有多少经验，最担心的就是自己耽误学生的学习，毕竟学生的成绩好坏最重要的原因之一就是老师教导的好不好，虽然我那时还在试用期，我却有着一颗负责人的心，知道鲜花需要阳关滋润，所以不敢怠慢，自己欠缺，就学，做的不好，就与学生多接触，就这样我慢慢的度过了上课时期成功转正成为了一名优秀的中学教师。
我对于自己的工作，一直都认识的非常清楚，那就是，我必须要时刻老师自己的基本责任。每天我都会流出时间与学生们互动，我会把更多的时间留在学校，我虽然不是班主任，但是我也会每天晚上和早上都造访自己教导的学生，然后询问他们有什么需要解答的问题同时也会认真的去和他们沟通。
在这样的工作中，我发现了一个很重要的东西，就是自信心，很多学生天生就畏惧老师，还有很多学生对于办公室有这非常大的畏惧感，非常害怕进办公室，为了方便学生提问，同时加强与学生的沟通和交流我经常进入到班级里面与学生交流互动。
学生学的好，就要老师愿意花时间，每个学生就如同长在地上的庄稼，有的庄稼长得不好有的庄稼长得好，但是都需要是非，需要照顾，不能揠苗助长，就需要用更多的知识来提高学生的能力，所以为了让学生更好的学成，我就会对于那些成绩差的学生重点关注和鼓励，同时也会对于成绩优秀的学生做不通的安排，每个学生都是不同的'个体，需要不同的教导方式。
如果单一的教导不能教导好，我就会更具个体的一些差异性给他们相应的加到方式，就如古人说的因材施教，或许我不能做的有他们那么好，但是我可以让他们学的更多，多学多问多做。多一分努力多一分汗水学生就能长得更加健康，很多时候我都会把学生当做的的亲人，用心去教导。
永远不会放弃任何一个学生，永远不会对任何学生失望。因为我坚信，没有教不好的学生，只有懒惰的老师，所以只要我有时间我就会加强对学生的教导，就会给他们更多的学习任务，或许他们做不完，但是我却会及时指导，应为我知道很多时候时间过多留给学生的并不好，还不如让学生在学习和练习中成长，一点点熟悉知识点，对于自己以后我会继续加大学习力度增强自己的教学能力。
新教师转正自我鉴定 篇8
转眼间，从20xx年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。
但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够；
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的`一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论，认真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
在参加工作的这一年来，本人我坚持拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真听讲，不断提高自身思想觉悟。自从xx日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下20xx年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油！
新教师转正自我鉴定 篇9
非常开心要迎来转正了，但在此之前，我想表达一番自己内心的情愫。首先我真的非常热爱这份事业，是热爱一直坚持着我，支撑着我前行。每当我摔倒的时候，也是热爱一次次的叫醒我，将我拉起来，然后继续支撑着我前行。对于这份事业来说，我更多的支撑力是热爱所赠与的，也是我坚守这个岗位的主要原力。
其次我很珍惜学校给我的这一次机会，刚刚毕业不久，拿到了毕业证之后我便开始了自己的教学之旅了，一开始自己在很多方面都有缺陷，所以我刚开始的时候也是有一点自卑的，但是渐渐的，我也在这份工作上找回了原有的.自信和热爱，这时才真正的走入了这个行业。面对这次转正，我心里非常的欣喜、激动，因为对于我来说，这是一项非常重要的仪式，也是我事业人生中最重要的一次见证。
回首过去的岁月，一幕幕都在眼前播放。其实我个人的性格是比较柔软的，加上自己的外表也比较的小巧，所以很多时候我并不像是一个二十几岁的人，而是像一个“小朋友”。一开始我会有点担心自己会不会在学生们的面前少了一些威慑力，但是我进入这个岗位之后，我发现并不会这样。每一个老师自己都是有气场的，因为每个人的气质不一样，所以学生们的感受也会不一样。通过学生们的反馈，我也大概清楚了自己在他们心目中的形象。“柔软而不是坚韧，温柔且严肃”这是他们对我的评价，也是我感到最自豪的一点。这是我的独立特征，我应该珍藏，也应该关注自己的成长，去塑造一个更好的教师形象。
这一段时间里，我许多时候对自己并不是很自信，因为在我的知识库里，还有太多残缺的地方。但后来有一位老教师点醒了我，她说“我们应该把自己当成老师，也应该把自己当成学生，我们教会了学生们，也和学生们一起成长。”所以我也明白了，作为一名教师，我们理当在教学的路上一起和学生们学习，只有这样，我自己的能力可以提升上来，孩子们的学习成绩也能够所有提升。“终身学习”是对我们作为一名教师的要求，也是对我们每一个人的基础要求。只有保持学习的动力，人生才不会退败，才会越开越盛，越来越美好。转正即来，我会调整好心态，更加充满力量的走向一个新的阶梯。
【新教师转正自我鉴】相关文章：
新教师转正自我鉴定06-24
新教师转正自我鉴定06-12
(必备)新教师转正自我鉴定07-27
新教师转正自我鉴定（通用）07-27
新教师转正自我鉴定【必备】07-08
新教师转正自我鉴定【精华】07-08
新教师转正自我鉴定范文04-03
[必备]新教师转正自我鉴定05-11
新教师转正自我鉴定【精品】10-15
大学新教师转正自我鉴定10-24
