实用的大学生毕业自我鉴定模板合集7篇
一般来说，自我鉴定即是自我总结，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的大学生毕业自我鉴定7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生毕业自我鉴定 篇1
时间过得飞快。一想到马上我也要毕业了，我不得不感叹时间匆匆，好像昨日刚见过学长学姐们拍毕业照，今天我们就到了拍毕业照跟学校告别的时候了。
回首这四年，可以说，我是没有遗憾的度过了这人生中美好的四年。不仅在主要的学习上没有让自己失望，而且还在学校生活以及学校之外的生活中都有很大收获。学习上，每一年的期中期末考试，我都是班上的前几名，在大一就过了四级，六级也在大二时候顺利通过，现在也正在等研究生的录取通知书，在学习上的付出与收获，都没有让我失望，甚至让我有一点点小骄傲。不过我知道，这些都算不了什么，比我优秀的，大有人在，这些不是我让我骄傲的理由，当然，自信还是有的，只是不想让自己在这些事情上就骄傲自满，只愿自己因为这些可以自信满满。
除了学习上的收获，我更想表扬自己的，或许是我在这四年中参加的社团活动和参加的社会活动，因为是这样活动，让我看到了我作为一个大学生能够发挥的作用和力量。我从大一开始就积极参加社团活动，不仅在自己系里面的社团担任团长还在分院的团委里面当着一个小小的干事，为整个分院做贡献。还在学校广播站里面担当小小播音员，在学校记者团里面担当文字记者。这些看似会让我分不开身的角色和身份，其实并没有让我碌碌无为，我在这些社团活动里面看到了自己作为一个大学生的优秀表现，也为我走出校门参加社会活动增添了几分自信。大二时候通过学校社团学长学姐的介绍，我接触了社会活动，在社会活动中积极的贡献自己的微薄力量，这份力量虽然小，但是却让我支撑着我为成为一个优秀出色的成年人而努力。
活动的确过于多的我，在这四年里，我以为我不会交到什么真心的朋友，没想到老天对我是眷顾的，我在学校里面参加社团活动时，常碰见我们班最优秀的女生一起，慢慢的，我们就自然而然成为了好朋友，她在别人眼中都是一个骄傲的形象，但她在我的眼中，其实就是一个可爱的小女生，我见过她失恋坐在路边哭的狼狈模样，也见过她半夜发短信提醒我上火车前带好厚衣服的贴心模样。交了这么好的朋友，或许是我这大学四年最最满意的一件事情吧！我相信这也是我自己做好自己所得到的惊喜，要是我没有努力活出我自己的精彩，别人那么优秀又怎么会喜欢跟我一起玩呢？这让我更加坚定了毕业后所要成为的自己。
大学生毕业自我鉴定 篇2
四年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识…高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。
四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。
专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高；素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。
四年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
大学生毕业自我鉴定 篇3
在培训中，院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作程序，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。
医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的学习，有利于我们进一步提高操作 通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高
和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望；同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。 另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以Xx院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己！
四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！
大学生毕业自我鉴定 篇4
我是计算机及应用专业200*年应届毕业生，在大学期间始终坚持自己的目标，不断的充实自己，使自己成为一名优秀的大学生。
思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢，参加了入党积极分子党课培训班。
学习上，认真刻苦，主动好学，求知欲强，成绩始终在班里保持优秀，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且利用课余时间自学了法律，管理学，国际贸易实务等非专业的知识。同时本人通过了高等学校英语应用能力考试A级考试，并参加了CET-4考试。
工作上，在校期间，担任计算机科学系团委副书记，同时也是本班的团支书，并于200*年11月被院学生会隶属的读书俱乐部聘为“管理顾问”。在担任计算机科学系团委副书记期间，曾策划并组织了计算机科学系辩论大赛，以及配合学院组织了我系的“爱校如家”活动，获得学院领导的好评；在任管理顾问期间，成绩突出，获得院学生会及学院领导一致赞许。另外，并参加了计算机学会技术部，第一届计算机科学系辩论赛以及**大学红十字会。
职业技能上，通过了汽车驾驶员考试并已取得C牌，同时，参加了全国计算机软件专业水平考试程序员级考试，报关员资格全国统一考试。并在200*年*月至200*年*月在广州xx科技有限公司东莞公司任业务部技术员（兼职）。
经过四年的学习，我在各个方面都取得了较大的成绩，基本上实现了我的目标，相信本人的能力能使用社会的需要，并为社会做出贡献。
大学生毕业自我鉴定 篇5
一看时间，发现自己距离毕业似乎也没剩多少天了，我们目前要处理的事情虽然挺多的，但是这份自我鉴定还是得认真的写一写才行，毕竟在校这么几年，我无论是学习上还是身心上都得到了不小的提升。如今我也已经开始了实习了，对于接下来的生活也有了更多的明悟，现在就让我来对自己做一个简短的评价吧。
在校园里面的这几年，我的各方面表现还都算是不错，虽然没有取得多少令人瞩目的成果，但是至少做到了一名合格的大学生应该做到的事情。首先我在学习这方面一直都是较为用心的，在大一的时候我就想好了以后要做什么事情、从事什么工作，所以我在上专业课的时候一直都是尽心尽力的，虽然我不能保证自己能做到听好每一节课程，但是我知晓自己应该花时间专研某一方面的技能才行，不然以后是难以找一份能令自己满意的成绩的。于是在校的这几年，我一边把学校里面的重要课程学好，然后再利用一些空闲的时间去自学一些在工作中能运用的上的知识，通过这样一点点的积累让我的个人能力得到了不小的提升。几年的校园生活下来，我在每一次期考中都能取得较好的成绩，从未出现挂科的现象，另外我还和不少任课老师们保持了不错的关系，这让我得到了更大的成长。
这几年的校园生活，我自认为自己过得还挺算有意义的，除了在校园里参加了学生会之外，我还在节假日里面参加了不少实践活动，这都让我得到了不小的磨练。原本的我还只是一个害羞的人，不擅长于和陌生人交流，也不是很喜欢太热闹的地方，但是在大学里面，想要生活的更好的话就必须及时地改变自己才行，这样才能让生活变得更有意思，而且通过各种工作的磨练，让我做起事情来变得更为利落了，而且在和别人打交道时也不再如以往那样害羞了。现在，我很感谢学校对我的培育和锻炼，另外我也得感谢自己才行，我没有被各种诱惑所诱导，还算是坚持了本心，所以现在的我倒也不算是太过于迷茫了，知道接下来要做点什么事情。
现在，我也已经实习了一段时间了，我也从中明白了不少的道理——以后的日子是必须要靠着自己前行了，为了赢得更好的生活，我得努力地拼搏下去！
大学生毕业自我鉴定 篇6
作为一名应届生，也许我知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力，有生理缺陷（从初中起我听力就逐渐减弱，但并不妨碍我学习、工作与生活，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，坚持自己的想法）并不代表我不行！自信能凭自己的`能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不时实现人生价值与追求的目标。
书本的学习较有限，于是参与了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织谋划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到胜利的经验。认为实际操作能力和组织合作能力的学习更重要。对自己总体评价是为人热情乐观，真诚，工作踏实、易上手，遇到困难能迎难而上，不轻易放弃。
在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，绝对服从领导的安排和指示。组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的任务工作。不管是过去的三年，将来的三年或者是十几年，我都会继续努力，不断的充实自己。
大学生毕业自我鉴定 篇7
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高，
护理函授毕业自我鉴定。现概括如下：
(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
(二)业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高，实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
(三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。
(四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
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