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大学生毕业自我鉴定

时间:2021-03-26 19:14:21 学生 我要投稿

【实用】大学生毕业自我鉴定集合8篇

  自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以使我们更有效率,快快来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的大学生毕业自我鉴定8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】大学生毕业自我鉴定集合8篇

大学生毕业自我鉴定 篇1

  本人在中国地质大学江城学院大学四年期间,始终抱着认真勤勉的学习态度,秉承我为人人的处事原则。四年时间,实现了专业知识的积累,收获了朋友知己的称美。我深感这四年是我人生中最重要的一个转型期,四年的磨炼,磨掉了进大学之前一直持有的坏脾气,学会了宽容与理解。在这里,我要诚征的感谢日日教诲我的老师们,是你们的无私奉献成就了我的今天。

  当然,四年里,还有好多事情没有尽力去做到尽善尽美。首先,没有好好学习日语。因为在日语学习的开始阶段就落下了许多基础知识,使得后边的学习很吃力,日语顺利荣膺挂科次数最多的挂科王。离开校园,进入社会后,才深深的发现没有过硬的专业知识想在社会上混的好是件很难的事情。其次,在校期间将大把大把的时间用在了上网上,没有留出时间好好规划自己未来,除了专业英语知识之外,没有学到其它的可以拿的出手的技术。这让我在毕业找工作时吃了很大的亏,工作后才开始现学现用一些知识,所以注定了刚工作时要有一个辛苦的积累的过程。

  我们学校的办学理念:培养“三会三有”(会学习、会思考、会做事;有诚正之心、有一技之长、有敬业精神)的专业人才,自认为自己通过这四年的学习深造,已经成为了一“三会三有”的好学生。

  现如今,在这个毕业离校的季节,回顾大学四年走过的路,展望未来要走的路。我踌躇满志、热血汹涌,想要立马投身到社会的大洪流中去,做一个翻云覆雨的弄潮儿。毕业自我鉴定完毕,谢谢。

大学生毕业自我鉴定 篇2

  光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。以下是大学毕业生自我鉴定例文

  在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交我的入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了 正确的人生观和价值观。

  在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的 知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

  在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作 塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员” ,得到老师和同学们的一致好评。

  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好 出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

  不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

大学生毕业自我鉴定 篇3

  经过大学这四年的努力,我看到了自己所有的改变,一切都是为了能让自己去处于一个更有利的位置,进入到社会,从而去干自己想做的一个事情。而这些努力都是没有白费,我也是在毕业之际找到了我想做的工作,进入了一直想要进去的公司,对于大学,有很多的回忆,也有很多的感谢,让我找到自己以后的路,对此我也是来对在大学的这段日子是去做个人的鉴定。

  大一大二的时间,其实还有有一些的迷茫,毕竟自己并不是特别清楚以后要干什么,虽然选择了这个专业,但是其实就业的面也是比较的宽广,同时也是清楚如果这个专业没有学好,其实出去根本没有一个技能。也是难以找到合适自己的,不过我也是不断地去尝试,去图书馆看了挺多的书,在假期进入社会做一些兼职,社团活动参加的特别多,看起来杂乱无章,但是也是在这些尝试里面找到了合适自己的,自己想做的事情,这对于我来说,比学到多少知识都是更加的有用,毕竟知识可以去以后学,但是找到自己合适的那条路并不是那么的容易,我也是清楚很多的人进入社会,甚至一辈子都找不到合适自己去做的事情,这样也是会比较失败的,个人是那么的觉得,所以我也是在尝试之中意识到自身的长处,乐于去干的工作是明确了。

  大三大四的时间,我也是更加有针对性的学习,减少了很多和同学外出去玩的机会,虽然婉拒他们很难,但是我毕竟也是坚定了自己的想法,知道自己想要什么,明白自己其实要学的,时间也就一年多了,更是要珍惜,把自己要学到的知识尽快的掌握,这样毕业之后自己要去做的工作职业需求,我也是可以达到。专业的学习方面,我没有浪费时间,也是减少了很多的活动,周末的时间也是会泡在自习室里面,兼职偶尔做一些自己喜欢的,对自己有帮助的,而不再是每个都去尝试,找到了方向,那么就要持续的去做好,让自己心无旁骛的学好,毕竟时间都是有限的,如果花费太多在其他的事情上面,那么我专业的学习就会少了很多的,我也是学好,拿到奖学金,自己也是拿到自己要去考取的证书。

  而今要离开,我也是有了很大的信心,进入到公司,会继续的做好,以认真的态度来让自己获得肯定,去收获,去在岗位立足,让自己一路去收获成长和进步。

大学生毕业自我鉴定 篇4

  时光荏苒,大学生活已经接近尾声。在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。现对自我鉴定如下:

  一、在学习上

  端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。

  二、在思想上

  通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时间看了许多的名人传记,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省.因此始终能保持一种积极向上生活的态度。

  三、在生活中

  大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候,我也积极参加了系学生会的招聘,并有幸成为系学生会的成员,而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力,开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛,并获得了校"十佳歌星"的称号,比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西,让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

大学生毕业自我鉴定 篇5

  一、标题

  标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

  (一)总标题

  总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:

  ①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

  ②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。

  ②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

  ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

  ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

  标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。

  (二)副标题和分标题

  为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。

  另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

  设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。

  对于标题的要求,概括起来有三点:一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。二要简炼。.论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。

  二、目录

  一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。

  设置目录的目的主要是:

  1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。

  2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。

  目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注意:

  1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

  2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。

  3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。

  目录有两种基本类型:

  1.用文字表示的目录。

  2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。

  三、内容提要

  内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

  内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。

  写作内容提要的目的在于:

  1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的.主要成果,研究的主要逻辑顺序。

  2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,如果产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

  因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。

  内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

  报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。

  指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下:

  ●市场经济条件下的政府,固然应服从上级规划部署的全局,但主要的着眼点应放在对下负责,对本地的经济发展,对本地的人民生活水平提高负责,这才是发展全局经济的前提,从而也自然在根本上符合对上负责。

  ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业,应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中

  如何定位》一文的内容提要)

  内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来:

  1.内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文,可以独立使用。

  2.重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容,其他各项可写得简明扼要。

  3.文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌,用精练、概括的语言表述,每项内容不宜展开论证说明。

  4.陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况,对工作过程、工作方法以及研究成果等,不宜作主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值,自有公论,大可不必自我宣扬。因而,实事求是也是写作内容提要的基本原则。

  5.语言要生动。提要既要写得简明扼要,又要生动活泼,引人入胜,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩,以求唤起读者阅读正文的欲望。

  四、正文

  正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分,其它章节有专门详细论述,这里不再重复。

  五、参考文献

  参考文献又叫参考书目,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处:一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。

  当然,论文所列的参考文献必须是主要的,与本论文密切相关的,对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分,开列过多。

  列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。

大学生毕业自我鉴定 篇6

  光阴似箭,岁月如梭。四年大学生活就这样要结束了。回顾这四年的学习生活,自己学 习到很多东西,同时也成长了不少。如今的自己没有了刚入校时候的迷茫、失落、徘徊,有 的是通过四年的大学生活累积下来的从容、淡定、坦然。 在大学期间,我认真学习,圆满完成了学校开设的现代汉语、语音学等课程。

  虽然学习成绩 一直没达到拿奖学金的程度,但我在学习过程中收获到了学习方法的重要性。古语说,授人 以鱼不如授人以渔,来到大学,极大提高了自己的自学能力,遇到不懂的地方,先进行独立 思考,再勤于请教。

  在学习知识的这段时间里,我与身边的许多同学,建立了良好的学习关 系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性。 在学习之外, 我积极参加社会实践以及报名参加培训班, 为以后走上工作岗位打下基础。 在社会实践过程当中,懂得了不仅要把理论与实际相结合,还要加入适当的创新。在培训班 当中,我学到了对待任何事情要有一份坚持,不抛弃不放弃,总会守得云开见月明。

大学生毕业自我鉴定 篇7

  从刚进大学时的懵懂到此刻即将走出校门,我这大学四年收获了很多,进步了很多。在这大学四年中,我各方面的潜力都得到了发展,能够说,经过大学四年的学习,我已经具备了适应社会工作的潜力。四年的大学生活即将画上句点,蓦然回首,至少能够自信地说一声我没有虚度。在此给我大学四年的青春一个交待!

  在校园期间,我充分利用了校园优越的学习条件和浓郁的学习氛围,认真学习了法律专业计划规定的相关资料,且在校园期间取得良好的成绩,多次荣获校级奖学金及国家奖学金,具备了必须的理论知识基础。

  在学好文化课程的同时,我也用心参加社会工作和暑期实践。无论担任班干部或进行市场调查、参加学生实践团等活动,我都用心投入,谦虚谨慎,团结同学,吃苦耐劳,很好地完成了各项任务,表现出较强的与团队密切合作的潜力、领导和组织潜力及良好的环境适应潜力。

  由于在校园期间表现良好,我的学习及工作常常受到老师及同学们的好评与奖励。学习之余的我,是一个外向而热情的人。爱好广泛,音乐、书籍、电脑、舞蹈,运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分。正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯,让我具备了很强的学习潜力,组织与协调潜力;也是因为自身综合素质及潜力得到了较大的提高,让我转成了一个更顽强的自己,转成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

  在面临毕业的重要阶段,将来的工作既是对我知识的检验,也是对我人生的挑战。我期望自己能够迈好踏入社会的第一步。我将以用心进取的工作态度走向社会,在工作中不断地完善自己,提高自己,用自己的行动让社会肯定我的潜力。

  常言道,不想当将军的士兵不是一个好士兵!当一个人满足于现状,那么这个人就不会再前进一步。我是一个喜欢上进的年轻人,也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人,敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活!安逸的生活并不能给我带来精神上的满足,只有不断的挑战自我,不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺!我相信如果我做不到的,世界上也就不会有几个人能够做得到的。这就是我人生的理念!

大学生毕业自我鉴定 篇8

  时间过得飞快。一想到马上我也要毕业了,我不得不感叹时间匆匆,好像昨日刚见过学长学姐们拍毕业照,今天我们就到了拍毕业照跟学校告别的时候了。

  回首这四年,可以说,我是没有遗憾的度过了这人生中美好的四年。不仅在主要的学习上没有让自己失望,而且还在学校生活以及学校之外的生活中都有很大收获。学习上,每一年的期中期末考试,我都是班上的前几名,在大一就过了四级,六级也在大二时候顺利通过,现在也正在等研究生的录取通知书,在学习上的付出与收获,都没有让我失望,甚至让我有一点点小骄傲。不过我知道,这些都算不了什么,比我优秀的,大有人在,这些不是我让我骄傲的理由,当然,自信还是有的,只是不想让自己在这些事情上就骄傲自满,只愿自己因为这些可以自信满满。

  除了学习上的收获,我更想表扬自己的,或许是我在这四年中参加的社团活动和参加的社会活动,因为是这样活动,让我看到了我作为一个大学生能够发挥的作用和力量。我从大一开始就积极参加社团活动,不仅在自己系里面的社团担任团长还在分院的团委里面当着一个小小的干事,为整个分院做贡献。还在学校广播站里面担当小小播音员,在学校记者团里面担当文字记者。这些看似会让我分不开身的角色和身份,其实并没有让我碌碌无为,我在这些社团活动里面看到了自己作为一个大学生的优秀表现,也为我走出校门参加社会活动增添了几分自信。大二时候通过学校社团学长学姐的介绍,我接触了社会活动,在社会活动中积极的贡献自己的微薄力量,这份力量虽然小,但是却让我支撑着我为成为一个优秀出色的成年人而努力。

  活动的确过于多的我,在这四年里,我以为我不会交到什么真心的朋友,没想到老天对我是眷顾的,我在学校里面参加社团活动时,常碰见我们班最优秀的女生一起,慢慢的,我们就自然而然成为了好朋友,她在别人眼中都是一个骄傲的形象,但她在我的眼中,其实就是一个可爱的小女生,我见过她失恋坐在路边哭的狼狈模样,也见过她半夜发短信提醒我上火车前带好厚衣服的贴心模样。交了这么好的朋友,或许是我这大学四年最最满意的一件事情吧!我相信这也是我自己做好自己所得到的惊喜,要是我没有努力活出我自己的精彩,别人那么优秀又怎么会喜欢跟我一起玩呢?这让我更加坚定了毕业后所要成为的自己。

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