实用的学生自我鉴定汇总10篇
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？以下是小编为大家收集的学生自我鉴定10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生自我鉴定 篇1
四年的大学生活过去了，也重铸了我的人生观、价值观和社会观，而且我的思想也注入了新的血液。从踏入大学校门开始，就在“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”中学习和参悟我校精神，至今它仍然是我学习生活的准则。大学的知识、大学的课余工作、大学师长的教育、大学的人文精神、党校的学习时时刻刻在引导着我前进，使我在思想上端正了态度，树立了正确的价值观、人生观和社会观，明确了人生的目标，学会了做人、做事的道理和方式，做到实实在在的生活、勤奋的工作、虚心的学习。
没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。但我不放弃之后的机会，有时间就去物流研习社转转，也学到了很多知识，比如打包、认识一些简单的物流设施设备。虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。
在大一的下学期我通过了英语X级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证书。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去XX商场打工，去XX专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。
在大学期间，我不仅收获了成果，更收获了做人、做事的道理和方式，这是我大学生活的财富，也是我将来走进社会、接触社会的法宝。在将来的人生道路上，我将勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献，认真做事、踏实生活。
学生自我鉴定 篇2
每到学期或学年结束，班主任总少不了要给学生写鉴定。写鉴定，方式方法虽然很多，但目的都是为了通过教育者的评价，指导学生在正确认识自我的基础上能够健康发展。鉴定不仅是学校教育与家庭联系的途径，也是学生成长过程中的一个坐标点，有着较强的教育性、严肃性和真实性。
给学生写鉴定具有双重作用，在师生之间通过鉴定的沟通，产生一种互馈反应。鉴定过程既是教师教育学生的过程，也是教师对学生更深刻的一次再认识；学生通过鉴定，能看到自身的发展优势和不足，从而扬长避短，获得新的学习动力和目标。正是这种互馈作用，使鉴定具有传递信息、相互沟通的职能。我们不难看到，鉴定在这一效应中是一种促成反应的媒介，只有将它置于师生或者学校与家庭的联系网络中，才能构成一个有机的联系整体和反应系统，鉴定的作用和意义才能显现出来。
有的班主任写鉴定，往往只看重鉴定的教育性却忽视了鉴定的透明度，从而减弱了鉴定应有的教育性，起不到鉴定应有的作用。比如，有的班主任写鉴定，只浮于事物的表面，或是为了装档案应付了事等，老师的教育意图和期望没有及时让学生了解和认识，这不仅容易失去通过鉴定达到教育学生的良好时机，还会增大鉴定的副作用，使那些原来师生有摩擦，而痕迹还未消除的学生产生疑惧、逆反心理和消极对应情绪，增加日后教育的难度。这些心理对学生来说危害很大，学生认识不到自己今后的目标，背上心理包袱，奋发向上，克服困难就会显得后劲不足。
鉴定具有多层次性的性质，根据性质和用途的不同，有可公开的，也有不能公开的；根据教育目的之需求，有可直接与个人见面的，也有只能间接地与本人见面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而异，不能绝对划一。但作为学生学期或学年的鉴定，一般来说教育帮助是目的，透明度应增强。当然，在提倡鉴定透明度的同时，也应反对那种把鉴定看成是一种交易，为投其所好，只写成绩，不谈缺点等不负责任的做法。
总之，学生鉴定的教育性依赖于一定程度的透明度得以实现，而透明度又是服务于教育性，受教育性的制约。作为学生的鉴定，把其教育性与透明度有机地结合起来，这是十分重要的。
学生自我鉴定 篇3
作为一个应届毕业生，我此时的心情是有些复杂的。一方面我想要快些投入到社会上去实现自我的价值，另一方面我又舍不得我的同学以及老师们，就像我舍不得那个曾经的自己一样。为了留住一些必将舍去的，现对自己这几年的表现做一下自我鉴定，以防自己随着时间的流逝以及自己的成长而忘记了过去的自己是什么模样。
大一的我是不太成熟的。那会儿的我还是那个爸爸妈妈送到大学校园里的乖孩子，还是一个父母说的就算是圣旨的乖孩子，一不知道自己未来要去往何方，二不知道到底喜欢一些什么。每天的生活除了好好上课之外，都是和同学在宿舍里打游戏。直到因为一次比赛，我的参加以及惨败，勾起了我的好胜心，我意识到我不愿意成为那个失败的人，虽然也不是那么想赢，但让我接受输，更加不可能。
因为这一好胜心，我在大二时像脱胎换骨了一般，一下就变成了老师心目中专业课学得最好的学生，变成了课余时间也都泡在图书馆里学习的好学生。这些变化，我自己感受不是那么明显，而是我的同学和老师告诉我，我彻底的变了，变得积极上进了。我这才意识到过去的我没有所谓的积极和上进，是因为我没有什么想要的东西。一旦我有了想要的东西，我的态度也就完全不同了。
大二的变化，一直影响到了我的大三。在大三时候，我已经是一个成熟的大学生了，我已经有了自己一定要实现的理想，也有了自己厚积薄发的过程。这时候，我开始了为期半年的实习。在实习中，我更加勤奋也更加努力了。所有在成长中会遇到的难题，在此刻已经都不再是难住我的难题了，而成为了我勇往直前地挑战，甚至于这些挑战如果不存在了的话，那我亦将丧失往前继续的斗志了。
大三的实习是我走向社会的第一步，我走得很稳也很好，这使得我获得了大四继续实习的机会，也让我能够在自己的位置继续自己的路。我变得更加勤快，也更加有勇气了。这一切的变化既获得了实习单位对我的认可，也获得了系里同学以及老师对我的肯定，在我去往想去的地方的路上，他们为我送上了掌声和鼓励，我因此变得更加有希望以及信心了。
学生自我鉴定 篇4
经过三个月的脱产培训，使我深深地意识到：在安全生产工作中，我们煤矿工人要不断开拓创新，改进工作方法，
煤矿工人自我鉴定。因为创新和应变能力已成为推动企业快速发展的核心要素。而煤矿工人特别能战斗就是要通过学习、创新来铸就特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神;树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯，持之以恒地坚持下去，你定会大有收获。不知道你注意到没有，许多天赋很高的人，终生处在平庸的职位上，导致这一现状的原因是不思进龋而不思进取的突出表现是不读书、不学习。宁可把业余时间消磨在娱乐场所或闲聊中，也不愿意看书，更不愿意参加各类培训。
世界上的任何事物都是不断发展变化的。变化，也是企业间和企业内竞争的根本原因和原动力。而要判断一个企业、一个员工优秀与否，主要看它或他是否自动自发地能应付随时随刻可能发生的任何变化。而要想应付这些突如其来的变化，最直接最有效的方法就是不断地充电，不断地看书学习!因此谁，工作之余，积极参加各类培训，对提升自己技术水平和提高自身素质，还是非常有帮助的。在这里，我们不妨举个例子来讲： 有个年轻的伐木工人，在一家木材厂找到了工作，工作条件不错，报酬也不低。老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。他很珍惜，下决心要好好干。第一天，他砍了18棵树。老板高兴地说：“不错，就这么干!”这个工人很受鼓舞。第二天，他干得更加起劲，但是只砍了15棵树。第三天，他加倍努力，可是仅砍了10棵树。这个工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”年轻人悔悟地说：“我天天忙着砍树，竟忘记了抽出时间磨斧子!”俗话说，磨刀不误砍柴工。道理即在这里。生活中，虽然我们的工作都很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“斧子”，以加快成功的'步伐，因为没时间磨斧子，就会导致工作效率低下，甚至会丧失成功的机会。平时积累的经验和学习的知识，看似用处不大，当变化发生时，别人可能会手足无措，而那些平时善于学习、积极参加培训的人则往往能胸有成竹，任他风吹雨打，胜似闲庭信步。我所在的济宁能源发展集团运河煤矿在企业文化“员工的学习观”中阐述说：一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍：一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高需要员工有深厚的文化底蕴和过硬的技能。
当今知识经济时代是一个新科学、新知识、新技术快速发展的时代，也是知识“快速折旧”的时代。学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点、第一智慧，其他一切都是学习的结果。要改变把人生简单地分成学习阶段和工作阶段的粗浅认识，坚持工作中学习，学习中工作，终身学习，全员学习，活到老，学到老，奋斗到老。知识经济社会，人人要有知识。知识的积累需要学习，环境的适应得益于学习，创新的起点在于学习，应变的能力来自学习，个人的成长离不开学习。努力学习，刻苦钻研，创建学习型企业，争做知识型员工，是时代的呼唤，也是新时期工人阶级的必然要求。学习成为引领企业发展和员工成才的强大动力。因此，济宁能源发展集团的职工教培中心的楼顶上早早地就树立起了“知识改变‘命运 ’学习成就未来”几个巨幅标语。对此，我的感慨良多。“知识改变‘命运 ’学习成就未来”，这是职工教培中心给所有职工的一种暗示，它是一道命题，是一味良药，也是一针清醒剂，更是一个超越自我的起始符。的确如此，在竞争日益激烈的二十一世纪，要想在生存和事业上占有一席之地，就必须要掌握适当的专业知识，进而用知识去改变命运;而要拥有渊博的知识，就需要通过长期努力的学习。所谓学习，是人在社会生活中获得经验的过程，是一个接受知识、增长学识、提高能力的智力过程。培根说过“知识就是力量”，但知识本身并不能成为力量，只有知识的实际运用，知识内化为主体素质，内化为主体的学识和能力，才能显示出无穷的力量，儒雅的气质和人格的力量才能体现出来。学习也是一种生存能力的表现，你天资聪颖，别人的天资也并未见得比你差。
他人在不断地学习，而你止步不前，到最后，你必然落后于人。而在当今的企业里，落后就意味着被淘汰，同时也就意味着你的生存能力在一步步降低。总之，21世纪是前所未有的“全球社会”，也是前所未有的知识信息社会。知识经济一体化已成为当代经济发展的一个突出特征，一个引人注目的新趋势。有人预测“在今后的5年中，生活在工业国家的每5个人中有4 人的工作方式将不同于他们前5年的工作方式。今天你是很称职的职工，如不坚持学习，明年就有可能落伍;人与事的不协调是绝对的，解决这一矛盾的方法之一是进行职工培训。因为单靠职工自己自学是有限的，效果也是参差不齐的。所以，我们的煤矿企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，也必须重视对矿工的培训。 我们煤矿工人本身则也应该积极投身于企业安排的各类培训中，形成良性互动和利己、利企、利国之势!真正为中国煤炭工业贡献出自己的那一份力量!
学生自我鉴定 篇5
回首两年的中专生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并且有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，让我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并且以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，我热爱自己的专业，并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
两年的中专生活，让自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
学生自我鉴定 篇6
我的性格算是既内向又热情吧。特长爱好就是做家务、写作文、炒菜之类的吧。为班级做过的贡献有很多但是都非常小，比如：关灯关门关窗户..。我很爱劳动，虽然位置上偶尔被老师说过几回。作业总是会得甲－或者乙＋与全班人有共同语言所以和班上人相处的很融洽。不与其他人疯跑、犯纪律。每回活动或者星期一都坚持穿校服。六年级曾多次为班上做贡献、捐钱等
希望自己今后更加努力的学习，提高自己的学习效率。
学生自我鉴定 篇7
我是法律专业毕业生，从小开始我就对法律专业十分热爱，进入大学有了这个学习机会，我投入了巨大的热情和精力，四年的努力学习使我有了丰富的法律专业知识，下面就是本人的自我鉴定。
理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。
锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理咨询使我有信心融入竞争激烈的社会。
在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理咨询使我有信心融入竞争激烈的社会。
法律是公平的象征，法律面前人人平等。大学的磨练使我不得吸收了丰富的知识，而且培养了自己的原则，我相信我一定能够在为维护法律公平做出一份贡献。
学生自我鉴定 篇8
性格十分活泼开朗，所以体育运动我都喜欢，我的爱好还有音乐，特长是数学。我为班级收发小字本，在联欢会上为班级捐钱。我爱劳动，保洁方面很少被批评。我遵守纪律,上学不迟到。我还能够按时完成学校的任务。我在六年级得到了优秀······的称号，得到了奥数“”等奖。我与班上几名同学关系并不是很好，在与同学相处上还要加油。
学生自我鉴定 篇9
初二就这样启航了，都说初二是初中三年中最重要的一年，为了让我的初二走得更稳健，我的这个假期也算是做了充分的准备。启程之前就先来好好地总结一下这个充实的暑假吧：
一、学习方面
1、新东方学英语：在放假之前妈妈就给我报了成都的新东方学校，7月19日到7月30日《新概念》二(上)及《初中必考语法》的学习，“新概念”的学习时间是上午8点30分到中午12点30分，“语法班”的学习时间是下午3点30分至5点30分。由于选课之前同老师做了充分的沟通，也比较了解我目前的学习进度，这两个班的学习进度与深度都比较合适我。特别是以前没有搞懂的“从句”部份，这次进行了全面深入的学习，虽说还是没有完全弄懂，但收获还是挺大的，反正这学期这部份的语法老师要讲。
“新二”的收获就更大了，主要是新东方的这位年轻、富有活力的陈宾老师给了孩子们一个轻松、活泼、开放、互动十足、全方位拓展的课堂，每天四个小时的连续学习孩子们的学习激情却都是满满的，走出课堂也没有以前连续上课的一脸疲惫，反而是有说不完的收获与课堂趣事，晚上还会主动复习当天的学习内容，做《小题大做》上的配套练习。笔记整整齐齐地记了两大本，这次新东方的学习将我对英语的学习兴趣与积极兴大大的调动起来了，学习收获就更大了
2、我这个假期认真扎实地预习了八上的内容。
物理主要是利用“教材全解”与学习视频进行了预习，还认真完了“五。三”所有的配套练习，特别是对电学一章非常有兴趣，利用妈妈给我准备的电学实验器材做了许多小实验，开学得知物理今年改版，电学这章要等到八年级下才学了，电学是初中物理的重点，我说我在这一章花的精力最多，目前基本能分析电路图了。假期结束时妈妈检查了一下我完成的“五，三”练习册，发现还是有很多是我用红笔完成的，这都是我看了答案才完成的，这部份是没有掌握透彻的，红笔完成后还写了一些批注。
数学主要自学完成了：因式分解、勾股定理、全等三角形、四边形、分式的自学，几章自学下来我感觉到了初二数学的难度与各章的关联性。配套练习也是用的“五，三”，我发现我们在成都买的一套“解题题典”上的例题也非常不错，题量不多，但每一道都非常典型、非常有代表型。
我学校这学期要开《展望未来》，从成都回来后我在复习新东方学习内容的同时又自学了《展望未来》的前四课，背诵了新课标八上的所有单词及八下前五课的单词。每天还在电脑上完成了新概念二配套的听力练习及两个阅读与两个完形。
语文方面，我完成了学校布置的三十篇读后感，每一篇的要求都要四百字以上，三十个优美词语，三段优美段落及段落点评。自学背诵了八上的所有古文与古诗，开学前几天检查时，发现只有前两个单元的古诗文背得熟习一些。这个假期忽略了文言文阅读的练习，只做了二十五个现代文阅读，开学前检测古诗文背诵时才想起这个问题，于是要求我每天完成一个课内古文的阅读练习，完成的同时要还求记忆、理解，这样在开学进行古诗文学习时不至于太生疏。
二、旅游
妈妈同我这个假期到了我向往已久的香港旅游，我们参加的亲子夏令营，费用稍比其它团队贵一些，两人成都出发直飞香港，5400元一个人，我们的团队加上两个不足五岁的小孩子只有十三人，大家的意见都比较能统一，消费水平也大体一致，全程没有安排进店购物，在迪斯尼好莱坞酒店住了一晚，妈妈还带着我在港大深度探游了一次。
太平山、杜莎夫人蜡像馆、夜游维港、科学馆、太空馆、海洋公园、海防馆、南丫站这些景点都走马观花地游了一遍。回成都后我们俩又利用学习的空余时间重游了宽窄巷子、锦里、武候祠。每天晚上我们俩都会在华西医科大的校园里散步，校园里的许多教学楼都是重点文物保护对象，这些古建筑都有一百多年的历史了，那块经历了岁月冲刷的西南联大校址纪念碑也让我对这座百年老校肃然起敬。我说在这样的校园里穿行让我获得了许多正能量。
三、运动
这个假期我们没有报任何的运动培训班，这也是征求了我的意见，不想参加这种被动性的运动，我们每天晚上都坚持打两个小时的羽毛球、骑自行车、散步，每天吃完晚饭，我们一家人就匆匆地推着自行车到小区前的党校去占打球的位置，一家三口换着打，两个小时下来全都大汗淋淋的，我的羽毛球技术也大有提高，这样的运动即轻松又容易坚持，全家的参与性也很强，我希望开学后的周末也能坚持。我这个假期身高窜到了1.68米，体重也增加了六七斤。
四、阅读方面：
这个假期阅读的小说主要有《平凡的世界》、《海底两万里》、《最美古诗词》、《第三种可能》、《傅雷家书》、《目送》、《京华烟云》。杂志还是《看天下》、《读者》、《青年文摘》。
学生自我鉴定 篇10
人们都说，军训会很苦很累，而大学的第一堂课就是军训，对这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战一一种自我挑战。在这短短的军训期间，她们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，在军训的日子里，我们有喜、有泪、有欢、有苦
军训如期开始，我们穿上了我们梦想已久迷彩。那是第一次真正遇到迷彩，于是生命中又多了一道神圣的色彩，上天也给了我们许多责任，但军人的责任是神圣的，上天赋予了我们许多选择，而我们却没有选择去当一名军人，然而上天却宽恕地把一次体验的机会给了我们。迷彩是我最喜欢的混合色，它似乎是一个天性的装扮师，平凡而略显娇弱的脸上无形中增添了一些英武，我在想，天蓝地绿的搭配是否过于单调了，如果我们能够多增加一些迷彩，是否又会多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生动一份光阴。
军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然
两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执着。
军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。
也是军训让我体会到了军人的感受，他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。日日夜夜如熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。
军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
随着军训的推进，渐渐喜欢上了这个团结而又亲切的团体。渐渐喜欢上了严肃而又不失幽默的教官，渐渐喜欢上了认真而又负责的老师多想这种生活可以一直持续下去呀，可毕竟军训时只是我们生活中一个小片段，可这个小片段让我学会如何去面对挫折，如何再以后的路上走的更坚定，如何让我打造属于自己的一片天空
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