即将大二的学生学习的自我鉴定
自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编整理的即将大二的学生学习的自我鉴定，欢迎大家分享。
即将大二的学生学习的自我鉴定1
日子一晃而过，一年的大学生活就这样结束了。自在本学校就读以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习中，以其最大的努力争取换回最多的收获。以下就本人的学习情况来作一个自我鉴定：
虽然一路走来经历了许多的挫折，可收获的知识，让我在精神上得到了更为广阔的豁达。让我意识到面对今后的社会竟争我认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在以后的学习中，我要更加的努力。
在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己严谨的处事原则，与同学们相处和睦；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在河南大学第七届“真我风采”形象设计大赛中以“水墨组合”的形式获得了优秀奖，我的优点是朴素节俭、性格开朗，严以律待人、性格坚毅。
我认为在大学是一个不断自我完善的过程，一个人最大的敌人不是别人，而是自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我热爱学习，除了在专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
此外，我还特别注重体育运动，一个人的身体素质是以后为之奋斗的基础。我要坚持锻炼，提高自己的体力和身体素质，为以后打下良好的身体基础。
作为一名即将大二的学生，我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。
即将大二的学生学习的自我鉴定2
在小学六年级的最后一天，我的心情非常沉重，一想到要和从一年级一直玩到现在的好朋友即将告别，我却高兴不起来。
在一年级时，我们只顾玩耍，无论向父母提出什么要求，父母都会满足的。过着无忧无虑的生活。
转眼间，我们就到了三年级。三年级不想一年级，在一年级，只有语文和数学两门功课。三年级了两门功课——英语和科学，让我或多或少有些负担。
光阴似箭，日月如梭。我们一下就到了六年级。六年级就更要抓紧时间学习了。因为马上就要面临小升初的难关了。
天啊——！我们就快要毕业了，就要离开养育了我们六年的.母校了！我们是多么不舍啊！毕竟是给我们知识，叫我们怎样做人的地方啊！
我们的老师就像辛勤的园丁，定时指导我们，不要让我们长歪长斜，我们的老师就像灯塔，指引我们走向正确的道路；我们的的老师就像母亲一样，给我们一个舒适的家，让我们快快乐乐，无忧无虑的成长。
这里的花草依然那么漂亮，花还是那样艳丽，草还是那么碧绿。学校的垂柳还是那么长······我陶醉了。
我想起来我刚入学的时候，是那么天真，那么可爱；跟同学在一起嬉戏，打闹。想到现在，我们就要各奔前程了，都要去自己心仪的那所中学，希望我们会再见，我的同学们！
这一切的一切，都会成为我心中最美好的回忆。再见了！我的母校！再见了！我敬爱的老师！再见了！我可爱的同学们！
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