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学生自我鉴定

时间:2020-10-12 23:12:19 学生 我要投稿

【推荐】学生自我鉴定合集9篇

  正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的学生自我鉴定9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】学生自我鉴定合集9篇

学生自我鉴定 篇1

  在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的yjbys酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

学生自我鉴定 篇2

春去冬来,转眼四年。暮然回首,我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候,把自己当成一件简单的工具推向社会的时候,我沉思,庆幸,随着时光的流逝,大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉,除了洗去我一身稚气,并没能带走我的天真与豪情,我依然骄傲!

  四年来,我遇到了比别人多的挫折与失败,但也取得了相对较多的荣誉,抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖,当了两年半的班长,一年半团支书,在班上或其它地方发言过无数次,虽然不是演讲,但的确让我变得勇敢了,现在还会紧张,但再也不会脸红、发抖,除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程,下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是多余的。

  热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代,如果拿不到三好学生称号,那一定是因为体育考试不合格;第一次做引体向上得0分;每次第跑总是倒数前三;参加运动会,只能做啦啦队队员。现在不是了,学校组织的体能测试,我总是排在小组第一;参加篮球比赛我总是身先士卒,最高一场拿了26分;乒乓球,羽毛球,桌球,游泳等各类体育活动我都玩的。

  有志者,立长志;无志者,常立志。我不是那种意志坚定的人,经常和同学去网吧玩游戏,一无就是好几天,每天玩好长时间,饭也顾不上吃;也会租了碟回来整下整夜的看;或者叫几个人去喝酒,喝的酩酊大醉,想骂谁骂谁……我管这些事叫堕落,每次堕落完后,就会有种罪恶感,然后坐下来认真思考,立志振作,一阵子过后又会去堕落。幸好,这些不长进的行为并没有淹没我一个壮志青年的精神孤岛,并没有让我迷失了方向。但是更重要的是我得学会坚持。

  最遗憾的是大学四年,拿了两年一等奖奖学金,一年二等。我却对所学专业知识一窍不通,一考完试就全部还给老师。以至现在找工作一听说要专业测试,立马投降。马上就要走上社会了,以后可不能再这样不踏实了。

  许多师兄师姐感慨,大学不谈恋爱是失败的。但我谈恋爱并不是害怕失败。和女友从相识、相互帮助到相知、相互爱慕是一个很自然的过程。她带给了我无限多的欢乐,也让我变得像她一样的善良与宽容。但是,女友并不在我身边,有过多次想弃她而去,问自己是不是

  真的爱她,最终决定,爱!有始无终,一辈子!

  讨厌苏州大学北校区食堂的饭菜,但我很感激我的老师和同学们。有的老师对我严厉,有的老师特喜欢我,他们在教授我知识的同时,也教会我完善我的人格。我很感激。我把每一个同学都当成朋友,用真诚与真心与他们交往,相信他们也是。

  如果上天给我一次重读大学的机会,我一定让它更精彩。但我并不后悔,因为更精彩的,从今天开始!!!

学生自我鉴定 篇3

  还记得,那时我满怀期待的走进山东英才的大门;还记得,那时我斗志昂扬的加入了学生会;还记得,那时我坚信不移的选择了宣传部,从那时起,我肩上有了一份责任。

  初来乍到,我是刚刚高中毕业的中学生;是不经世事的大一新生,说实话,我什么也不懂。就像我朋友说的,我是个穿着大学校服在大学校园瞎晃的中学生,我不反驳。但是,有了责任;有了工作;有了任务;我就会成长,我就是个大学生。在宣传部的日子,像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,该有的味道我全部尝试过,那么,我想我收获了,我成长了。

  当我们把我们做的第一块展板贴到校园里的时候,谁都体会不到我们的内心是有多么的喜悦。虽然没有很好,做的很不理想,离我们的目标也很远,但是那是我们用心做的,那是我们第一次接的任务。俗话说万事开头难,的确,第一次贴纸,原来不是我们画水粉贴纸那么简单,要好几张纸、要好多胶带纸、要粘好几遍;第一次调那么大量的颜料,不知道该放多少水,不知道该不该放相近色;第一次用大刷子画画,很爽,可是很糟糕……第一次,我知道画展板的要求那么多,选底色怎么选、怎么才能体现主题、怎么才能吸引人们的眼球,很多很多。

  经历过了,便不再那么陌生,第二次,第三次,我们发表自己的看法,讨论怎样加强效果,对工作也有了热情。但是,意见多了矛盾也就多了,有的时候,为了一个小小的问题争得面红耳赤,现在想想还真是不值得。曾经一度宣传部比较冷清,开例会人到不齐,画展板人偷懒,可是这是任务,总得完成的,即使就剩下我一个人,我也得把他完成了。有的时候需要做好几块展板,人们一直催,真的很忙,不知道先做那块,脾气就来了,脾气归脾气,展板还是不能丢下。每当这个时候是我最纠结的时候,也想像他们一样撒手不管,又不甘心。很生气,我实在想不明白,为什么他们都说自己有事,明明就没事?为什么不想干了还不退部?为什么当初选择了却不坚持下去?为什么他们那么好意思让我一个人画完整个展板?为什么他们好意思说自己是宣传部的一员?真的很奇怪!后来我明白了一个事,那就是那些都跟我没有关系,做好自己的就行了。

  后来换届,我呢么容易的成为待定副部,就像当时我进学生会那么容易,不是我表现得有多么好,是因为部里没有人在乎这个副部,也没有人适合这个职务,因为另一个副部都是从别的部调过来的。我知道我还差得很远,所以我努力工作,既然是副部,那我就要比别人更负责人,还要注意很多问题,不骄不躁,本来自信满满的我忽然有一点害怕了,怕我做不好,怕别人笑话我。副部和普通部员是一样的,唯一的区别是要更加努力,要付出更多。有什么事我们先来,要比别人做更好,我有压力,不是一点点。

  这么长时间过来了,确实收获了不小,最起码我知道了坚持不懈,也学会了坚强,忍耐。晚上画展板,中午补作业,一天一顿饭我已经习惯了;晚上别人都进被窝我才回宿舍也已经习惯了;别人去逛街我去开会当然也习惯了。有时候觉得自己很累,很忙,觉得这不是我想要的生活,打电话妈妈告诉我说忙碌的生活才是充实的,才不会孤单,我记下了。要让别人服气我这个副部很难,不光要让他们看见我是比他们努力的,我是有能力的,人际关系很重要,但不是嘻嘻哈哈办事情。一肚子的怨言,一肚子的委屈跟谁说都没有用,没关系,我是个女孩子,我可以找个没人的地方哭一会,哭完了继续工作。

  宣传的过程中我也学到了不少,该如何有礼貌的宣传交流,怎样才能让同学们认真听你做宣传,进门先敲门,走的时候说对不起打扰了,看似很幼稚,其实是尊重人的表现。

  一天一天,我看到了我成长的足迹,展板一块比一块有进步,风风雨雨,我们一路走来,我学会了合作,和他们一起做展板;一起聚餐;一起看节目;一起欣赏高雅艺术;一起用心成功的举办了艺术学院的三届涂鸦大赛;轮流为学长们的毕业作品展值班,也让我第一次穿上了正装和高跟鞋。学姐学长给我的帮助和同学们的配合让我和宣传部一起成长。

学生自我鉴定 篇4

  四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了,发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌,值得你记住一辈子的。我不怕苦,我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着,一直在努力。刚上大一的时候,学校有好多的社团可以加入,比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法,就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候,我其实也不是很后悔,而是自己默默的在心里发誓,做一名学生也要出类拔萃。

  没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习,虽然没有他们专业,但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会,有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学,所以我就拼命的学习,人家都说“学习能改变命运”,也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试,我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己,比如去苏宁打工,去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟,也使我对社会有了更深刻的认识。

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知

学生自我鉴定 篇5

  新课改提出要让学生自主学习,这样既满足了基础好的学生吃不饱的问题,也避免了有学习障碍的学生吃不了、难以消化的问题,真可谓是相得益彰。但在实际教学中,笔者却看到一部分“问题生(后进生)”普遍有一种不正确的心态,即学不学都一样,反正将来也考不上大学,做一天和尚撞一天钟。这种心态如果不及时调整,不仅制约学生身心健康的正常发展,同时也会影响科学文化知识的学习,势必对学生的健康成长和全面发展造成一定的影响。对此,必须采取措施,纠正不良心态,以重树他们的自信心,燃起他们求知欲。

  一、以情入手,疏通

  教育家加里宁说过:“没有爱就没有真正的教育。”后进生自尊心和自卑感都很强,个人意志又很薄弱,自制能力也较差,对此教师更要倍加爱护和关心他们,要“动之以情,晓之以理”,用爱心去浇灌他们,用真情去感染他们,用言行去鼓舞他们。英国教育家罗素说过:“凡是教师缺少爱的地方,无论是品格还是智慧,都不可能充分的自由的发展。”后进生更需要教师的百般呵护,他们更渴求老师的热爱!在平时的教学中,我们更要注重对学生的情感投入,正如古人所说“亲其师,才能信其道”,无形中,师生的关系和谐了,心与心的距离拉近了,学生也就喜欢上自己的课了,也就乐于听我所言,使他们感到教师的心和他们的心是息息相通的,这时再对学生加以引导,循循善诱,必将起到“春风化雨,润物无声”的效果。

  二、树立信心,激发求知欲望

  后进生和其他学生一样,也渴求知识、希望进步、向往考上一所理想的.大学,成为社会的有用之才,他们的这些想法和愿望都是好的,然而他们本身存在的缺陷却制约了他们的发展。主要表现在:自信心不足,兴趣不高上。对此,要不止一次的给学生强调:“有信心不一定会赢,没有信心就一定会输;努力不一定会成功,但是不努力就一定会失败。”以此来激发学生,树立自信心,增强他们的责任感,引导他们向好的方向发展。语文特级教师于漪老师认为,“自信是成功的第一秘诀(爱迪生语)”,兴趣往往是学习的先导,爱好是学习的推动力。学习是件苦差事,靠的是持之以恒的日积月累,勤学苦练,这就要求教师充分调动学生学习的积极性,激发他们的求知欲望。达到“让每一个学生在学校里抬起头来走路(苏霍姆林斯基语)”的目的。

  三、规范行为,养成自主学习的良好习惯

  分析后进生学习效果差的原因,并不是他们脑子笨、反应不快,而是他们的学习习惯没养成,学习方法不得当;甚至有的同学他们根不知道怎样去学和如何去学。“教育就是培养习惯”,为此培养后进生良好的学习习惯乃当务之急,教师不但要指导学生学会学习,学会思考;还要教会学生养成自主学习的习惯。良好的学习习惯与学习的过程、学习的质量、学习的效果成正比,而且培养学生良好的学习习惯,也是素质教育的一项重要任务。

  四、跟踪指导,及时表扬鼓励

  对于后进生来说,他们自尊心虽强,但意志力弱,自我控制能力差,学习不能持之以恒,这就更需要老师跟踪指导,培养学生恒心、持久的学习习惯,帮助他们刻服心理上的惰性,纠正不良习气。特别是在他们遇到困难和挫折的时候,教师更要及时鼓励、指导,帮学生渡过“难关”。如有的学生上课精力不集中,容易分散注意力,教师除了采取灵活有趣的教学方法外,还要用一句话、一个眼神、一个动作来暗示学生,使他们能集中精力,认真听课。并对学生取得的成绩和进步,及时给以肯定和鼓励,以激发学生学习的热情,鼓励他们前进!

  总之,后进生的转化是一项长期的、复杂的教育过程,也是面向全体、分层推进教学的一个关键环节,教师只有做到关心他们、爱护他们,持之以恒、对症下药,才能从根本上全面提高学生的综合素质,才能真正地把素质教育落到实处。

学生自我鉴定 篇6

  我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手,同学的好帮手。在班级里,我是小队长,管理班级的日常工作,组织并开展好班级有关活动。

  我组织班干部开会,完成学校布置的少先队工作我成绩优秀,每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中,我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项,也是我的梦想,自从上小学以来,我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人,我在许多才艺比赛中获得了名次,如:在xxxx年的xxxx市中小学生“迎奥运,做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。

  在xxxx年第四届xxxx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。

  在xxxx年“我爱xxxx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。

  在xxxx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。

  在xxxx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。

  在xxxx年xxxx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。

  在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩,但我知道成绩只代表过去,我仍存在不足,今后我会断续努力,更加严格要求自己,做一个全面发展的好学生。

  这个学期,我表现不错!语文.数学.英语都不错。在学校,我是一个尽职责的生活委员,经常帮同学.班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次,午饭的时候,吴家僖头很痛!我就扶他到校医室,之后我就一直到午休,睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名,短绳.长绳团体四年级第一。

  这学期,我的学习成绩进步很大!语文也有举手,到我值日的时候,我非常认真!我总是满头大汗。我是一批“黑马”,我的成绩总是令人意想不到。

学生自我鉴定 篇7

  进入大学,第一次得到最大的锻炼应该是军训生活了,短暂的十天左右却将人的意志力、身心都得到了巨大的提高。

  能够顺利的在高考中突出重围走进大学的校门我无比兴奋。我想在大学里得到锻炼。党军训开始的时候我跟同学们一切不如了大学训练营,开始接受训练。

  80后大多数都是温室里成长的花朵,我就是典型的一个例子,一开始军训的时候感觉特别不适应,训练令人又累又痛,整天浸泡泡在自己的汗水中,所做的一切都要听从命令,不能随心所欲,前面一周的训练都让我感觉很烦躁。所幸,中华民族的优良传统让坚韧不肯认输的我一直坚持了下来,在最累的时刻也丝毫没有放松对自己的要求,托强时手和肩膀被压得酸痛,我仍咬牙坚持,保持军姿,积极磨练自己的意志品质。后来,汗流多了,适应了,也就不觉得累了。 还能从中体会军人的艰苦朴素的优秀品质,从中寻找乐趣。

  军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易,军人要比常人多付出我们无法想像的汗水,做一名军人,就要纪律严明,服从命令。穿上军装的我便是半个军人,通过在军训中严格要求自己,我的体质和意志都被磨练得更加坚强,这种苦与累可能我以后永远不会再遇到,但也可能会遇到更加苦累的挑战。我相信,军训之后的我不会再恐惧任何苦累,我会勇敢面对一切挑战,不论任务多么严峻,我一定会坚持下去完成任务。

  军训同时也是一个团队训练,刻苦的训练造就了一支训练有素的连队,行进,端枪,放水壶,我们处处统一行动,我们相互关心,相互指导,交流流经验,让我们的方阵走得更加整齐。十三连,组成这支连队虽然只有短短的十几天,但它已牢牢得被记忆于每个十三连人的心中,十三连是整个二营的骄傲!我们创造了它的荣誉,我们也因此而感到自豪!

  团结就是力量,坚持就是胜利!在未来的日子里,我不能再做一朵温室里的小花,我要做一颗参天大树,茁壮地成长!为祖国的未来作出应有的贡献。我会勇敢而坚定在自己的人生道路上前行的。

学生自我鉴定 篇8

  自踏进中专的校门,回首过去的四年,感到自己真的是收获无量。我从一个懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中专毕业生,在不断的历练中成长。自从考进中专起,为使自己在中专的舞台上也要成为一名佼佼者,我就不断使自己适应并适合成为一个中专的学生,经常回忆老师们对中专学生的定位与鼓励。

  中专四年是我一生的重要阶段,是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,我知道,这又是我人生中的一大转折,角色的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

  通过四年的学校生活和社会实践,我不断的挑战自己、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他学科知识的学习与涉猎。开括了视野,为以后进入工作岗位打下了坚实的基矗

  为了将自己锻炼成一名复合型人才。四年里,我特别注重各方面能力的培养与锻炼,学校的各种活动我都积极、踊跃的参加。在校期间,我严格要求自己,力争全面发展。在学习上,态度端正、认真听讲、认真完成作业,曾多次获得三等奖学金、学习奖、热心社会工作奖,积极配合老师教学。

  一年级的时候,我成为一名教研积极分子,经常与老师讨论如何备课,与各课老师进行教研交流。并自己走上讲台,为同学教学更多的课外公开课。自己的基础课成绩在年级中名列前茅,各课成绩均至满分。二年级被选为副班长,从此开始了学生干部的生涯。接手管理新分班的各项班级行政事务,协助老师做好班级考勤情况,对四项评比与三项考勤进行汇总等。三、四年级被选为班长,开始布置、统筹、设计各项班级活动,管理整个班委正常运作,为班级争取多项评比第一。从一年级以来,广受班主任与各位任课老师好评。

  我于中专一年级开始靠近团组织,认真参与入团积极分子培训,与团员同学交流如何成为一名合格的共青团员。在我的不懈努力下,于二年级第一学期正式参加中国共青团。入团后我以一名合格团员的标准要求自己,并向系党支部递交入党志愿书,以自身努力向党组织靠拢。

  在中专的生活中我课余生活丰富,参加学校组织的各项学生活动、体育项目比赛等。踊跃参与到全市“星光杯”比赛中来,参加“现代物流”与“硬笔书法”两个参赛项目。自身也不断参加各种社会实践活动,丰富自己的人生阅历。

  回首以往四年,我觉得在公用事业学校的四年学到的东西真的是太多太多了,从专业知识到各项行政工作。培养了自己的学习能力、领导力、亲和力,为形成人生观、价值观的体现打下了重要的基础。

学生自我鉴定 篇9

  你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,你是一位满面春风、性情开朗、信任老师、关心集体、乐于助人、文明友爱、纯朴善良的Goodgirl。工作上,你认真负责,是个尽责的班干部,也是一个出色的“小英语老师”。如果在这个的基础上,对班里的不良风气和恶习进一步监督,更能体现自己的能力了。学习上你努力认真、刻苦钻研,能够独立思考问题,勤思考勤练习。生活上你团结同学,遵守公德,劳动积极。我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!

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