自我鉴定网>学生>大学生自我鉴定

大学生自我鉴定

时间:2023-08-15 09:27:15 学生 我要投稿

大学生自我鉴定必备(13篇)

  自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以提升对发现问题的能力,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢?下面是小编为大家收集的大学生自我鉴定,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学生自我鉴定必备(13篇)

  大学生自我鉴定 篇1

  毕业在即,回首四年的大学生活,有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,充满着酸甜苦辣,给我留下了难忘而又美好的回忆。但我不断挑战自己、完善自己,使自己各方面的素质都得到了很大提高,为以后的人生打下了坚实的基础。

  思想政治方面,始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论重要指导思想,关心国家大事,并坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

  学习上,热爱计算机专业,对所学知识有着浓厚的兴趣。学习刻苦努力,并取得了优异的成绩,多次获得人民奖学金。在学习理论知识的同时,我还特别注重编程能力,并积极参与到项目实践中去,提高了自己的'创新能力和团队合作能力。

  日常生活中,勤俭节约,能够严格要求自己。诚实守信,乐于助人,与同学们相处融洽,并建立了深厚的友谊。热爱集体,积极组织并参加了丰富多彩的班级活动,听取了各种有益的社会讲座,拓宽了自己的视野。

  大学生自我鉴定 篇2

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事按时完成,在学习知识的同时,我更懂得了,思考问题应周到。

  我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求的结果;一个人的敌人不是别人,而是他本身。这么多年来,我一向都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的'意志战斗。此刻回想起来,我确实比以前坚毅了许多。

  我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自我很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。

  xx年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

  大学生自我鉴定 篇3

  光阴似箭,四年的大学生活过去了。自从进入大学就读以来,一向以严谨的态度和专心的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分地熟悉到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的`是我不断奋斗不断完善自我的一年。

  在思想上,

  要求专心上进,热爱祖国热爱人民,遵守国家的法律法规及各项规章制度;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观价值观和世界观。在学习上,严格要求自我,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上坚固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注重各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素养,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时,我更加注重理论知识与实践的结合,以使自我能够更从容的迎接社会中激烈竞争的挑战。

  在工作上,

  作为一名学生干部我一向秉持从学生中来到学生中去的心态,并以此为目标要求自我。工作中认真负责,有较好的组织潜力,在担任班级组织委员和宣传委员期间,工作踏实,任劳任怨,职责心强,出色完成各项工作,得到老师和同学们的一致好评。

  在生活上,

  养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,以严谨的生活态度和良好的生活作风要求自我。为人热情大方,老实守信,乐于助人,拥有自我的良好处事原则,与同学们相处和睦;专心参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历。

  四年的大学生活,使我的知识水平,思想境界,工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶,此刻我已经做好了打算全身心的投入到社会的搏击中,我将以饱满的热情,坚定的信心去迎接新的挑战,征服一个个的高峰,实现自我价值和社会价值。

  大学生自我鉴定 篇4

  大学二年我生重要阶段,学习专业知识及提高各方面能力谋生发展重要阶段。从跨入大学校门刻起,我把信念作人生又座右铭。

  大学二年里,提高自己科学文化素质同时,也努力提高自己思想道德素质,使自己成德,智,体诸方面全面发展适应21世纪发展要求复合型人才,做有理想,有道德,有文化,有纪律社会主义建设者和接班人。

  大学二年,塑造了健康,充满自信我,自信来自实力,同时也要认识,眼下社会变革迅速,对人才要求也越来越高,社会断变化,发展,要用发展眼光看问题,自身还有多缺点和足,要适应社会发展,得断提高思想认识,完善自己,改正缺点。

  大学生自我鉴定 篇5

  该生一学年来表现好,政治上积极要求进步,坚持四项基本原则,关心国家大事,政治立场坚定,组织纪律观念强;并于xx年4月成为了预备党员。尊敬师长,团结同学,群众基础好;学习成绩优秀,曾获得校一等奖学金,学生工作能力较强;英语通过国家四、六级,计算机通过广西一级、二级和全国二级C语言;担任院团委副书记、年纪团总支职务,工作认真负责,表现出色,能积极参加各项集体活动。

  大学生自我鉴定 篇6

  该生一学年来表现好。政治上积极要求进步,坚持四项基本原则,政治立场坚定,组织纪律观念强,参加了党校学习;尊敬师长,团结同学,群众基础好;学习成绩好,动手能力较强,在机器人中心学习和工作;计算机通过广西一级和二级;在上个学期担任年级生活部委员职务,工作认真负责,得到了同学们的好评。此外,积极参加各项集体活动,集体荣誉感强。

  大学生自我鉴定 篇7

  我热爱自己的专业,上课时认真听老师讲课,课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。通过学习,使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

  在思想道德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有了更深刻的认识,并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动,去关心和帮助他人。

  在性格上,我性格开朗,责任心强,善于与人交流。自信,务实,有主见。有强烈的敬业精神。经过这几年的学习的锻炼,我相信我现在已经能够完成许多社会上的'工作。加上我做事踏实认真,能吃苦耐劳;学习能力强,可以很快的接受新事物。

  这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作能力。

  大学生自我鉴定 篇8

  面临毕业,我才感觉到时间是这样快,大学四年,似乎是眨眼的功夫就到了结束的时候。这四年里,我好像没觉得大学给了我什么,但是把现在的我和刚入学时的我对照一下,我发现自己变化还是很大的`,收获是很多的。

  我的意识就有着很大的进步。在大学里,我勤奋努力,各门功课学得还行,我参加了学校的党校培训班,入了党。我积极参加各种活动,我的各种能力都有了提高。我注意各种细节,推崇务实,不搞形式主义。我和教师和同学关系处得都不错。最重要的是,我明白了,高中时的努力学习仅是为了考大学,而现在的努力是要成为一种品格。

  是的,不管以后面对生活,还是面对工作,我将一如既往地努力。

  大学生自我鉴定 篇9

  从刚跨入大专时的失落和迷茫,到此刻即将毕业时的从容、坦然。面对未来,我知道,这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。

  我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为没有直接成为大专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然应对。正因我深信,是金子在任何地方都会发光。

  因此我不断提炼自己。在社会实践方面,我不怕辛苦,不怕困难,积极参加学校的各种活动。参加校内的活动能够认识到更多的`同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。

  为人处世上,我坚持严于律己,宽以待人,"若要人敬己,先要己敬人",良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

  大学生自我鉴定 篇10

  光阴似箭,日月如梭,丰富多彩的高中生涯即将结束,这三年来,在尊师的辛勤培育下,使我从幼稚走向成熟,成为一名有梦想、有道德、有文化、守纪律的中学生。

  在学习方面,索然我学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,不想考上好的.大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在教师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来那里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的提高,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题本事,受益匪浅。

  在课外活动方面,我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。

  我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入大学去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

  大学生自我鉴定 篇11

  在学好理论的同时,注重与实践相结合,在三年的学习中,我在声乐方面有所提高,在钢琴方面也掌握了很多,总之在这三年当中让我学到了很多知识,我怀着极大的热情向党靠拢,学习党的思想,树立正确的价值观、人生观。同时积极配合班级活动,配合老师班干部的工作。大学三年里,在提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才。

  大学三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的'眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足。

  这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会是远远不够的。作为积极乐观的新时代青年,我不会因自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。

  大学生自我鉴定 篇12

  本人自入校以来,我一直担任寝室的寝室长,在担任宿舍舍长期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩,这也为所在班荣获“校优秀班级”光荣称号做出了有力的'后勤保证,本人也因此获得了“xx经济职业技术学院大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外,我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,多次在“五四”期间参加青年自愿者活动,看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验,程度上提升自己各方面素质。

  在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学。

  大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  大学生自我鉴定 篇13

  四年的大学生活充实而紧张,我努力把自我培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。

  在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,光荣地加入了xx。在思想上,要求用心上进,热爱祖国、热爱人民,拥护党的领导、拥护党的.各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度用心向xx靠拢,于上期向xx递交xx申请书,并在xx学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

  社会实践方面:本着学以致用,实践结合理论的思想,在20xx年暑假,我在xx酒店实习,透过做服务生的工作使我更加深刻认识到,必须要投入到社会这所大学校自我才会真正地长大:对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份理解与应对,用感恩的心来应对周围的世界,其实生活很完美!回顾过去,自我仍然有不少缺点,如创新潜力还不够强,有时候不懂得坚持,但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的潜力,争取做到各方面都具有新素质的人才。

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一向是以言出必行来要求自我的,答应别人的事必须按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。

  我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的职责感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下,我定会胜任本职工作。

【大学生自我鉴定】相关文章:

大学生自我鉴定02-25

大学生 自我鉴定11-16

自我鉴定大学生11-08

的大学生自我鉴定02-20

(经典)大学生自我鉴定08-02

大学生自我鉴定08-03

大学生自我鉴定08-03

大学生自我鉴定08-03

大学生自我鉴定08-03

大学生自我鉴定08-03