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初二中学生自我鉴定

时间:2020-05-14

初二中学生自我鉴定

  正常来说,自我鉴定也是总结的一种,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好总结,写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的初二中学生自我鉴定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初二中学生自我鉴定

初二中学生自我鉴定1

  大家好,我叫施梦怡,来自东屏镇小学,今年15岁了。看课外书,画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴,学琴六年来,我多次参加演出,得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。20xx年我在中国广播电影电视国际夏(冬)令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖,独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥,经常与弟弟闹别扭,可是,没过多久,又和好了。我就是这样一个人,希望能在三年学习生活里,与同学们一起努力快乐地学习。

初二中学生自我鉴定2

  我叫xxx,今年十三岁,刚上初二。

  我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

  我在北京市xxx中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。

  我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

  我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。

  这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!

初二中学生自我鉴定3

  我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的',我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

初二中学生自我鉴定4

  回首昨日,我们还是一个个懵懂的初一孩子,可现在,我们同升了一级,升到初二似乎长大了一些,多好啊!还有两年,我想我们就是高中一年级的学生了。可其中定有数不尽的心酸,定有为成绩奋斗的辛酸历史,因为不会直接蹦到高一,时间也许过的很快,犹如飞箭般。

  或许就在下一秒,我们就长大了,懂得了,而自己却好像有很多的事情没有做完。这应该是必然的,因为初二的来临,不是幻想的时候而是意味着离中考不远了。我将会尽自己最大的努力,让自己在初中阶段不留下遗憾,哪怕曾经遗憾过!

  以前的我,总是那样的无知。总天真的认为爸妈的管教是多余的,别人的忠言都没用。而现在却不同了。因为自己渐渐长大。我也渐渐明白,那些都像人生的一步台阶,越拾越多,总有一天会越建越高,成为成功的基础。

  初一的那段时间,渐渐变得独立。虽然生活会难免越到不同的事情。有时觉得学习会有些枯燥,但有时又觉得学习是那样有趣。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。

  社会现在一直在变化当中,科技一直在创新当中。也许今天想的明天可能就不一样了。适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些,可能让自己变得更加有动力!

  现在的我们,可能不像以前那样单纯,要做的事情太多,社会变迁,可能让自己适应不过来。但它会使我们变得更加成熟,更懂事。

  初二,我们面对的是严峻的考验,或许是多的堆成小山的作业,或许是那些疑问扰乱了我们。但面对困难,我们应该勇敢的面对。面对初二,应该不犹豫的选择努力。

  时间的消逝,会让人感到烦恼,而年经的我们却拥有更美的青春。我要把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,勇往直前!我想,也会有许多同学和我一同勇往直前!

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