关于毕业实习自我鉴定8篇
自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，不如我们来制定一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？下面是小编为大家整理的毕业实习自我鉴定8篇，希望对大家有所帮助。
毕业实习自我鉴定 篇1
光阴荏苒，一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。
下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。
一。树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。
作为一个新教师，我非常幸运，在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任的工作。班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。
在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。
二。不断得提高专业技能，练就过硬的本领。
作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。
1) 走出去
在工作中，积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。
2)请进来
同时，还要积极的把自己的同事请进来，让他们来到自己的课堂进行指导，让老教师在找出自己工作中存在的不足，针对这些不足和缺点，找到相应的措施，改正自己的缺点，弥补自身的不足
2) 练好基本功
备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的( 重中之重，加强备课的基本功。
通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。
三。以身作则，勤劳工作
严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。
学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。
四。通过持续的努力，取得了骄人的成绩。
在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。
xx年。10。15学校开展的月饼盒回收活动中，全班月饼盒回收数量在全校十八个班级中位列第一名
xx年。9-30“迎国庆”拔河比赛中活的第二名的好成绩。
xx年。11。12全校篮球比赛，全校十八个班级获得冠军。
xx年。12。23黑板报评比全校第二名。
xx年。12。29全校运动会年级第三名。
XX。1。4庆元旦黑板报评比全校第三名。
xx年—XX年第一学期期末考试全班平均成绩年级第一。
XX为雪灾捐款捐款额度全级第二
XX。3黑板报评比全校第二名
能够取得优异的成绩，全是全体同学的共同努力，更离不开学校领导和其他老师的指导和帮助，只有全体师生共同努力才能取得更好的成绩，才能在岗位上做出优异的成绩。虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的`成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。
毕业实习自我鉴定 篇2
转眼间中专的学习生活就要结束了。我将迎来了充满挑战时候。我复习学习的文化指使，接触社会，我在书店进行了社会实践学习，以下是本人学习的一些心得和体会。
书店，相比一些商场来说，顾客不多但层次高；书海浩茫但又安静。我在这里，一方面实习，体验实践的经历；另一方面，我在书海中开始了新的学习。特别是注重我所学习的商务英语的运用和复习、再学习。
负责指导我的师傅，千方百计地为我创造各种机会，遇到外国顾客，总把我叫到前台；遇到新来的英语光盘，也要拿给我试看；遇到英语资料的推销商，也要我去参与业务洽谈。我知道师傅的的良苦用心，积极地完成着师傅交办的任务。从中，我也的确学到不少东西。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
经过半个学期的实习，充满神秘感的社会对我而言已不足道矣，接触社会的第一天便让我深深了解到，社会不同于学校，您的表现正是你的价值所在.做事不同写作业，做错了就要受到批评，而且还会留下后患。但在这种情况不能生存下来，那么以后的路又该怎样走呢?
毕业实习自我鉴定 篇3
这是正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起所能解决。我的实习是从课程结束开始的，应聘到一家室内设计公司实习。第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参观了公司的室内设计作品。
通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。
在公司老师、前辈的提点之下，我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质，使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求，而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求，满足人的生理和心理需要的室内环境。
现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件，从采光到照明，从室内到室外，来重视整体布置，创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中，无论是家庭还是公共场所，都必须考虑与室内设计有关的基本要素
来进行室内设计与装饰。这些基本因素主要有功能、空间、色彩、线条、质感、采光与照明，家具与陈设，绿化等。
经过了几次的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
毕业实习自我鉴定 篇4
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个事先我觉得很简单的题目，所以就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
这次实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
毕业实习自我鉴定 篇5
准备我的毕业之际，为了更好地巩固专业知识，学习专业技能，我到***中学参加实习。
回首在***中学度实习的这两个月，我受益匪浅，使我对以后的工作有了定性的认识。在校领导及各级领导教师的关心和支持下，我们过的非常开心，在这里，我初次体验到了做一名教师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个新的认识，也坚定了我在教书育人这条路上勇往直前追寻梦想的信念。
在实习期间，通过教学实践，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从学到教的角色转变。我的教学指导教师角教师，现为一中党委书记，他是一位教学经验丰富、教学特点鲜明、深受学生欢迎的资深高级教师。他对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。在实习的第一阶段，我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结各位教师的教学特点及学生的反应，形成一定的理论知识。在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生，多方查阅资料、征求教师的意见认真备课、试讲，然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践，并在每次教学后听取教师的意见、征求学生的意见，自己进行深刻教学反思，认真总结自己的优缺点，形成新的认识。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况恰当地整合教材，上课有激情，课堂教学能力和组织能力得到了增强。但是，也还存在一些不足，比如：板书不美观，对新课改的教材不够熟悉，不是很会突出重难点，知识点之间的过度不太连贯，课堂的组织能力还有待加强，对自主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习。
我的班主任指导教师张教师是一位非常有亲和力的优秀青年女教师、班主任，她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了天伦之乐，在这里任劳任怨默默的为学生付出着自己的心血。她是英语教师，虽然学生们的英语很薄弱，但她从不占用学生的自由时间要求学生学英语，她从大局出发，鼓励学生全面平衡发展。她对学生宽严有度、关爱有加，爱学生就像爱自己的孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆的放手让我参与班级管理，支持我的各项工作。在她的支持与指导下，我积极检查早晚自习考勤、卫生情况，并组织主题班会、大扫除等活动，我基本熟悉了各项班主任工作方式及其流程，学到了许多管理班级和学生的经验。我热爱学生，对学生负责，与学生朝夕相处，了解学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等，与学生建立了深厚的友谊。通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为爱是最好的教育方法，只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地开展教学。当然，我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽严有度的度，不会巧妙的批评学生。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。 这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。通过这次教育实习，我学到了许多宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的教师应该努力的方向。
毕业实习自我鉴定 篇6
我叫xx，毕业于xx经济学院广告学专业，性格活泼开朗、随和、平易近人。也正式由于这种性格，我的爱好是慢跑、打排球、看书、上网。
严于律己，宽以待人是我的人生座右铭。
在外地的几年求学中，又让我多了一种坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，并形成了做事严谨、认真、积极进取的态度，曾荣获学校的奖励，并顺利成为一名党员。
我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会，同时还辅修了会计学专业。
我之所以非常热爱设计，是因为我非常热爱生活。从每天的进步中寻找生活的精彩。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。会心处不必在远，相信就在这里。
毕业实习自我鉴定 篇7
我是XX级护理系普护xx班学生xxx，通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。
我们于xx年xx月份进入了xx市解放军xx医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的锻炼阶段。在这里我要感谢xx市xxx医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。
第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心俱累。
刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。
实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。
实习让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会很多东西。
毕业实习自我鉴定 篇8
从开学到现在听到许多同学都在讲：就要毕业了，怎么过得这么快呀？是呀，就要毕业了。这句话里或许有抱怨有伤感，但更多的是感慨。人生能有几个四年，何况这是我们人生无比珍贵的四年，就这样要从我们身边游走了。心中也许会有几分彷徨，做了十几年的学生，突然就要转变角色，从此将要去面对社会。虽然在法律意义上我们早已成人，但我们过惯了象牙塔式的生活，身心依然怀有孩子般的稚气和情愫。要毕业了，可这并不是结束，其实这才是我们真正的成人礼，前面充满了希望。
对，就是希望。非常喜欢大仲马在《基督山伯爵》中说的一句话：人类所有的智慧都包含在两个词中：希望和等待。记得非常清楚，那是20xx年9月10日，没有家人的陪伴，只身一人坐上火车，一只箱子、一个挎包、一颗激动的心，怀着对大学的种种美好的想象启程了。初来这所学校，面对超大的学区面积和现代豪华的建筑，相信大家都产生过优越感特别是相较于散落在其他学校的寒酸校舍里的同学们。当时我也有这样的感觉，但同时也有失望，这是我心中想象的那个充满学术、人文气息的大学么？宽敞的马路、高大不凡的校舍，稀少的植被，这一切反馈到我的大脑还以为自己误入了那个城市的街道。有人对我说，学校建了没几年，我们又是三本，你说的那些东西跟本部跟其他学校是没法比的。这句话虽然说得有点市侩，但却是事实。我想我可以做些什么的，半学期之后，在我的发起成立了“影响论坛”，就是现在“法律协会”的前身。直到现在我才明白开始的失望是没有道理的，任何事物都要经历一个过程，我们应当怀着希望去等待，给予它时间。记得刚来学校，我们为了抢占自习座位连晚饭都放弃了，可是我们错了根本就没几个人来上自习整栋楼空空如也。但是再看如今，一切都变了，想占个自习座位就得起早贪黑了，甚至还要提前一个学期。这些变化我都看在眼里。这不此刻正从图书馆楼下传来一声接着一声的英语发音的练习声，这是我们的学弟在拼命的学习。努力也不是白费的，现在每年都有许多同学考上名校的研究生，考上国家公务员，成为各个行业的精英。此时，勤奋、尚学，思考已经与学校的钢筋混泥土融为一体了，校园更加有大学气质了。看到这些变化我非常高兴，我为我的大学感到骄傲，我为我是自己是工商学院的一员感到骄傲。
从开学到现在听到很多人都在说：我这大学四年虚度了，什么都没学到。我也这样自嘲过。可是当我们认真的去总结这四年的学习和生活时，我想每个人都会有所发现，其实我们大学四年并非“一贫如洗”，我们获得了很多，不仅限于专业知识这一方面。想想那些尊敬的老师、可爱的朋友们，那一段一段美好的记忆都是我们的财富。
在这四年里最应该感谢的是那些教过我们的老师，他们将自己的知识和思想传授给了我们，使我们拥有了生存和发展的技能，为我们的梦想插上了翅膀;还用他们的个人品质和人格魅力影响了我们，让我们懂得了如何为人如何为学的道理，使我们获得了飞的更高飞的更远的力量。回忆这四年令我印象最深刻、对我影响最大的有五位老师：
第一位时马xx老师，马老师的精于学术，在教学方面却不太擅长，但在他的课堂上我同样学到了许多的东西。他的研究领域涉及知识产权，平时收集了许多产品商标，甚至专门购买假货，做真假商标和商品的对比。马老师好像除了做学问其他事情全然不关心，但这并不影响他的地位，正所谓吉人自有天相。我们宿舍一同学的毕业论文有马老师指导，做开题时需要论文指导小组组长签字，马老师告诉我的同学去打听一下谁是组长找组长去签个字就行了，事实上他自己就是组长，他去全然不知。要说明的是他的“官阶”并不低（相见以下连接介绍）。这就是马老师专注学术淡薄名利的写照。此外上他的课还有一种轻松感，讲到一个问题时，他总会提醒我们，下去多看两遍体会体会就懂了，比且始终面带微笑，全然没有其他老师给我们的那种压迫感和紧张感。
第二位老师是教刑法分则的邢xx老师，一个很特别的老师。酷爱抽烟，很能喝酒，一副老大外表下的刑法老师和著名律师。上课时会一根烟接一根烟的抽个不停，虽然奔半百的人了，却依然故我。由此一起吃饭我还专门问他，经常这样高强度的抽烟受得了么？他却说：嗨，男人么！邢老师还有一句名言：香烟中含有丰富的矿物质对人有益无害。邢老师是一个豁达、自我的人不在乎别人怎么看，当年他离婚迎娶自己学生，当年在河大也算是震荡一时啊。作为一个八十年代初就执教与河大的老师，他至今仍是讲师，并非邢老师水平不行，而是他根本就不在意这些东西，理论水平和实践水平尤其是庭审辩论那都是响当当的。他是第一个带我到法庭旁听案件的老师，课下带我们去吃饭介绍他的一些法官律师朋友们，虽然有人对这有看法，可是毕竟使我们是看到了真实的社会，其中的东西是课堂上学不来的。其实，邢老师是个存在争议性的老师，但他的实力我想不会有人否认的。
第三位是李xx老师，教过我们《民事诉讼法》。也真是因为李老师我才钟情于民事诉讼，考研时也抱定了这一专业，虽然种种原因最后没有考。当年教我们时，李老师时刚刚才执教一年，于我们差不了几岁。能看出来李老师是个很聪明的人，会学习，可能是由于喜欢读书，喜欢钻研学问的缘故，在年轻的李老师身上完全看不到聪明人那种轻浮和优越感，表现更多的是真诚和稳重。他的学问和讲课都很棒，讲课内容有深度，引人思考，是我对民诉着了迷。必须要提的是，民诉最后一堂课时，李老师以兄长一样的口吻告诫我们，在大学最后的日子里要关心自己的同学不要伤害他们，尤其是宿舍里的兄弟。我很感激李老师不仅传授了我知识，还教会我们认识的真谛———善待和关心自己的朋友。
第四位时彭xx老师，南开历史系博士。是个南方人听他讲课必须很认真很用劲才能听清他口音后面的意思，多亏他教的《中国政治制度史》是选修。袭人酷爱读书，思维特异。听说书能吸引他的注意力，考试的时候勾哥的一本《传》，我的一本《曾国藩》放在了第一排桌上，彭老师果然被书所迷，同学们获得了机会。彭老师喜欢研究曾国藩和幕府政治，并有专著。他是一个除了学问和书之外就不修边幅的人了，为此还闹过笑话，让女生不好意思过。但他对学问是极认真的，这在老师中是少有的。
第五位，是我大一时宪法学老师，真的很囧，竟然不记得他的名字，只记得他姓栗。用一句略带调侃的话来解释吧：是他的慷慨激昂将我的记忆全部覆盖了。他是从中央司法警官学院外聘过来讲课的。感觉当时的他比李继业还年轻，讲课结结巴巴的，憋着一肚子的东西说不出来。可是当他一旦进入状态，语言相当流畅慷慨激昂，富有新意，很学术。这也是我上大学第一次听到大学里的老师谈论政治的弊病。
十几年的学生生涯，同学朋友相当多了。但我觉得大学里的结识同学朋友是最弥足珍贵的，我们上小学中学时，因为年龄小，学业压力重，这时的朋友更像是玩伴，所以表现出的友谊都非常纯洁。大学就不一样了，由于年龄和价值观的原因，对朋友的涵义有更深的理解。在大学里除了上课，会有很多自由支配的时间，存在各种各样的事情和人际关系，在这其中交到的朋友会更符合我们个人的价值观，更能经受住考验，也会更加珍贵。有些朋友甚至是在经历了矛盾之后才结交的，就是所谓的不打不相识。经历了这样的过程，我们对生活对朋友有了更深刻的认识，拥有朋友之外还获得了有益的人生阅历。前几天还有个同学跟我说“21世纪就是团队的力量，一个人单干肯定不行。”这里的团队同样也包括我们的朋友，这些朋友尤其在大学里的朋友们绝对会成为对我们今后的事业的保障的影响。我很庆幸自己大学里认识了那么多可爱的朋友，尤其是那些交心的兄弟们，这是一笔财富，更是一种幸福和快乐。
其实我们每个人都没有虚度。大学应以多元化的标准对学生做出评价，学习只是一个方面而已。即使你这四年学习并不突出甚至还挂了课，但你其他方面做得好就行。假如在大学里的恋人最后步入了婚姻的殿堂，我觉得这比得到任何褒奖任何荣誉更有意义，更能算作是成功，是人生莫大的幸福。当然，大学并非杂货铺而是育人之所，它所追求的永远都是知识、真理、勤奋上进等真善美的东西。假如此时你还不具备这些当中的一种，那你的大学的确不是完满的四年，但是如果此刻你能认识到自己的不足，醒悟了，并将此作为自己生活方式去追求去行动的话，那么你这四年依然是值得的，因为在这里我们成长了，变得成熟了。
离开，不代表不再想念，而是把你们的笑脸永远刻在心间。作为沈阳理工大学的毕业生我感到无比的自豪和光荣。四年转瞬即逝，面对老师、同学和这个生活了四年的大学，我要说的惟有：感谢！谢谢你们！ 这里是我们丰满与磨砺羽翼的地方，明日我们就将展翅翱翔。 月流逝总是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，坚持走下去，就能看见彩虹！
仿佛军训还在昨天，如今却即将毕业。想想大学的这四年有许多令人怀念的事：怀念宿舍中的点点滴滴，怀念奔跑于足球场的时光，怀念教室与图书馆的学习生活。感谢这四年里给予我帮助的老师和同学，这些都给我的人生留下了灿烂美好的一笔。大学开学、军训的情形还历历在目，四年的大学生活却已接近尾声，千言万语汇成一句， 愿我敬爱的老师和可爱的同学在今后的日子里健康如意！
当我回首看着这过去的四年，心理充满的各种各样的滋味。 成功，失败，快乐，伤心，尽管一开始 的时候并不太喜欢这所学校，但是经过了四年之后我才发现我已经深深地爱上她了......
曾经的年少轻狂，幸福时光，我们永远没有一个平台可供停留，总是刚上一个台阶又有更高的台阶去迈，毕业，只是一个 起点！沈阳理工大学，是梦想张开翅膀的地方，是我人生最快乐、最充实的开始！ 我很珍惜在大学的四年生活，只有学生是最真诚最单纯的，不想毕业。
四年中，我收获了同学的友情，老师的恩情，经历了自立，更懂得了责任和珍惜。毕业了，我们毕业了！大学的生活丰富多彩，是我们一份宝贵的财富，是令我回味一生、品味一生。