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师范大学生实习自我鉴定

时间:2021-04-15 10:10:14 实习自我鉴定 我要投稿

师范大学生实习自我鉴定3篇

  自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?以下是小编整理的师范大学生实习自我鉴定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师范大学生实习自我鉴定3篇

师范大学生实习自我鉴定1

  实习期间,作为实习班主任,每天课间操维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊,一路上也学到了很多东西。做什么活动都要考虑“安全第一”的原则,我们是徒步到目的地的,然而一路上都是石阶梯,并且都是崎岖小道,甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以安全问题一点都不得马虎,只要看上去哪个位置可以造成危险的可能,你都必须义无反顾的站在旁边挡着,让学生顺利通过。作为一名合格的教师,这是必须的。教师始终都要记住“一切为了学生,为了学生的一切”。

  在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

  

师范大学生实习自我鉴定2

  思想上我从一名学生的位置上变成了老师,经过长时间的工作才完全适应自己的新身份。在这实习生活中我对教学过程中的一些问题还不能灵活的处理好,但是对比初期试讲时在讲台上结结巴巴的我,现在我已经能够口齿清晰、流利顺畅的讲完一堂课,有了明显的进步。在实习中看到了自己不敢说,不会说的缺点,表达能力还有所欠缺,一次次的实践是我面对学生不再紧张,但还是不能将自己领会的知识很好的清晰的表达出来,这是我所要加强的。

  在学习工作上我明白自己学的还是太浅显,能够上一堂简单的不需要深入思考的课程,但是对于一些深刻的思想还不能领会到位。有的学生在思想上是正确的,但是表达不到位我也不能很好的提炼中心思想,带我的指导老师说这就是教学经验的问题。于是我在学校实习的时间除了完成自己的教学任务之外,时常空出时间去听其他老师的课程,学习能够融入我的教学当中的方式方法。

  在对待学生这一点上,在前期的课堂上我更多的关注点在我自己的'教方面,只顾自己能够能不能顺利的上完一堂课,没有过多的看到学生能不能够吸收知识。经过老教师的提点之后,我反省了自己的错误,教学一体,如果只能看到自己,不关注学生,课堂等于是白上。慢慢我开始听听学生的想法,渐渐纠正我的教学方式,让学生参与到课堂中,而不是我一个人唱“独角戏”。

  实习的生活很快就过去,面对课堂我也变得更加从容,准备工作也更加充分,不再像第一次那样手忙脚乱,需要别人来救场。这一段时间的实习对我的影响是巨大的,不只是从老师身上学到的去了解学生,还有学生身上纯挚的感情也令我十分动容。从这次实习中我看到了自己的学习是不够的,需要更多的学习才能成为合格的教师。

师范大学生实习自我鉴定3

  任何工作之前都有一个实习阶段,我也不列外,我实习的地方是xxx小学,这里有很多充满朝气的孩子,这里也是我开启自己教育事业的起点,来到了更为上就要做好奉献,我不是一个愿意随意蒙混过关的人,反而是一个愿意一直坚持一直努力的人。

  对待工作我都是要求高质量,高标准,学生们年龄小,可塑性非常高,同样我们老师的担子也非常中,学的好不好全靠老师,我知道这是一个艰巨的任务想好完成很不容易,需要努力更需要坚持。

  很多时候没有倒岗位上和在工位上工作是两回事,想有成绩就要靠自己的努力就要靠自己的加油。当我来到了岗位上后发现原来教育一件非常劳心劳力的事情,小孩子们虽然小,但是有的调皮好动,有的安份好学,对到每一个学生都要一致,对待他们要给他们给多的关心和关怀,但是在教育时,孩子们很多都没有自学的觉悟,都要靠老师的看管监督,稍有不注意就会不再留神,就会不认真学习,想要教导好他们就必须要时刻监督他们学习,每天要布置作业让他们巩固学习的很过,每天要给他们分派任务让他们有更好的发展和成长。

  他们就如同一张白纸要我在上面画出美丽的山川美景,把他们培养成才,让他们有更好的未来,这都要靠我们的努力,每天上课要提前布置好课件,提高每一堂课的成果,对待学生要严厉要认真,让他们知道努力。这也是一件非常劳心的事情。

  在实习期间我感到整个人都苍老了十多岁,因为要操心他们的学习,还好教导他们处事做人,恨不得自己能够化身千万,这样去做好工作,就算在努力总有一些调皮的学生不愿意学习,还时常顶撞老师,打又不是,骂也不是,只有耐着性子来教导他们好好学习,如同唐僧念经一般,从早到晚,口水都快说干了。

  教育工作不容易,想要教导好学生更不容易,我现在非常佩服以前我们的老师他们是怎样一步步走来的,虽然工作艰巨但是我并没有放弃,我选择了师范是我喜欢教导学生,也愿意成为学生们的导师去教导他们给他们更多的希望与机会让他们快乐成长。

  看到他们求知的眼神,看到他们懵懂的表情我就希望一直陪伴在他们身边看着他们成长,教导他们懂事,看到他们考得好成绩自豪,看到成绩考得不好也非常无奈,这就是我实习的经历也是我经历了这段实习的切实感受。

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