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你的实习自我评估怎么样

时间:2024-10-23 08:59:33 实习自我鉴定 我要投稿
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你的实习自我评估怎么样

你的实习自我评估怎么样1

  虽然实习经历已经过去了,但我会回头看看我在那里留下的脚印。我相信这不会是我旅程的目的地,而是我充满挑战和希望的开始!

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  为期x周的教育实习已经结束,回顾x周的实习生活,感慨万千。最让我印象深刻的是,教育实习是每一位准教师非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸行动的必要环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,提高情感理解,综合运用理论知识、基本技能和专业知识,统一理论和实践,以理论指导实践,提高社会、学生、学校实践年度能力,而不仅限于书本知识、理论思维。经过一个多月的实习,我在学校获得了很多学不到的知识,综合素质大大提高,作为一名教师的荣誉和责任,成为一名优秀教师的.艰辛和疲劳。

  在正式实习的第一周,我担任了班主任的工作。最让我印象深刻的是,班主任的工作量真的很大。从早上的自学到下午放学前的清洁,班主任需要时不时地去上课。你需要担心大大小小的事情。学生练习,中午每周一首歌,课间眼保健操,班主任去上课,有些学生没有完成作业,上课注意力不集中,和同学吵架等等,班主任要第一时间去了解,想办法解决。

  接下来的一周,我开始走讲台。虽然当班主任的时候也上过两节课,但是感觉没那么正式。

  教育无处不在,在讲台上要以身作则,在讲台下要多注意保持教师的良好形象。我利用巡逻时间把掉在地上的纸屑和垃圾袋捡起来放进垃圾篮里;坚持早读晚修,提前十分钟到班,把桌子上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好的椅子。此外,在教学过程中,任何教育学生的机会都不会错过批改学生的作业、作文和试卷:拼音的标准写作;标点符号的正确写作和使用;汉字的正确和标准化写作;词语的搭配等问题。在教学和日常管理中严格要求自己,也要求学生学会严格的学习和生活,真正履行实习教师的职责。

  总的来说,这次实习对我来说是一门重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,我更清楚成为一名优秀的教师需要什么样的努力。当我进入社会时,我需要学习太多。

  事实告诉我,我应该对自己有信心,有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造机会。实习,陪伴我经历挫折和快乐!虽然实习经历已经过去了,但我会回头看看我在那里留下的脚印。我相信这不会是我旅程的目的地,而是我充满挑战和希望的开始!

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  第一次进xx第四中学的门正好赶上他们下午上学,推着车在门口等着开门。当时我一直在想:这些孩子看起来和我一样高,会不会特别调皮?他们会接受像我这样的老师吗?我怎样才能让他们在课堂上接受?我应该如何让他们在音乐课上快乐,也就是说,我达到了放松的目的,让他们感受到了什么是真正的音乐等等。

  心里不停地想。但最后的想法让我坚定,我必须教他们,让他们爱上我的课,我可爱的学生,我必须真诚地对待你!进入校长门口,x校长迎接了我们,谈到了学校的概况,谈到了实习的.一切,立即说:音乐老师相对缺乏,明天将正式上课,其他人下周去,看看是听课,还是直接上课。我的心立刻紧张起来。怎么会这样?我还没有训练,还没有调整心态,孩子们还没有看到,所以在战场上。感觉心里没有信心。我的老师为我做了一天的思想工作,终于接受了这个现实。

  第一个艺术节。这是我在这里实习的最终目标,我自己主办了一个舞台。首先,学生们热情地报名了。有些孩子唱得很好,但他们就是不敢唱歌。然而,有些孩子唱歌跑调,但他们必须去。许多孩子非常热情,特别善于表达自己。

  一次又一次地排练,一次又一次地磨练他们的心,一次又一次地被我们的老师打击。为了换取最后的表演,在表演的前一天,我真的吃不下,睡不着。非常担心他们,更不愿意放弃。演出结束后,我会和他们说再见,为期x个半月的紧张排练,已经有了深厚的感情,起起落落。

  不管你有多难过,不愿意,最终的结果还是要离开。世界上没有会,但我很早就离开了。孩子们,在初中好好度过三年吧!如果我们注定要再见!

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  转眼间,x个月过去了。在这x个月里,我意识到了教学的快乐和艰辛,获得了专业知识和教学方法和技能。教学来自生活,应用于生活,让孩子们体验丰富多彩的生活,更好地适应生活,这对孩子们的发展是多么重要。回顾x个月的工作,识别如下:

  一、因人施教

  根据孩子的个性特点,采用不同的教学方法,每个孩子都有不同的程度和基础。

  二、训练与生活相结合

  整合训练和生活。是孩子在各种场合与人交往的各种问题,在生活中分解,逐步分解目标,逐一突破。例如:教孩子上色公交车时,把它分解成长方形、圆形和正方形,先涂正方形,说这是正方形,然后让孩子完成其他。最后,教孩子回家时坐几辆公交车,上车时投币等等。结合训练和生活,提高孩子的能力。只有在生活中进行训练,才能更好地儿童的社会功能。

  三、循序渐进

  你不能急于做任何事,教育也是如此。根据儿童的基础,为儿童制定个性化的教学计划,坚持每天进步一点,使儿童慢慢融入家庭和社会。

  四、问题及措施

  在教学中,我们可以丰富多样,在教学过程中不能太死板。如:

  ①教学过程,问候→手指操→一步指令(三步指令)→舞蹈动作→拼音→吹口哨→认知内容→精细动作。每节课应该都有所改变,最好跨度稍大,学生猜不着你下一步会进入的流程。

  ②提示,我个人认为当孩子不能回答问题时,我们应该避免低声或帮助孩子完成任务。我认为正确的方法是向孩子们展示知识和任务,或者再次教他们。我宁愿一遍又一遍地教他们,也不愿教他们一两遍。我帮助孩子们完成并通过。我认为经常提示会让孩子们依赖他们,我不知道没关系。不管怎样,老师和家长会告诉我并提醒我,最后,孩子们可以独立回答的问题也需要提示来回答。我们的最终目标是让孩子们掌握和使用知识,最好从一个例子中得出推论,而不是让孩子们完成这个指令,这并不能帮助孩子们回到社会。

  ③自闭症儿童很难与同龄人沟通,这是一个常见的问题。我认为,在课间休息时,老师不仅要与孩子接触,培养更多的感情,还要引导孩子与其他孩子慢慢接触。③自闭症儿童很难与同龄人沟通,这是一个常见的'问题。我认为在课间休息时,老师不仅要与孩子接触,培养更多的感情,还要引导孩子与其他孩子慢慢接触。你可以从简单的握手和拥抱开始,慢慢地一起玩玩具。虽然时间可能很长,但做总比不做好。这需要所有老师和家长的共同努力。

  作为一名新教师,教学肯定有很多缺点,基本技能不扎实,缺乏经验,所以有很多地方需要学习,勤奋学习,问应该是一条好捷径。在此,我非常感谢毕先生、张先生和我们的朋友们给予了很多帮助和鼓励。简而言之,我必须做的第一件事就是不断学习,提高教学技能,提高课堂教学能力,使他们的故事更清晰,让自己尽快成长。

  在这x个月里,我取得了很大的进步。每个孩子都是可爱的天使。我愿意陪孩子们在康复训练的道路上继续前进。尽力让孩子们取得更多的进步。

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  转眼间,我已经上幼儿园x个月了。这段时间对我来说是一次非常有益的训练和尝试。现在,我的实习生活即将结束,但这段时间给我带来的可以终身受益。我会珍惜剩下的每一天!在这次实习中,我第一次理解和喜欢我的孩子。我应该有很多耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。

  回顾这几天,我学到了很多幼儿园的实践经验,为我以后的工作打下了坚实的基础,成为了我珍惜的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多不同的人生经历。它教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的东西。我刚进幼儿园,才知道我在学校学到理论知识,缺乏实践经验。面对新的环境和新的挑战,我只能从零开始感到失落。我暗暗下定决心:我必须让每个孩子都喜欢我。每天,我都会早早来到学校,在教室门口等待孩子们的到来。我尽快记住班上孩子们的名字,只是为了在早上和他们打招呼,每天早上亲切的问候已经成为我和孩子们友谊的第一座桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;

  玩游戏时,我会像孩子一样作弊;当我做错事时,我会道歉;和孩子们平起平坐。我花了一切时间和孩子们相处,聊天,尽可能地走进孩子们的心里,了解他们的内心世界。渐渐地,孩子们记得我的名字;缠着我问问题;放学后,他们记得告别我,告别我的努力,看着孩子们天真烂漫的笑脸,我会心地笑着,孩子们的心是纯洁无瑕的,当他们接受你时,他们会真正喜欢你,崇拜你,信任你孩子的爱是最真实和最纯洁的。当我看着孩子们天真的笑脸时,我的心里充满了幸福。我愿意弯腰走进孩子们,倾听孩子们内心的声音,了解孩子们。我认为一个好老师不仅要关心孩子,还要与孩子的父母保持良好的关系。家长和老师之间的沟通非常重要。

  家庭教育的方式可以让孩子得到更全面更好的发展在实习期间我试图处理每个父母,分享孩子在家里的表现是孩子一天一天的进步,父母也对我的实习老师越来越放心孩子的天性是好模仿,好奇,好问,但由于自己的'生活经验和知识经验的局限性,只依靠老师,提供和指导作为幼儿园老师,若自己对学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又如何教出身心全面发展的孩子?我在实习中增加了知识,我知道老师很难,幼儿园老师更难;我们也知道自己的缺点,我们必须回到学校来丰富知识,弥补每个孩子都有自己的内心世界,他们就像一把锁,老师是打开锁的主人真正进入孩子的世界,发现他们,改变他们,教育他们,世界是天才世界和孩子们很有趣,我真的很想让他们成为x老师!实习结束后,我发现成为一名真正合格的幼儿园教师并不容易。仅仅依靠我现在学到的知识是远远不够的。回想起来,它就像一串冰糖葫芦,紧紧地串在一起。甜蜜的我愿意用我的热情和孩子们的安心;我愿意用我的心换取孩子们的幸福;我愿意用我的心换取每个人的认可。只有坏老师,没有坏孩子的学前教育是一个需要爱的专业。面对天真的孩子,我们应该用母亲的心来照顾他们的短期实习。我对自己的选择更加坚定。

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  带着热情,我来到了联系实习单位的专业知识——x县x中学,x多年的学习,现在终于可以发挥,可以测试我们的学习理论在实践中,作为实习生,我们应该抓住这个机会,珍惜这个机会,学习学校知识,丰富自己,因为这个想法,所以我一直在努力工作。

  本次实习有两个内容:教授实习和班主任实习。当我来到学校时,我很快认识了学校的领导和老师,并得到了三年级领导和学校网络管理员的指导。进入学校后,我代表x班的校长和七班的信息技术课程。任务有点重,但我愿意测试我的能力,在实践中获得更多的知识。

  在近x个月的实习中,我一直遵循这个计划,每天大部分时间都在校园里。每当校园网络出现问题时,指导我的老师都会告诉我,让我一起修理。如果我不明白,他会向我解释。虽然有时很累,但值得,因为它提高了我的动手能力、操作能力和思维能力。实习期间,我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置和安装。

  记得在班主任实习的第一节课上,我第一次面对xx当一个学生说话时,我非常兴奋和紧张。我担心我不能很好地组织这个班会,从那时起我就失去了信心。三年级的学生知道如何学习和尊重他人。因此,我以前的担忧是多余的。班会顺利结束,得到了原班主任的赞赏。当然,我很高兴得到老师的赞扬。

  实习期间,我也遇到了一些困难。例如,在计算机课上,学校没有安排在课堂上学习理论课。学生们在机房学习,在学生机房里没有大屏幕投影仪。讲课时,我看不到学生是在玩游戏还是学习。在这种情况下,我采取的`方法是让学生机器的显视器屏幕变黑,让它听老师的话;再比如课堂管理,由于国家现在正好实施普九义务教育,学校不能擅自解雇学生,也引进了一些社会学生,他们来学校不想学习,影响其他学生想学习,他们经常不来上课,或者经常迟到,班级成绩被他们拉下来,在管理中,我只能听父母的意见,问他们的想法,然后我和父母一起管理他们的孩子;不早读和晚自学也给学生带来了学习困难,不早读,学生的英语口语,不晚自学,不能控制学生完成老师分配的家庭作业。根据学校教师和领导的反映,学校后来决定早读晚自习,解决学生的这些困难。

  实习期间,根据学校自身的情况,我一直在研究最有效的教学方法,努力实现最佳的教学。我也在努力提高自己的操作能力,努力学习如何做人,如何从国家教育工作者的行业为国家做出贡献。时光飞逝,近两个月的实习生活已经结束。这近x个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。在未来的道路上,我将更加努力地投身于教育。

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  接下来的一周,我开始走讲台。虽然当班主任的时候也上过两节课,但是感觉没那么正式。

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  总的来说,这次实习对我来说是一门重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,我更清楚成为一名优秀的教师需要什么样的努力。当我进入社会时,我需要学习太多。

  事实告诉我,我应该对自己有信心,有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造机会。实习,陪伴我经历挫折和快乐!虽然实习经历已经过去了,但我会回头看看我在那里留下的脚印。我相信这不会是我旅程的目的地,而是我充满挑战和希望的开始!

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  心里不停地想。但最后的想法让我坚定,我必须教他们,让他们爱上我的课,我可爱的学生,我必须真诚地对待你!进入校长门口,x校长迎接了我们,谈到了学校的概况,谈到了实习的.一切,立即说:音乐老师相对缺乏,明天将正式上课,其他人下周去,看看是听课,还是直接上课。我的心立刻紧张起来。怎么会这样?我还没有训练,还没有调整心态,孩子们还没有看到,所以在战场上。感觉心里没有信心。我的老师为我做了一天的思想工作,终于接受了这个现实。

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  一、因人施教

  根据孩子的个性特点,采用不同的教学方法,每个孩子都有不同的程度和基础。

  二、训练与生活相结合

  整合训练和生活。是孩子在各种场合与人交往的各种问题,在生活中分解,逐步分解目标,逐一突破。例如:教孩子上色公交车时,把它分解成长方形、圆形和正方形,先涂正方形,说这是正方形,然后让孩子完成其他。最后,教孩子回家时坐几辆公交车,上车时投币等等。结合训练和生活,提高孩子的能力。只有在生活中进行训练,才能更好地儿童的社会功能。

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  ③自闭症儿童很难与同龄人沟通,这是一个常见的问题。我认为,在课间休息时,老师不仅要与孩子接触,培养更多的感情,还要引导孩子与其他孩子慢慢接触。③自闭症儿童很难与同龄人沟通,这是一个常见的'问题。我认为在课间休息时,老师不仅要与孩子接触,培养更多的感情,还要引导孩子与其他孩子慢慢接触。你可以从简单的握手和拥抱开始,慢慢地一起玩玩具。虽然时间可能很长,但做总比不做好。这需要所有老师和家长的共同努力。

  作为一名新教师,教学肯定有很多缺点,基本技能不扎实,缺乏经验,所以有很多地方需要学习,勤奋学习,问应该是一条好捷径。在此,我非常感谢毕先生、张先生和我们的朋友们给予了很多帮助和鼓励。简而言之,我必须做的第一件事就是不断学习,提高教学技能,提高课堂教学能力,使他们的故事更清晰,让自己尽快成长。

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  本次实习有两个内容:教授实习和班主任实习。当我来到学校时,我很快认识了学校的领导和老师,并得到了三年级领导和学校网络管理员的指导。进入学校后,我代表x班的校长和七班的信息技术课程。任务有点重,但我愿意测试我的能力,在实践中获得更多的知识。

  在近x个月的实习中,我一直遵循这个计划,每天大部分时间都在校园里。每当校园网络出现问题时,指导我的老师都会告诉我,让我一起修理。如果我不明白,他会向我解释。虽然有时很累,但值得,因为它提高了我的动手能力、操作能力和思维能力。实习期间,我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置和安装。

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  实习期间,我也遇到了一些困难。例如,在计算机课上,学校没有安排在课堂上学习理论课。学生们在机房学习,在学生机房里没有大屏幕投影仪。讲课时,我看不到学生是在玩游戏还是学习。在这种情况下,我采取的`方法是让学生机器的显视器屏幕变黑,让它听老师的话;再比如课堂管理,由于国家现在正好实施普九义务教育,学校不能擅自解雇学生,也引进了一些社会学生,他们来学校不想学习,影响其他学生想学习,他们经常不来上课,或者经常迟到,班级成绩被他们拉下来,在管理中,我只能听父母的意见,问他们的想法,然后我和父母一起管理他们的孩子;不早读和晚自学也给学生带来了学习困难,不早读,学生的英语口语,不晚自学,不能控制学生完成老师分配的家庭作业。根据学校教师和领导的反映,学校后来决定早读晚自习,解决学生的这些困难。

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