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工厂实习自我鉴定

时间:2024-06-18 07:52:51 实习自我鉴定 我要投稿

工厂实习自我鉴定(范例2篇)

  自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编帮大家整理的工厂实习自我鉴定,欢迎阅读与收藏。

工厂实习自我鉴定(范例2篇)

工厂实习自我鉴定1

  在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

  这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的.发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

  作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

工厂实习自我鉴定2

  在这一次实习中,我体验到了作为一名教师的荣誉,也体验到了这份事业的责任和压力。但也正是通过这样的一次实际经历,让我对今后的生活有了更多的计划和构想。这次实习之后,我会更加精细的为将来做一些安排和打算,鼓舞着自己不断的往前走,往前进步。

  进入实习学校的前一天我很激动,也很紧张,一想到自己即将要走向一个真正的讲台,面对这么多学生,我的.心里就开始有一些慌张了。因为大学期间,我很少会主动去表现自己,即使我知道作为一名教师,首先就要树立起自己的自信来,但是我仍是没有做到这一点,所以在进入实习之前,我真的非常的紧张,但是我还是鼓着勇气开始了自己第一次实习。

  第一天和学生们见面的时候,他们纷纷用水汪汪的大眼睛看着我,我当时就有点不知所措了,我能够看到他们的眼睛里藏着很多好奇,我也知道他们一定对我寄予了很大的期望,所以在重压之下,我完整的做完了自我介绍,学生们也用掌声给了我鼓励。第一天只是一个开始,接下来的日子会有更多的磨砺在等待着我,所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞区,支撑着自己一直奔跑下去。

  随着和学生们的相处,我们之间的关系也越来越亲密了。初中是孩子们非常需要关心的一个阶段,青春期的来临,对于这个社会还过于懵懂,所以这个时候老师的引导就极为重要了。在我的教学当中,我常常会留出一部分的时间和孩子们去沟通,虽然我看起来年纪比较小,但是学生们也能够把我当做成一个大姐姐,也非常的信任我。

  在和学生们的日常交流中,我也发现很多孩子真的非常单纯,他们的世界就是一尘不染的,即使到了初中这个阶段,他们的内心仍是非常纯净的。所以这让我也更多了一些责任感,因为对于这些孩子而言,或许我的一些引导,可以让他们走向一个更好的远方。

  以前我读初中的时候,做过很多让人失望和后悔的事情。如今的我,走上了教师的岗位,我想通过我对这一份事业的热爱,可以让很多孩子避免走上一些不好的道路,我也希望我能够给这些孩子带来的不只是学习实际上的改变,更希望给他们带来一些精神和观念上的进步。

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工厂实习自我鉴定(范例2篇)

工厂实习自我鉴定1

  在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

  这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的.发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

  作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

工厂实习自我鉴定2

  在这一次实习中,我体验到了作为一名教师的荣誉,也体验到了这份事业的责任和压力。但也正是通过这样的一次实际经历,让我对今后的生活有了更多的计划和构想。这次实习之后,我会更加精细的为将来做一些安排和打算,鼓舞着自己不断的往前走,往前进步。

  进入实习学校的前一天我很激动,也很紧张,一想到自己即将要走向一个真正的讲台,面对这么多学生,我的.心里就开始有一些慌张了。因为大学期间,我很少会主动去表现自己,即使我知道作为一名教师,首先就要树立起自己的自信来,但是我仍是没有做到这一点,所以在进入实习之前,我真的非常的紧张,但是我还是鼓着勇气开始了自己第一次实习。

  第一天和学生们见面的时候,他们纷纷用水汪汪的大眼睛看着我,我当时就有点不知所措了,我能够看到他们的眼睛里藏着很多好奇,我也知道他们一定对我寄予了很大的期望,所以在重压之下,我完整的做完了自我介绍,学生们也用掌声给了我鼓励。第一天只是一个开始,接下来的日子会有更多的磨砺在等待着我,所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞区,支撑着自己一直奔跑下去。

  随着和学生们的相处,我们之间的关系也越来越亲密了。初中是孩子们非常需要关心的一个阶段,青春期的来临,对于这个社会还过于懵懂,所以这个时候老师的引导就极为重要了。在我的教学当中,我常常会留出一部分的时间和孩子们去沟通,虽然我看起来年纪比较小,但是学生们也能够把我当做成一个大姐姐,也非常的信任我。

  在和学生们的日常交流中,我也发现很多孩子真的非常单纯,他们的世界就是一尘不染的,即使到了初中这个阶段,他们的内心仍是非常纯净的。所以这让我也更多了一些责任感,因为对于这些孩子而言,或许我的一些引导,可以让他们走向一个更好的远方。

  以前我读初中的时候,做过很多让人失望和后悔的事情。如今的我,走上了教师的岗位,我想通过我对这一份事业的热爱,可以让很多孩子避免走上一些不好的道路,我也希望我能够给这些孩子带来的不只是学习实际上的改变,更希望给他们带来一些精神和观念上的进步。