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培训自我鉴定

时间:2020-08-20

关于培训自我鉴定汇总10篇

  自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,自我鉴定可以使我们更加明确目标,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是小编收集整理的培训自我鉴定10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于培训自我鉴定汇总10篇

培训自我鉴定 篇1

  7月1329日,我参加了司法行政系统第97期警衔晋升培训。这次培训形式新颖、内容丰富,短短的三周时间的培训学习,使我受益匪浅。下面谈几点我在这次培训中的收获:

  警校培训处根据警务化管理具体实施要求和监狱劳教工作岗位实际,注重理论联系实际,精心设置了"党史知识讲座"、"中国国家安全战略与当前政法工作"、"我国民族宗教政策"、"中华人民共和国刑事诉讼法"、"警察心理健康压力缓解释放讲座"、"学习领导科学提高领导方法和艺术"、"劳教系统警戒护卫工作"、"安全知识讲座"等十几个专题课程。培训以"干什么,学什么;缺什么,补什么"为原则,课程设置突出针对性、实用性和实效性,旨在使参训学员在较短时间内清楚认识监狱劳教全面工作和面临的新形势,学习掌握工作中的必备知识和技能,适应实际岗位需求。

  一、思想受到洗礼。通过为我们参训的民警讲形势、讲政治、讲党性、讲修养,点评时政、审时度势、旁征博引,让我知道学习的重要性、必要性和紧迫性,使我们进一步端正了思想、看清了形势、坚定了立场、辨明了方向、明确了目标。作为新时期的人民警察,不但要有荣誉感和使命感,更要有无比自豪感,更加要求我们民警的职业化建设是讲奉献、吃苦耐劳,教育引导民警具备忠诚、责任、正义、奉献的素质,可是我们拿什么来让民警从自身内在的努力去达到这种境界呢?唯一的是要使全体人民警察有一种对警察职业荣耀的崇尚,对从事警察职业有自豪感。

  二是业务得到提高。在晋衔培训的过程中,新疆社科院教授、新疆法制报的领导及监狱、劳教局及警官学校各部门的业务骨干,或高屋建瓴或现身说法,结合实践给我们讲理论、讲业务、讲实战、讲经验、讲教训,如醍醐灌顶,让人大彻大悟,既得到震撼又得到警醒。"心理健康教育"告诉我们要保持良好的心态,积极面对工作、生活。"民警责任心与执行力提升训练"通过游戏活动让我们真切体会到了自身责任的重大。"警察与礼仪"更是对我们做为一名人民警察的基本要求。课虽不多,但内容精辟、针对性强、实用性强。警务技能培训寓教于乐,贴近一线、贴近实战,缺什么补什么,要什么练什么,生动而活泼,在学习的过程中让筋骨得到放松和锻炼,使业务水平得到巩固和升华。

  三是身心得到休整。参训的民警大多来自基层,平时工作忙,生活没规律,学习、参观的机会少和时间少,晋衔培训的半月时间学校还特意安排我们集体观看电影、参观博物馆、去公园游玩。这些文体活动,使参训民警们扩大了交往,增进了友谊,丰富了生活,放松了心情,既充分保障了我们参训的民警生活有规律、学习有氛围,也缓解了培训学习的紧张气氛,活跃学员课余文化生活。

  四是"时不我待,要争朝夕"的观念得到加强。时间过得快,岁月如白驹过隙,弹指间自己已是一名老警了,通过此次督晋督学习培训,通过交流思想、交流心得、交流工作体会、交流实践经验,知道自己在工作生活中的长处和短处,找到了自己的软肋,清醒明白自己在今后的工作和学习做到取长补短、有的放矢,从而不断提高自己执法为民的综合素质和总体水平。

  这次培训学习给我们提供了一个非常好的学习的平台,通过这次培训也让我更加了解了监狱、劳教工作的各个方面,更加明确了自己的工作要求和任务,也使我在今后的工作中有了一个新的目标,为了这个目标去努力奋斗。

培训自我鉴定 篇2

  短暂的十多天学习就将结束了,十几天的学习对我来说,这真是一次形式多样、内容丰富、全面系统的培训学习。学习期间,不仅有专家教授精彩的讲座,也有同伴智慧碰撞的互动讨论,还有上实践观摩课的示范作用等灵活的培训方式,让学习变得丰富多彩。真是收获颇丰。

  一、专业知识水平有了一定的提升。这次我们在专业培训上针对性特别强。邀请了国内著名的专家教授,加强对我们专业进行培训,有《学科新课程理念的研究》、《如何上好一节课》、《课堂教学的情景创设》、《新课程环境下的理想课堂》、《有效课堂教学的研究》等,使我们在不断学习中,充实自己的头脑,同时,加强了对本学科基本知识和基本理论及其教育教学发展的理解,专家们又从这一学科固有的特点对我们进行有效的指导,解决了许多我们在本学科中存在的问题,使我们对上一节好的品德课有了新的理解。在专家的辅导下,我们的学科基本功和教育实践的能力都得到了提高。

  二、理论水平得到了提高。在学习的过程中,听了来自全国各地的专家教授深入浅出、风趣幽默、耐人寻味、风格各异的十几场报告、讲座,使我对新课改的理论有了一些新的认识,体会到了新课改总体发展是健康的,新的课程改革必须着眼于学生全面成长,促进其认知、情感、态度技能等方面的协调发展。教师必须把握新时代的发展的脉搏,以可持续发展的眼光,给学生奠定扎实、牢固的现实基础,让他们在未来发展的道路上走得更自信、更稳健、更长远,我们不要逼迫学生透支他们的爱好和信心。通过专家的讲解,自己的学习,使自己原有的一些感性认识得到了升华,提高到理性认识上来。从而使自己的理论水平得到了提高。同时,我还充分利用空余时间,阅读了一些理论书籍,如《影响教师一生的100个习惯》、《教育政策法制法规》、《教育的理想与信念》、《有效的教育,和谐的课堂》等书。

  三、教育教学信念更加坚定。我们班有32名来自不同市县,不同地区的教师,有的来自城镇,有的来自农村,尽管如此,但他们学识渊博、理念超前、思维活跃、经验丰富,每次学员与专家互动,同伴相互学习,他们都踊跃发言,各抒已见,富于哲理,气氛活跃,能从新理念的确立,到教师角色的轻重,从学生学习方式的变革到学习评价的多元化,从品德课教学到现实生活德育教育的有效性;有谈困惑的,有叙教学收获的,我从他们的处处表现看到了我们教育教学的希望,因此更坚定了我做好教育教学的信心。为了使自己更健康地成长,我在这次学习中,根据自己的学习情况,认真制定个人发展规划。坚信在专家引领下,在同伴的帮助下,我将迈着矫健的步伐前行。

  总之这次培训学习,不仅在理论上使自己得到了进一步的充实,开阔了视野,同时在思想上也有了更新的飞跃,在认识上有了更大的提高,激发了自己对教育的紧迫感和使命感。

培训自我鉴定 篇3

  为期一个月的全省国税系统稽查业务培训班学习即将结束,按照要求作自我鉴定如下:

  在政治上,深刻领会,把学习十柒大精神贯穿学习、工作、生活的始终,切实加强自身思想建设、潜力建设和作风建设,正确认识国情、党情,坚持解放思想,锐意创新,抓住机遇,真抓实干,以实际行动落实党的十柒大精神。更加坚信了中国共产党的领导下中华民族走向繁荣昌盛。

  在学习上,严格要求自我,凭着对知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上掌握税务稽查专业知识,税收政策、会计知识,以及有关行政法律、法规,工作方法的灵活运用等方方面面的知识和技能。做到了理论联系实际,除了税务稽查专业知识,税收政策和会计知识,行政法律、法规的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想、文化素质,税务稽查专业知识潜力,为成为一名优秀税务稽查工作人员而不懈奋斗,都要透过自我的刻苦努力。在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自我的良好出事原则,能与各地学员和睦相处;用心参加培训中心组织的各项活动。

  不足之处就是人际交往潜力较差,我在今后的学习生活中必须会不断的锻炼完善自我,透过系统化、理论化的学习,学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握税务稽查专业知识,税收政策、会计知识,以及有关行政法律、法规,工作方法的灵活运用等方方面面的知识和技能。争取作一名优秀的税务稽查工作人员。

培训自我鉴定 篇4

  振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。

  通过个人学习,更让我深知,教师是一种专门化的职业,既要有自己的理想追求,还要有成熟的技能技巧。我们必须终身学习才能跟上时代的步伐,才能不断充实丰富自己,才能完成党和人民赋予的历史使命。

  第一、通过学习,首先是让我改变了自己的教育思想观念,树立了新的教育思想、教育观念,今后在教育方式上都要有大大的改观。

  第二、通过学习,让我看清了教育发展的趋势。目前,素质教育——是跨世纪的教育理念,为了中华民族的伟大复兴,教育事业的改革与发展势在必行,政治、经济、文化、科技的兴盛,都离不开基础教育和教育的而发展。我作为一名小学教师,深知自己肩负的责任,只有培养出创新人才,才会推动会社进步。

  第三、让我懂得了人才的培养,责任在于教师,教师的职业的确是光辉的、神圣的,但也是艰辛的。人们说:十年树木,百年树人。这是何等的不易。人们还说:教师是技艺,又是哲学,是艺术更是诗篇,是思想和思想的碰撞,是心灵与心灵的交流,是生命与生命的对话。可见,要造就一批批人才,是要我们用热情和生命去拥抱。才能当得起人类灵魂工程师的荣誉。

  第四、让我明白了,我们从事教育工作的每个人,都可以成为一名教育家,而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解,有没有持之以恒的理想和追求,有没有信心和高度的责任心,有没有把自己放在主人翁的位置上,有没有适应新形势下教育面临的挑战……

  总之,通过学习,作为教育工作者的我,思想开放了,观念转变了,工作的尽头更足了。今后在教育教学中,我将把有限的生命投入到无限的教育事业中去,力争做一个人民满意的教师。

培训自我鉴定 篇5

  一名教师,培训是为了让自己更快地充电,更好地完成教育教学工作。培训工作完成以后,如何写培训自我鉴定呢?以下为您提供一篇教师培训自我鉴定范文参考。

  教师自我鉴定:转眼之间,为期两个月的**培训就要结束了。自己十分珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下:

  培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作。在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处。不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少。一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号。

  在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师。

培训自我鉴定 篇6

  短短的几天学习,就是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验会为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

  下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

  一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

  这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,不再有灵感。第一天踏进教师职业的神圣与骄傲逐步变成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有时是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题,怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

  二、加强专业文化学习,做一专多能的教师。

  汪潮教授的《解读“有效教学”》,用渊博的经验及实例为我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发,教师既要引导又要示范,既要放的自如又要收的恰到好处。想给学生一滴水,教师就必须保证自己是新鲜的、源源不断的活水,优秀教师的观摩课及自我评价、学年组的评课、开诚布公的解答疑难就充分印证了这句话。《班主任论坛》一个个鲜活的有个性的个别学生一一展现在我们面前,班主任的各具特色的解决办法对身为班主任的我启发颇多。《数学新课程标准解读》让我们对教学内容与目标有了更深的理解,有了更明确的方向。各个方面的学习,让我更体会到只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

  三、积极加强课程改革,做课程改革的实践者。

  实践课程改革的途径是课堂,课堂教学的更新,是对教师这个实践者的严峻考验。

  1、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。

  每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是:“应该说,站起来发言是

  参与,但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的'基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。”

  怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到发展。

  2、在教学活动中,教师要当好组织者。

  教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。

  3、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人

  一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。教师除了必须把动手实践、自主探索与合作交流作为课堂教学的重要步骤外,还需有梯度的精心设计每一个教学目标所涉及的练习题。

  此次培训,犹如破茧成蝶的蜕变。对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的相长。对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我相信,路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去上下而求索了!

培训自我鉴定 篇7

  同一个梦想让我们在同一片屋檐下相聚,短短四个月左右时间,风雨同行,笑过,哭过,闹过,傻过,疯过......我们已编织了一片纯纯地浓浓地刻骨铭心的友谊天空.

  用友谊写一本书,一本厚厚地浓浓的书.在书里,友谊犹如珍珠,我们共同穿梭,联成一串串璀璨的项链;友谊犹如春天的花朵,我们共同绽放,点缀着美好的春天;友谊犹如一艘船,我们共同面对大海,在海上描绘出一幅坚贞的图画;我们的友谊是无价之宝,不管在哪里都不会改变这深刻的友谊.在这些日子里,我们学到了很多.我们都知道,顺利时得意忘形是可怕的;挫折时一蹶不振是可悲的;成功后奋进不止是可敬的;失败后亡羊补牢是可喜的.

  大家还记得吗?每一天在我的生命里都有进步,我是最棒的,我是最优秀的,我是独一无二的......每天我们都发自内心的喊出来,每天这些声音都在我们耳边响起,握紧拳头,坚定的意志,自信的眼神......那一幕幕时时激励着我勇敢前行!促使我们每天都有进步的动力.不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海.每一天至少都要进步一点点对我们来说很重要的.曾经我们对着全班同学或自己默默地承诺过.我们要知道:"说到一定要做到,做不到就不要承诺."承诺不是天上的白云,逍遥,飘逸;也不是夜幕中的一朵昙花,瞬间即逝。承诺如同金黄饱满的谷粒,是农民辛勤汗水的结晶,也是农民的希望;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌.所以我们要清楚的知道自己要什么,自己承诺过一定要什么.加油,付出一定会有回报,不付出是一定不会有回报的!

  四个月的学习,可能就是我人生的转折点,让我从家里毕业出来怀着梦想二年后坠落的心又看到了希望.在这里,我不仅学到了东西,更重要的是我认识了一群与我拥有同样梦想同样志向的伙伴.我们都对自己的人生充满了希望,对创业充满了期待;对成功充满了渴望.清楚的记得今天7月7日的时候,我们想到了卖玫瑰花,由于我们开始都没计划好,就开始行动,部分同学上完班后凌晨几点时就去拿货.自已又没什么经验,晚上卖的时候大部分花都已绽放,甚至有些花开始凋谢.但我们并没有放弃,我们下班后(晚上不用加班)还是很自信的出去卖,卖得虽然还剩不少,后面我们就每人分点,算算亏了钱,但我们得到了一个可贵的经验:我们深刻的体会到做什么事之前都要计划好.我们都有收获,这也是一种很大的进步.

  在这期间,每天的业余时间(不加班的时间)我们都安排的很紧,只要有时间我们就出去锻炼.好多时候老师也会带我们出去,去樟木头批发市场,虎门等等,也有了不少进步.第一次去樟木头批发市场了解了一些价格之后,觉得遍地黄金,晚上回来兴奋的睡不着觉.第二星期六下午迫不及待的去进货,就这样,地摊生活又有了体验.有一段时间晚上我们还经常组织出去对着陌生的人演讲,想到什么就演讲什么.最多的就是去万象舞台,第一次上台的时候很胆怯,但我时时鼓励自己,还是争着第一个上台.(其实心跳比平时快了几百倍,心就差点没碰出来了,哈哈^^)但经过几次锻炼,就不会那么紧张了.看到每个人都进步很大,心里也很欣慰.每天白天上班的时候我也会在办公室对着同事疯狂的演讲,她们都叫我疯子了,说我走火入魔了.我就回答:"是的,其实我现在还没真疯,当我真正疯了的一天就是我成功的一天.有可能你们会跟着我一起疯呢."大家都笑了,并且很支持我.

  星期六星期天我们还在大街上一个人大喊大叫卖手上仅有的两支笔,进货4角钱的卖10元一支.后面由于一个家人一时突破不了不敢叫卖笔,我们去帮助他被人民警察看到,以为我们是搞传销的差点被抓去了.后面知道我们是在锻炼自己就微笑着说:"我们清楚这样锻炼的"就走了.还有去陌生拜访,在路上随便看到一个人就去打招呼,主动推销自己.好多时候都被人家骂,"你是不是有问题啊,真有病,你疯了啊等等"但也有部分人很接受我们的自我推销,并换来了名片,还鼓励我们应该怎样去做,怎么样去跟陌生人打交道,什么地点什么场合更适合.真的很感动,一天与20个陌生人打招呼,一个人能与我们交流了就是一种成就,发现那时我们真的很疯狂,甚至到菜市场都要认识一个陌生人.呵呵^^还记得我们班流行这样的一句话吗?"要成功,先发疯,头脑简单向前冲",还有我们星期天身上没带什么东西(没钱没手机)出去赚钱,晚上回来的时候,有的同学赚到了一天的饭,至少没饿肚子;还有的同学还赚到了钱,很不错.还有部分人什么都没赚到,饿着肚子回来(包括我,呵呵^^)但我们深刻体会到怎么样才能生存下来.知道了一些方法,总结学到了不少东西.还我们有去卖过手机,发过传单等等,一路走来真的成长了不少.

  每天晚上我们都是上课到12点左右才下课,睡觉就一般是1点多了,当晚上别人看电视上网的时候我们在学习;当别人星期天去逛街,玩的时候我们去锻炼;当别人把钱花在主食以外的东西上时,我们却把钱花在学习上.想想觉得我们都是很不错的.不管我们在哪里,哪个地方,我们都要知道我们是精英班家人的一员,我们做人做事都要做一个好榜样,保持最好的精神状态去迎接每一天.现在虽已毕业,陆续有人回家创业,回家找新发展.来自五湖四湖的同学为了自己的梦想已开始行动.虽然很舍不得,但是,我相信,成功道路上我们同样会相遇.到时闪烁的火花会形成一道美丽的彩虹.照亮着我们的人生.

  今天心情喜悦又有点沉重,我们的同志梁建光下午五点就要回老家广西了,千言万语尽在不言之中,此时无声胜有声.真的很舍不得.风风雨雨,今天他能下定决心回老家开店,我们为之高兴.这就已踏出成功的第一步了.加油.我们都为你鼓舞.现在也有家人在不同的地方开始了新的创业旅途,创业是很艰辛的,我们不能急于求成,碰壁是难以避免的.但我们每走一步都要很谨慎,尽量在自己的人生中少走弯路,既然选择了就不要放弃.成功的路上会有很多困难,但一定要坚持到底,持之以恒,永不放弃.不怨天,不尤人,每天做好自己.有时间多读读成功誓言,好好去体会其中的意义.付出不一定有回报,但不付出是一定没有回报的.

  生活也如一本书,每一页都是一个新的故事.回首,是温习往事的甘苦,激发明日的斗志.不是为了守定一份成功,我们就得意洋洋的唱老调;也不是囿于一份失败,我们就忧心忡忡马不前.为了生活而更好的生活.只要对自己的梦想不放弃,明天就是美好的.祝福大家生活更幸福,美好!加油!

培训自我鉴定 篇8

  按照培训班的安排,我在武装部民兵训练基参加了为期一周的军事训练。这期间,我认真按照军训的要求,端正态度,转换角色,遵守纪律,勤学苦练,认真锤炼自己的思想和作风,较好地完成了军训任务。同时,经过短短一周时间的军训锻炼,使我感受颇深,具体有以下几点:

  一、实干拼搏出成绩

  强调的是硬指标,“打得赢,不变质”是其追求的 终极目标,一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益,只有实干,必须付出血和汗的代价才能取得成绩。打靶、队列、战术等指标都是一目了然,无须浮夸,不能粉饰。 令我感触较深的是,现在机关上已经不再鼓励“带病坚持工作”,而仍在提倡“挺一挺”的精神,不准随意请假。他们的理念是:平时都不能咬牙坚持,还何谈战时的流血牺牲、为民奉献。我们参训的第一个星期,时逢流感肆虐,一传十,十传百,加上训练强度异于常人,拉伤韧带的有之,肌肉撞伤的有之,头痛拉稀的有之,痔疮肛瘘的有之,至于鼻涕口水,好在还有一身能默默承受一切的迷彩服一时间伤兵满营,士气大衰。我们喊苦喊累,但没有一个人愿意退出,因为这是勇气和意志的较量,谁也不愿当懦夫。说实话,我在时闹了两天肚子,就亲身体验到了裤裆里兜着一包东西奔跑的滋味。为了避免不雅,只好省略细节。 通过军训期间的锻炼,增强了求实、拼搏的意识和不惧困难的勇气,使我体会到:命运全在搏击,奋斗才有希望;失败只有一种,那就是放弃努力!位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司,每年新招聘的员工都要参加海军陆战队的残酷的体能训练,结业的时候教官说:“从今天开始,我相信你们能够承受未来将要发生的一切。”我将以此自励,面对挑战。

  二、严守纪律,令行禁止,是战无不胜的法宝

  实践经验告诉我们,守纪律是一种无形的巨大力量。作风纪律好,战斗力就强,在战斗中就会攻如猛虎,守如泰山,无论条件多么艰苦,环境多么恶劣,都拖不垮,打不烂,坚持到底。这一点,在经济建设上同样重要。记得一首军歌中唱到:“纪律中有无穷的

  战斗力”。这是对作风纪律重要性的深刻诠释。讲求集中统一,不讲等价交换,以服从命令为天职,对上级的命令,绝无讨价还价的余地,必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止,是军人的第一要义,是的生命所系。秩序,是理性的选择,是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军歌是良好作风的展现形势,也是军人核心价值观的凝练表达,它可以起到统一思想、鼓舞士气、抒发感情等等作用。在军训的日子里,我们每天都要唱好几遍的军歌,喊“番号”就不计其数了,嗓子哑了只能自己解决,但绝对不允许出工不出力,这样一来,南郭先生无所遁形,滥竽充数销声匿迹。的思想和行为具有高度的指向性和确定性,要求每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神,而且这种行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神,我们作为共产党员、单位负责人,也应有这种精神,才能真正做到情为民所系,权全为民所用,利为民所谋。

培训自我鉴定 篇9

  这一年,许多省(区市)都印发了打赢脱贫攻坚战的实施意见,按照各自实际情况,规划脱贫摘帽的时间表、路线图。

  比如,山西省提出,20xx年脱贫50万人、20xx年脱贫56万人、20xx年脱贫55万人、20xx年脱贫46万人、20xx年脱贫25万人;广西壮族自治区明确今年120万人脱贫和1000个贫困村8个县(市、区)摘帽;贵州省则将其分为两步,到20xx年末实现农村贫困人口脱贫300万人以上,再到20xx年末实现623万现有贫困人口全部脱贫。

  而在20xx年全国省级两大代表大会全部结束后,梳理各地政府的工作报告,至少24个省份在20xx年工作安排中明确提出年内脱贫人口具体目标数。其中,湖北、陕西等11个省份将目标人口数定在百万人或以上。

  也有省份提出贫困县摘帽的目标。例如,20xx年四川省的政府的工作报告提出:全年实现5个贫困县摘帽而根据《陕西省十三五农村脱贫攻坚规划》,陕西20xx年除了要让130.1万贫困人口脱贫,还要让2个贫困县摘帽。

  值得一提的是,尽管许多省份出台了相关标准,但在脱贫摘帽这件事上,需要遵循的是国家标准。今年4月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于建立贫困退出机制的意见》,明确规定了脱贫摘帽的指导思想、基本原则、退出标准和程序等。比如,原则上贫困村贫困发生率要降至2%以下(西部地区降至3%以下),原则上贫困县贫困发生率降至2%以下(西部地区降至3%以下),以严格的数据来衡量。

培训自我鉴定 篇10

  xxxx年12月15日至30日,我有幸参加了xxxx未来教育研究中心举办的xxxx信息技术骨干教师高级研修班,培训时间是15天,培训内容有《开放教育世界中的十把金钥匙》《信息技术课程:教学实践与反思》《校本资源库的建设与管理》《以重大竞赛和活动促进信息技术专发展》《信息技术与课程整合—经验与教训》《信息技术教师的定位与发展》《教育信息化的建设与规划》《教师ICT技能训练》《思维导图在教学中的应用》《信息技术教学研讨:Webquest》等,在焦院长和汪博士等专家的培训指导下,让我受益匪浅。通过认真的培训和自己的学习,这次培训收获颇多,也开阔了眼界。

  在培训中,我明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和网络,以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作,让学生利用各种渠道收集数据,并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力,通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的,使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

  1、培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。

  2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

  3、学习收获巨大。在学习内容方面,不仅理解了信息技术的基本内涵,深入理解了教学设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等。在学习方式上,老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。

  4、课堂属于开放式,气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例,在集体讨论和老师的点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识,而且对我们今后的教学活动有很大帮助,可以将这些知识运用到教学实践中,对所任教的学科进行教学规划设计,梳理教学思路,加深对教材的理解。

  培训后在工作中的打算:

  1、把我受到的培训,回到校后与其他学科教师分享这次教育培训的成果。

  2、利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。

  通过培训我最想说的一句话是:我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标!

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