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培训自我鉴定

时间:2020-06-17

【精选】培训自我鉴定五篇

  自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,因此,让我们写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的培训自我鉴定5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】培训自我鉴定五篇

培训自我鉴定 篇1

  20xx年12月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了福建省小语5期农村骨干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训,我受益匪浅,感悟颇深。回顾这段日子以来,感到苦中有乐,苦中有进,苦中有得。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,主持开展集体备课活动等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。

  一、教育观念得到进一步更新。

  作为小学语文教师,我们深知小学语文是一项重要的交流工具,是思想道德品质的载体,文化的核心部分之一,是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在一线教学的历练中,我也接触到很多新的教育理念,可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践,我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能,教育理念得到提升,为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。

  二、拓宽了教育视野,更新了知识结构。

  通过两个阶段的理论学习和实践活动,开阔了我们的教育视野,在原有的知识结构中补充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先进的成功教育理念,让人耳目一新,眼前顿时豁然开朗,在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同时,在自身的专业化成长中,我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时,努力补充相关学科的知识,如:社会、历史、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备,更好地顺应了语文教育教学的发展。

  三、用新理念指导我的教学实践

  学以致用,才是根本。我将培训期间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中培训回来,我积极撰写教学反思和教学叙事。课堂上树立起了以学生为主体的教学观。在备课中,以探究思想为指导,深挖教材,探究科学合理的教学方法,丰富充实了课堂教学内容,提高了学生的科学素养。我边工作边学习,阅读了大量有关新课程理论等书籍刊物,撰写了《无声胜有声,留白意悠远》等教学论文。努力开展教育教学研究。

  骨干教师省级培训学习,给我带来了前所未有的压力,使我丝毫不敢怠慢,全身心地投入到课改中,上课——听课——评课。我真切地感受到苦并快乐着。实践期间,我积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师,我主动将这次培训的成果带回单位,积极示范,大胆引领,带领全镇一年段的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里,在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题,引导互动和交流,促进了大家的专业素质的成长。我为全校教师上了公开教学观摩课《雪地里的小画家》,组织一年级教师开展集体备课活动,指导青年教师陈妹平《红领巾真好》参加县级公开观摩课、林花玲老师《比尾巴》参加镇级公开示范课,得到领导、教师的好评。

  这次培训是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短,发展自我,形成自我特色。追求永无止境,奋斗永无穷期,我将一如既往地在教学事业这方沃土上奉献我的热血与追求,做一名幸福的语文教师。

  学校意见:该同志热爱教育事业,爱岗敬业,为人师表,严谨笃学,以一个灵魂工程师的情怀谱写着阳光下神圣的职业。能出色地完成本职工作,积极组织带领全镇一年段语文教师参加集体备课活动,上好公开示范课,对我校的教研活动起了很好的引领作用。能大胆地将所学的理论经验运用到教学实践中,踊跃撰写教学案例,及时做好教后反思。并对年轻教师的教学起了很好的传帮带的作用。她所任教的班级教学效果显著,在镇中心小学组织的统考中成绩名列前茅。

培训自我鉴定 篇2

  通过党员培训,使自己加快了从转业军人到政府工作人员的转型,同时,在思想方面、素质方面、专业知识方面都得到不同程度的提高。

  在思想方面,时刻按照优秀党员的标准来严格要求自己,积极参加培训学习,做到了政治立场坚定,思想觉悟进步。通过学习,政策理论水平明显提高。

  在素质方面,积极参加丰富的'课余社会实践,培养了活泼开朗、乐观向上的性格,同时本人兴趣广泛、适应力强、脚踏实地、认真负责、吃苦耐劳,善于迎接新挑战,有较强的团队精神、较强的组织能力和集体荣誉感。

  在专业知识方面,通过近二个月的学习,在公文写作方面和管理方面均获益匪浅,掌握了大量理论知识。一个多星期的计算机课,使我多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用。培养了我认真负责的工作态度,并很好的利用书本上学到的管理理论指导实践工作,在实践中总结经验充实理论知识。

  本人在今后将本着认认真真做人,踏踏实实工作,勇敢拼搏,吃苦耐劳,不怕困难的决心,努力成为本单位需要的合格人才!

培训自我鉴定 篇3

  古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”可见,作为一名教师并不容易,而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易,其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验,其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。

  在实践与反思中,我觉得幼儿园的活动设计,必须以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平,对所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后。内容应以幼儿身心发展的成熟程序为基础,注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾,活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决,促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不应该把着眼点放在幼儿今天知道了什么,明天将学会什么,而应该着重考虑如何培养幼儿的创造能力,如何使幼儿在活动中学会学习,以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。

  幼儿园教育活动设计的生活化,就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和意义。要求选择符合学前儿童学习的生活经验,把富有教育价值的内容纳入教学之中,增加教育的人文精神。众所周知,对幼儿来说,生长是重要的,他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中,不断地探索和学习,由此获得各种生活知识,习得人际交往的经验,为以后的发展奠定良好的基础。因此,幼儿园的活动设计,应紧密结合幼儿的生活,遵循生活化的原则。

  学前儿童的生活是活动,爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式,其本质是通过调动幼儿积极进行外部活动而引发积极的内部活动。这种内部活动不仅仅是智力运演,也是情绪调节、态度形成、知识结构化过程。

  一节成功的活动设计,不仅能教会幼儿许多本领,对我们老师也是一种成功,那么如何设计一节优质的教学活动是我们老师值得思考的,在我们选择一节活动时,选材很重要,同时也需要教者有过硬的教学能力。

培训自我鉴定 篇4

  参加教师教研培训班的这段时间里,经过不断学习,我获益良多,回顾走过的路可以更好地看清前面的路,所以有必要总结得失,发扬优点,改进不足。

  一、加强政治理论学习,努力克服学习不系统、不连贯的问题。

  作为一个共产党员,我严于律己,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用,通过学习,提高了自己的水平,树立起正确的世界观、人生观和价值观。

  二、作为一名教育工作者,不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到为人师表,修德修才。

  工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益,认真做调查研究,虚心向同仁学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度不断加快。

  三、工作能力有了很大提高。

  通过教师教研培训班的学习,我不断地将理论知识运用到教学实践中,在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步,从最初的经验不足逐渐过渡到能较为自如地上好一堂课。我明白了:老师应该做到让学生在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点,要善于吸取别人的成功之处,也要自己大胆创新,不能老是束缚于别人教法中,教学要有自己的独特之处。

  当然我身上还有许多缺点和不足,如工作创新不够,只满足于完成本职工作,缺乏新的突破;学习积极性不足,往往是到不得不学习的时候,才知道自己知识的匮乏等等。总之,今后我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势,努力开创教学工作的新局面,使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

培训自我鉴定 篇5

  安全是什么?安全是企业的生命,是家庭的幸福,是工作的快乐,是单位的效益;是平安、也是一种幸福,更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班,安全回家,让亲人少一份牵挂,父母多一份宽慰,家庭多一份快乐。当我们赞美着美好的生活,憧憬着未来的幸福时,您是否想过?如果在工作中稍有疏忽,安全意识一霎那间离开我们的头脑,那可怕的瞬间,一切的美好,都将化为乌有。

  通过本次公司组织的安全教育学习,使我对安全工作有了新的认识。安全工作应该始终放在班组管理的首要位置。切实从增强员工的安全意识,强化小组安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的工作环境。

  结合本次的培训,谈谈个人对班组安全工作的几点建议:

  一,强化意识,在思想上切实提高认识。在安全工作上没有百分之九九,只有一票否决,为山九仞,功亏一篑,岂不可惜,我们在安全工作上一定要时刻警惕,这个百分之一的马虎眼千万打不得。事实,打擦边球或是不讲原则的发展,不能叫发展,只能叫冒进,冒进的速度越快,积累的风险越多,一旦爆发,一塌糊涂,不堪设想。

  二、实行责任制,加强安全管理

  在小组各专柜中,推荐选出一名安全监督员。主要负责各家专柜的安全工作,详细分工,明确职责,协助主管管好班组的安全、纪律工作。使班组安全管理遍布到各品牌的每一个角落。

  三、利用班前班后会时间,加强员工的安全教育

  安全工作的重点是及时消除隐患,加强小组员工的安全教育,防患于未然。首先,充分利用班前班后会时间对员工进行安全教育,在员工心中树立安全意识。把安全工作写进小组管理之中,并在实施中依据进行。例如:每月开展“安全教育宣传周”活动,这一周里主要对新进员工进行了安全教育;其次,利用报纸和网络上最新的安全实例开展形式多样的宣传教育,增强员工的安全知识。力争在班组中营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

  安全这把双刃剑,你遵守它的规则,他就会保护你,违背它的规则,你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石,更是我们生活的保障。许多时候,不少警句往往我们耳熟能详,但我们需要的并不完全是这些啊,最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中,谨于思慎于行,才是我们搞好安全工作极为需要的。

  人的生命是无价的,同时也是很脆弱的,安全赢在细节,细节决定安全。为了幸福的生活,我们在生活和工作中要时刻关注细节,将“关注细节”刻在我们每个人心中,落实到行动中,从小事做起,把细节进行到底,让安全永驻心中,使幸福常在手中!

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