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工作自我鉴定

时间:2021-04-03 15:01:47 自我鉴定模板 我要投稿

【精选】工作自我鉴定模板汇总8篇

  自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗?下面是小编为大家收集的工作自我鉴定8篇,欢迎大家分享。

【精选】工作自我鉴定模板汇总8篇

工作自我鉴定 篇1

  本学期,我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。针对自我对该班不熟悉的情景,我及时与班主任交换学生的信息,了解每位学生的学习情景,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,工作职责心强,服从领导的分工进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  下头是本人的教学过程中所得的一些体会:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动鉴定,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算本事训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,

  端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。

  2、要提高教学质量

  还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不梦想,并不是他们没有潜能,而是不相信自我有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自我失去了信心。所以构成“自我脑子笨”这种意识,久而久之,构成习惯,一遇到问题,先想自我不行,对自我没信心,结果自我什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情景,在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴提高,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

  3、进取参与听课、评课

  虚心向有经验的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。作为教师,自我的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中,我进取参加教研活动,认真观看、思考、做记录,然后回来整理在博客上,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长!可是比起博客里的那些教师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进一步的学习、提高。

  经过半学期的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够梦想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自我的一份力量。

工作自我鉴定 篇2

  一、加强师德修养,提高道德素质

  过去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习教育法律法规,严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取的要求去规范自我的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,进取沟通;对待自我做到:严于律已、以身作则、为人师表。

  二、加强教育教学理论学习

  本学期我但任八年级数学的教学。我能进取投入到课改的实践探索中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的本事。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点。

  三、教学工作

  在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量,我做了下头的工作:

  1、认真学习课标

  经过学习新的《课程标准》,使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异,进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  2、认真备好课

  ①认真学习贯彻新课标,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际情景。教案编写认真,并不断归纳鉴定经验教训。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

  ③研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

  3、坚持坚持学生为主体,向45分钟课堂教学要质量

  精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成4人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的本事;为学生供给机会,培养他们的创新本事。其次加强教法研究,提高教学质量。我在教学中着重采取了问题——讨论式教学法,经过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。

  4、认真批改作业

  在作业批改上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

  四、今后努力的方向

  1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

  2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

  3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

  4、加强转差培优力度。

  5。让学生具有良好的数学思维

工作自我鉴定 篇3

  转眼在银行工作有一年多了,到了写银行工作自我鉴定的时候,我感到在一年的工作中,个人素质得到明显的提高,业务操作能力有了明显的提高,我越来越喜欢银行这个行业。因此银行工作自我鉴定我总体给我的`评定为良好。当然,我取得的成绩离不开单位领导和同事对我的支持和帮助,没有和谐的工作环境我不会进步的这样快。银行工作自我鉴定具体内容如下:

  一、在一年的工作时间内,我的心理状态有了很大的转变,有一个毛躁的小伙子变成稳重的银行员工,这于周围同事的工作态度影响有很大关系,学会了全面条理办理业务。在今年1月份银行组织的坏账核销活动中,我负责坏账的系统录入和审核工作在这段时间中,面对堆满桌面的纸质材料,一开始我的头都大了,不知从何下手。在领导的指点下,逐渐找到的门道,首先将材料分门别类地进行归整,并建立文档目录表,然后逐份予以微机录入,经我手录入的1万多条信息与纸质材料没有任何差错。通过参与核销工作,锻炼了自己对工作认真谨慎的能力,同事对坏账、呆账核销流程非常熟悉,保证了我在做信贷工作的心应收。由于在坏账核销活动的突出表现,被行里授予优秀服务能手的称号,这对我更是一个鞭策,促使我更好地专研业务,提高技能。

  二、由银行安排去总行接受了一个月的风险合规培训,通过培训使我充分认识到风险处处都存在,只有建立一套从上到下的风险预警机制,才能防患于未然。在培训结束后,进行的考试成绩名列前茅,获得优秀学员称号。回行,我充分利用风险合规知识,对行里的风险合规制度进行了修订完善,更加符合我行实际情况,更能及时发现风险,收到行领导的表扬。

  三、下半年我负责推介理财产品工作,秉承了解你的客户的原则,对客户的抗风险能力进行了评估,按照客户的承受级别进行有针对性的推介,思想汇报专题取得了骄人的业绩,为行理财产品完成指标做出了突出的贡谢。

工作自我鉴定 篇4

  一、加强素质训练与业务学习

  自2月份以来,保卫科每月15日和月底最后一天定为保安军事训练和工作总结会议日,先前半小时学习业务知识,传达学院关于平安和稳定的相关精神,并号召全体同志积极对照目标梳理完善本部门应完成的任务和计划。在学习的过程中我们始终把握住“三个结合”,即:(1)把学习与提高自身素质相结合;(2)政治理论学习与提高岗位工作职责相结合;(3)加强学习各项知识与提高实际工作能力相结合。通过学习,使每个人形成必备的政治素质和坚实的理论基础,时刻保持政治上的清醒和敏锐,跟上时代发展步伐,使每个人通过获取的新知识,指导和改善自身的行动与思想,达到增强适应工作能力、科学判断形势的能力,应付复杂局面,解决突发事件的能力。后半小时进行军事队列训练,提高全体保安的精神风。保卫科要求全体同志高度重视,人人都树立“校兴我荣、校衰我耻”的高度责任意识并将任务落实到位、分解到人,扎扎实实完成好各项工作,全力以赴夺取优秀。

  二、加强制度建设

  制度是工作的依据,没有良好的制度作基础,会使得许多工作无法正常开展。保卫科科长与干事今年分别对保卫科的各种资料进行了更新、归类和整理,出台了《保卫科内部管理条例》、《工作能力考核制度》、《保卫科会议制度》、《车辆进出校园管理规定》、《大学生安全知识防范手册》以及制定了各类应急突发事件预案,真正使各项工做到了有法可依、有章可循,使保卫工作得以顺利地开展。

  三、加强队伍建设

  1、保卫科队伍建设。

  保卫科共有工作人员11人,每月定期对保安人员进行军事队列训练与业务培训,因保卫工作有它的特殊性,突发事件没有规律,所以为了安全和稳定,时刻来不得半点马虎,遇到突发事件时做到随叫随到24小时待命为师生服务;保卫科全体同志将学院的安全与稳定摆到了第一位,没有休息日天天必须按要求上班,如果学院有大型文艺活动时保卫科的同志还得负责现场安全保卫工作。

  2、警卫大队队伍建设。

  警卫大队是我院保卫工作的后备军,现已扩建成100余人的警力,学院保卫科面向更多的是学生,由于保卫科的人手不足等原因,我们往往不能够及时、准确地把握学生中的动态。有了警卫大队这一个学生管理组织,不仅解决了人手不足的难题,还为我们提供了许多我们无法及时掌握的信息;为确保学院安全,每天不定时的安排警卫队员在校内进行巡逻执勤,定期召开警卫大队干部和警卫大队队员会议,教给他们工作方式、方法,并且及时反馈学生中的动态,这为我们的工作提供了很多帮助,在新生接待工作、节假日及重大活动期间等特殊时期时,警卫队员协同保卫科担任现场的安全保卫工作。

  四、目标完成情况与工作业绩

  1、对新进保卫人员进行业务培训和不定时对各岗进行工作检查

  2、对学生寝室私自隐藏管制刀具进行了4次突击检查,查获刀具7把、铁棍5根;

  3、协助当地公安部门查处重大治安案件2起、其它案件数起,同时保卫科调查处理学院内部治安案件25余起;

  4、对全院安全隐患进行了7次全面排查并提出相应的整改意见7次20余项;

  5、保卫科(警卫大队)在校园以展版、广播形式进行1次治安知识宣传和消防知识宣传;

  6、保卫科(警卫大队)以展版、宣传资料发放到班由班主任组织学习等形式进行1次禁毒知识宣传;

  7、协助新化县公安局、邵东县公安局抓获犯案在逃学生3个;

  8、协助学院人民武装部审查学生当兵政审工作;

  9、组织警卫队员迎接上级领导来校工作检查与参观指导共计4次;

  10、迎接娄底市消防支队领导来校检查消防安全工作与安全隐患整改指导,利用横幅、板报在校开展消防安全知识宣传;

  11、加强对警卫队员军事武术和双节棍的训练指导,通过精心组织训练在田径运动会开幕式军体表演中,荣获“团体优秀节目奖”;

  12、邀请黄泥塘派出所领导来我院给师生讲授了一堂法制教育课;

  13、保卫科(警卫大队)本年度在校担任6次大型活动现场保卫工作(如:1、教师节晚会;2、校园歌手大赛;3、学院第二届田径运动会;4、陈晓东歌友见面会5、学生会成立15周年庆典晚会;6、法制教育讲座大会)。

  14、严格做好警卫大队每学期先进干部、队员评选工作;

  15、严格加强门卫管理。门卫是学院的主要出入口,门卫管理不严,学院内的事情必然复杂化,所以我们一直以来都很重视门卫的管理,对于门卫保安按照“保安工作职责”从严管理。要求严格执行各项管理制度(如:“学生请假登记制度”、“车辆进门换证登记制度”、“人员来访联系登记制度”、“物品凭证出门检查制度”);对于进校的外来人员及车辆全面实行勤问、勤检查、勤登记制度,并且对进出时间和车牌进行登记;对于所有出校的物品,要有职能部门开据统一制作的“物品离校证明”,并由具体责任人签字盖章,出门后由门卫存档以备查询。

  16、加大校内巡逻力度。为了有效防止偷盗和及时处理校内的突发事件,严格执行校内昼夜巡逻制度。保卫科安排保安和精干的警卫队员在校内进行巡逻,以提高快速反应能力,保证一旦有事能得到及时处置;对于重点部位和经常发案地段进行昼夜伏击,对进入校园的可疑人员,进行跟踪盘问,全年共查处混入校园外来推销人员13余起、查处学生公寓学生违规使用高功率电器137余起、及时发现并制止学生在校园内打架斗殴事件15余起;对教职工楼、教学楼、实训楼及图书综合大楼等重点部位实行严格的关窗锁门制度,确保重点部位的安全。

  五、工作不足之处

  保卫科能认真完成学院及上级领导布置的任务,并得到了上级领导的肯定,这些都是与领导的重视和部门同志的努力分不开的。在取得成绩的同时,我们还应看到差距:

  1、保卫科人员数量不足,造成每一名工作人员要承担多项工作任务,学院面积宽广,夜间巡逻很难做到处处到位,导致师生常有财物被盗案件;

  2、组织协调工作不强,与各部门联系不够,在一些互动工作上力度不大,互动效果不明显,这些我们会在今后的工作中,寻找差距,多加努力,以适应工作的更高需要;

  3、学院重点部位没有做到人防、技防、物防相结合(如:教职工楼、实训楼和图书综合大楼等重点部位没有安装监控防盗系统)。

  成绩与不足之处属于过去,在今后的工作中,保卫科将进一步解放思想、勇于改革创新、带好队伍、稳定思想、提高业务素质,认真落实校园安全管理的各项措施;全力建立健全学院安全防控体系和“创安全、保稳定、促发展”的长效工作机制,努力为师生员工创造一个安全、稳定、文明、的工作、学习和生活环境。

工作自我鉴定 篇5

  时光不经意地从身边划过,短短的三个月试用期经已接近尾声。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。

  思想上,自觉遵守公司的的规章制度,坚持参加公司的每次的培训。要求积极上进,爱护公司的一砖一瓦,一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。

  一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。在9月份,我拿到的第一份资料就是公司简介,当时觉得企业规模较大,发展空间。经过了不太漫长的程序而入职,其间对公司有了一定的了解。通过了三个多月的亲身体会,对本职工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念:"。。。,。。。。"我对这一文化理念非常认同,公司发展不忘回报社会的壮举,令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻,这是不断能发展壮大的重要原因。

  二、遵守各项规章制度,认真工作,使自己素养不断得到提高。爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个多月的时间里,我能遵守公司的各项规章制度,兢兢业业做好本职业工作,三个月从未迟到早退,用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务,认真履行岗位职责,平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈,一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要,并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识,渴望有所突破的我,将会在以后的工作和生活中时时提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

  三、认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。根据目前工作分工,我的主要工作任务是历史审稿。通过完成上述工作,使我认识到一个称职的xx人员应当具有良好的专业基础、流畅的文字写作能力、灵活的处理问题能力。

  四、不足和需改进方面。虽然到公司来了三个多月,对公司还不够了解,审稿熟练程度也不够,问题还很多。随着对公司和工作的进一步熟悉,我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。"业精于勤而荒于嬉",在以后的工作中我要不断学习业务知识,通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识,并用于指导实践。在今后工作中,要努力做好本职工作,把自己的工作创造性做好做扎实,为公司的发展贡献自己的力量。

  五、几点建议。公司正处于企业转型期,是一个非常关键的时期,这一时期应该从管理上下工夫,企业管理的好坏,会决定企业转型的成败。首先,要加强思想观念的转变,加大培训力度,特别是管理干部要改变老观念,要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培,这样可以开阔视野、学习管理理论。其次,公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为,好的制度可以激励员工,好的制度可以强化管理。第三,要做好后继人才的培养工作。成立十五年了,当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人,这也是客观规律,从现在起,要做好老同志的传帮带工作,把他们的好做法传下来,永载史册。第四,既要引进人才,还要用好人才,特别是要挖掘公司内部现有人才,最大限度发挥各类人才的作用。来到公司工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与进步,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了公司的美好明天要靠大家的努力往创造,相信在全体员工的共同努力下,公司的美好明天更辉煌。

工作自我鉴定 篇6

  __年已经过去,回首一年来的工作,尽管我为公司的贡献微薄,但总算迈出了新区域,跨行业发展的第一步,经过学习工作和其他员工的相互沟通,我已逐渐的容入到这个团体当中。初来本公司时,由于行业的区别,及工作性质的不一样,确实有过束手无策,好在有同事的帮忙,使我以最快的速度熟悉办公室的工作及对市场操作流程有了必须的了解。在这短暂的两个多月里,经过对必须量客户的拜访,回收货款等工作使我对本行业有了足够的认识和了解,也为后期的办公室工作打下基础。

  现将本年度的工作鉴定如下:

  1、思想政治表现、品德素质修养及工作心态。

  尊纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,进取主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

  2、专业知识、工作本事和具体工作。

  我是十月份来到公司工作,在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作,协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作,向领导请教、向同事学习、自我摸索实践,在短的时间内理清部门工作,熟悉了业务流程,明确了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路。在来公司后,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,进取圆满的完成领导分配的各项工作,在余限的时间里,和部分政府,各企事业单位的网络部门,采购部门,及主要决策人进行沟通,搜索工程信息,为下一步工作打好基础。

  3、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。

  为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,进取配合其他同事做好工作。

  4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自我的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,坚守岗位。

  5、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自我,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的提高。

  鉴定今年的工作,尽管有了必须的提高,但在很多方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,业务类客户资料太少,这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献。

工作自我鉴定 篇7

  回顾我在工作岗位上的表现自然是令人感慨的,从入职到现在已经在岗位上付出了不少努力,但相对应的则是自己的工作能力也随之提升了不少,对我来说这份工作机会来之不易自然不会有所懈怠,而我也希望能够在工作中有所成就从而回报领导的栽培,现对我在工作岗位上的表现进行自我鉴定如下。

  思想方面能够恪守爱岗敬业的原则并认真遵守公司规定,对我来说能够拥有这份工作的机会已经是承蒙领导的照顾,为了不辜负领导的期待自然要认真履行好工作中的职责才行,所以我很关心公司的发展状况并致力于自身工作方式的改进,能够在能力方面有所提升自然意味着我没有在工作中懈怠,另外我也有加强思想方面的学习并领会领导对工作的要求,虽然由于资历尚浅的缘故导致自己在工作中还存在着许多不足,但我有着对这份工作的热忱并愿意为了公司的发展而努力,对我而言这份严谨的工作态度才是自己在能力方面有所提升的秘诀。

  工作方面能够坚守岗位并完成属于自己的基本工作,其实每天工作量的完成对我来说不过是职场生涯的开端,为了履行好自己的职责还需要对自身的工作规划目标,即在原有工作量的基础上对自己有着更加严格的要求,这样的话我便能够朝着更高的目标而努力并不断磨砺自身能力,而且有着这份积极进取的心态也能够让我在工作岗位上取得更多成就,我也明白面对职场竞争的压力唯有迎难而上才能够解决各方面的难题,所以我不会因为工作中的些许挫折便陷入沮丧的心情之中,我会端正自身的态度并积极应对工作岗位上的任何困难。

  生活方面则注重对自身工作职责的理解并强化这方面的学习,作为公司的成员之一自然希望自己的工作能力能够得到较大提升,但这需要具备对工作认真负责的态度以及积极向他人请教的习惯才行,因此我会在不影响自身工作的情况下积极向身边的同事请教,通过探讨认识到自己在工作中存在哪些不足并学到不少实用的经验,另外我也有通过上网查询资料的方式来深入理解自己的职责,即便是简单的对比也能够从中借鉴不少有用的经验。

  我会在往后的工作中强化对自身职责的理解并不断努力着,对我来说这次自我鉴定已经让自己对以往完成的工作有着深入分析,因此我会用心改正自身在工作中存在的不足并争取做得更好一些。

工作自我鉴定 篇8

  “每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运:爱是教师最美的奉献。

  在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”,因为他们的特殊性,让我必须有更多的责任感,投入更多的热情与激情。今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子,他叫xx。记得刚入学那天,他妈妈诚恳地说:本来要把他放到聋哑学校去,知道有几个他认识的小朋友也在我班里,我想让他有个伴,那几个小伙伴他认识,所以想让他试试看,不行的话,我们再想办法好了。我想既然来到我班了,我就会全力以赴,让他开心的留下,让他的父母放心。

  我看着这张可爱的小脸蛋,期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕,这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来,小成还算能干,小朋友做早操排队,他也会走过来排队,他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小朋友一样,我每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。下课时,我让班上几个能干的小朋友与他一起玩,不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时,我惊讶地发现他高高举起了小手,嘴里还不停地叫老师、老师,叫得虽然不是很清楚,但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多开心,我们的努力没有白费,一段时间后,小成已完全适应了幼儿园的生活。

  在生活护理上,我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾,成成很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好,看到小朋友为他鼓掌,他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。

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