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毕业生自我鉴定

时间:2020-11-02 12:00:21 自我鉴定模板 我要投稿

【推荐】毕业生自我鉴定模板六篇

  自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析,并作出相应的总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编精心整理的毕业生自我鉴定6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】毕业生自我鉴定模板六篇

毕业生自我鉴定 篇1

  我是&&大学汽修专业的一名应届毕业生。在学校的时候,我积极提高自己的能力,以每天进步一小步为目标,争取让自己全面发展,树立了正确的人生观、世界观和价值观,不断提高自己的素养。在这四年的学习生活中,我的实践能力也得到了提升,让我增长了经验。

  通过系统完善的汽车专业知识的学习,本人具有扎实的专业基础知识,并且有一定的汽车管理知识。通过课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。本人了解中国汽车产业发展动态方向,特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺,分析和解决问题的能力强,能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料,收集本行业最新信息。

  脚踏实地是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新,善于开创,能承受较高的工作压力;吃苦耐劳,注重合作,具有年轻人火一样的工作热情和活力。

  欲成为一个有技术,会管理,善经营汽车人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的,但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车业中实现自己的社会价值。我相信只要我有这种勇往直前的信念,就一定可以做到。

毕业生自我鉴定 篇2

  大学三年在同学们的共同奋斗之后,在老师们最后一次批阅试卷之后,在兄弟们毫不吝惜的洒下泪水之后,在我一次次睡梦中回望400米操场、201会场、211宿舍、101宿舍,还有工商楼之后,毕业生自我鉴定原件。真正的接近尾声了。时间像一杯刚刚煮开的水,热气腾腾且带着更多的毫不掩饰的释放。总结大学三年,有得有失、感慨甚多。相信今日的回顾,必将促进我以后人生完善和进步。

  大学三年,我每次上课的时候抬头都可以看到八个字“学会做人,学会做事”。此刻这八个字不再纯粹,显得特别深刻和细腻。感谢工商管理系,感谢25号楼。我大学的一切都来自于此。她教会我严以律己,教会我宽于待人。尽管我在一些方面做得还远远不够。之于学业,我并非特别理想,在很多我称之为哥、称之为姐的老师的真切关心下,我更加明白学习之重要。多次取得了进步,尽管一些挑战并非成功,但这正是所谓的屡败屡战,明知不可胜也要“亮剑”。书中自有黄金屋,如此方可真正学到终身受用之物,博览群书,升华人格,此之谓修身。

  大学三年,宿舍兄弟间的情感并没有因为小矛盾而激化,班级同学并没有因为观点不同而放弃之间的情义,和老师们,我们用朋友的眼光的看待显得特别实在和温柔。无数次接受兄弟姐妹、同学、朋友们的帮助,无数次坚定的从失落中奋力站起来,无数次的成功而喜极而泣,无数次给予别人力所能及的援助,自我鉴定《毕业生自我鉴定原件》。记忆就像一把尖利的“生命之笔”,一刀一笔的将属于我的三年刻在内心最深处的一面墙上,墙上的标题清晰写着“罗伟东”。每当接受和给予他人的帮助时,每当失落和成功时,总是能很快的记起来那段舍不下的青春和青春记忆里的每一次柔情、每一次豪情。无论以后人生之路漫长而多艰,心海中总会回荡起平静的涟漪。我将在普通人的奋斗历史中实现人生价值。我认为这样的奋斗和努力,平凡而伟大。

  大学三年,从一位普通学生的起点到后来的学生会主席。每一次选举和任命都是那么不平静的体验,感受着学生工作带来的乐趣和深刻的意义。总结着每一次收获的快乐和每一次付出的自豪。跟着学姐学长,带领学弟学妹,平静而不平凡的度过了大学三年。为了赢得信心,我会拼着去努力做到我认为可以做到的;为了赢得荣誉,我坚定了自己奋不顾身的信念。永不言弃的誓言,在20xx年的秋天显得更加坚固。

  大学三年,经历过离别和相聚,经历过失落和骄傲,经历过痛苦和幸福,使我在充实和饱满的人生之路中更加懂了这么句话“苦尽甘来”。

  现在,我终于可以轻松的升起起航的风帆,理想和现实的海洋,那么平静而不平凡。这是一句09年写给自己的话:狂风暴雨,何惧?晴空万里跃高飞;峭壁艰程,喜也!峥嵘岁月从头来。

毕业生自我鉴定 篇3

  大学三年是我一生最重要的阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,从跨入大学校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的座右铭,作为一名建筑专业的大学生,这三年来,在校园生活和社会实践中让我有了理想,渴望、追求、成功、失败,同时,我也不断进取自我,之后,我仍然孜孜不倦,不断的挑战自我,充实自己,为实现人生价值,社会价值而努力风斗!

  这三年来,在思想上,因从小到大受到家庭、学校的良好培养,有着良好的品德修养,在学习方面,我觉得大学生的重要任务还是学好文化知识。所以,在学习上,我踏踏实实,一点也不放松,我认为好的学习方法对学习好知识很有帮助。所以,在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一分耕耘,一分收获,每次看到自己辛苦挣来的成绩,我就会感叹,只要有决心,没有什么不可能的,对于我们建筑专业的学生来说,仅是课本上的知识是远远不够的,我利用课余实践经常阅览建筑相关类书籍。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识才不会落伍。

  大学校园就是个大家庭,在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈所以,我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹一样,我们一起学习、一起娱乐、互相帮助、和睦的相处,集体生活使我懂得了要主动去关心和体谅别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该自己负责。别人最多只能给你一些建议,遇到事情要冷静思考,不要急躁,不轻易承诺,承诺了就要努力去兑现,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

  三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月!

毕业生自我鉴定 篇4

  大学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

  大学四年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

  大学四年用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。

  端正个人学习目的、学习态度,大学四年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的`同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

  大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  大学四年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名应对快速发展的物流毕业生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

毕业生自我鉴定 篇5

  充实,欢乐并富有意义的大学生活已接近了尾声,在毕业之际,总结了这三年来的点点滴滴,我成长了不少,同时也深刻的认识到:学无止境,需要加紧步伐去完善自己,提高技能,实现人生价值。

  认识自己,做好自己。在思想品德方面,我有良好的道德文化修养,关心国家的时事要闻,积极向中国共产党靠拢,并认真学习党的相关知识,我积极参与学校组织的各种党日知识,文明修身以及思想政治课外实践课等活动,树立了正确的人生观,世界观,价值观。我严格遵纪守法,尊师爱友,并代表班级参与各类班级比赛。在学生组织中,我起到一个好的带头作用,并连续两年荣获“优秀学生干部”称号,从中我学会了怎么妥善的处理人际关系,也学会了对事情的归纳中得出方法和技巧。

  学得苦中苦,方为人上人。在学习方面,我有强烈的上进心,也善于向他人学习请教。在校期间我曾荣获“国家奖学金”、“国家励志奖学金”,两次获得学校一等奖奖学金等奖项,但我并不骄傲自满,我明白网络技术知识每天都在更新发展,要跟得上时代的步伐,我需要继续去学习和吸取新知识。在毕业实习,毕业设计中,我善于研讨新的技术,并将以往学习到的知识学以致用,从而达到一个温旧知新的效果。同时,我期待有更多实践的机会,更多具备创新精神的锻炼。

  在文体方面,我多次参与学校组织的各项文体活动,有良好的身体健康状况,并保持了愉悦的身心,我比较乐于写些小散文,并坚持写日记这个好习惯,在学校期间曾获学校团刊“优秀作者”、“文化艺术节先进个人”等称号。

  活在当前,做一个有影响力的人。这是我的个人警言,即将投身到社会工作中,我要以一个崭新的姿态去面对,先去适应,再去改变,懂得吃苦,等得忍耐,懂得坚持自己的心愿和目标。

  相信,越努力越幸运。

毕业生自我鉴定 篇6

  通过半个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我从带班老师杨老师、王老师和朱老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验。幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了上课和做游戏给幼儿带来无穷的乐趣。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师杨老师、王老师、赵老师和幼儿园的领导,不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子,实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。国培学习心得体会在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通统一论文小学数学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

  目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。

  虽然只有短短的十四天,但这十四天里,让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师,每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座,6节案例教学,5个专题报告,3个参与式培训,3次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》;副主任宋海英的《基于问题解决的教师行动研究》;东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质,提高教学有效性》;松原市教育学院教授王丽杰的《课堂教学心理学解析及策略》;华东师范大学教授孔企平的《研究数学教学,促进教师发展》;东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》;松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》;吉林教育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》8个专题讲座。以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习课的教学设计》;东北师大附小省骨干教师王艳玲的《举例教学技能》;浙江金华站前小学校长俞正强的《小学数学教师专业发展中的几个显性阶段》;北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的《让反思成为一种习惯》;吉林省二实验学校特级教师王成的《教学智慧的建构》5场报告。5节案例教学《长方体正方体》、《负数的认识》、《鸡兔同笼》、《两位数除以一位数》、《圆的认识》。3次参与式培训分别是《小学数学教材有效使用策略》;《小学数学解决问题教学策略》;《分数的教学》等,还有学员4节课堂教学汇报等。

  无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

  印象特别深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中,提到教师教学中需要转变观念的问题,以前感觉这些理念很空洞,但在柳继明老师的报告中,觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子,每一个人都是不同的,不是所有的孩子都能成为数学家,而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家,社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育,以知识为载体,促进人的发展。

  俞正强老师的讲座《小学数学教师专业发展的几个显性阶段》让我对教师的专业发展有了全新的定位。俞老实说:名师不一定是好老师。是的,好老师一定是品德高尚,平易近人,研究型的教师,一定是业务精湛,愿意为学生多花时间,多花力气的教师。作为一线教师的我,我想自己达到了读懂教师“教学设计”第二阶段,但课堂缺乏的是生成空间,我也采用了启发式教学,但没有给学生独立思考的空间,需要使“教学设计”达到最优境地,还有很长一段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣,让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。

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