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学校自我鉴定

时间:2021-08-13 21:40:23 范文 我要投稿

学校自我鉴定范文集锦6篇

  自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,因此,让我们写一份自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢?以下是小编为大家整理的学校自我鉴定6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校自我鉴定范文集锦6篇

学校自我鉴定 篇1

  工作一月来,在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下,在同事的支持帮助、密切配合下,我不断加强思想政治学习,对工作精益求精,圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步,为今后的工作和学习打下了良好的基础,现将工作和学习情况总结如下:

  一、政治思想方面:

  坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应新的护理模式,社会发展的新形势,积极参加一切政治活动,以服务病人奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为病人服务。

  三、工作学习方面

  在工作中,严格遵守医院和科室的各项规章制度,严格执行查对制度及护理操作规程,落实制度,减少差错事故的发生,严格执行无菌操作,保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻以病人为中心,以质量为核心的服务理念,文明礼貌服务,坚持文明用语,落实到工作中的每个岗位,工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

  对年轻护士认真传、帮、带,做好护师职责,努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;对出现的缺点、差错,认真总结、分析、查找工作隐患,防患于未然。

  在工作过程中,我深深感到自身不足,对于各种传染病知识了解很少,明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,广泛汲取各种营养;二是向周围的同事学习,始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向同事请教,参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班;三是在实践中学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

  我时刻提醒自己,要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,增强奉献意识,把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响,从一点一滴的小事做起;工作中严以律己,忠于职守,防微杜渐,牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

  以上是我在医院工作一个月的总结,这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气,对未来充满信心,愿意为xx医院贡献自己一份微薄的力量,请领导和同事们给予监督和支持!

学校自我鉴定 篇2

  光阴似箭,电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。

  自从xx年被师大成教学院汉语言文学专业录取后,充满信心的我以满腔的热情全身心地投入函授学习中。大学毕业出来进入社会工作以后,意识到了学习的重要性,警醒着过去三年大学生活的庸碌。于是上课期间,我改变了以往大学学习的态度,不迟到、不早退,勤做笔记。

  我不仅喜欢自己所学的专业,也喜欢自己的班级。班中的事务我主动参与,与班级的同学和睦相处。有些和自己一样从事教育,也有些从事不同的职业,以他们的见解,丰富着自己的阅历。在最后一个学期中,有幸地被推荐为优秀班干部。记得,曾经有人讲过,读书的目的可以归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,二年的学习我也有所收获。

  大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义,通过社会的实践和自我的发现,大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求,所以在学习上我热爱自己的专业,学习认真刻苦,要求自己在专业知识和各项技能上全面发展,对学习一丝不苟,认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部,我时刻严格要求自己,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,对班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。

  三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

学校自我鉴定 篇3

  在校这几年的时间让我逐渐走向成熟,虽然以前的自己有些幼稚和不懂事,在为人处世方面有很大的缺陷,但是通过这几年的学习,我不仅把这一门技术学好了,而且自己在社交方面的都有了一些成长。在此很感谢学校这些年对我的培养和关照,我也非常感恩这一段经历,现在即将毕业,我也想再次对自己过去几年的生活进行一次鉴定。

  靠一门技术,便可以吃一门饭。这是我进入学校之前我奶奶对我的叮嘱。当初考试之后,成绩不是很理想,但是最后我也来到了我们学校,学了这一们技术。原本我对自己很失望,因为我没有考到自己想考的学校,不过现在来了我们学校,我就应该认认真真去对待这一件事情了。即使以前有太多的不甘和辛酸,现在也应该把握好当下,把这一门技术学好,将来进入社会之后,便有一样支持生存的技能,这也是一条不错的道路。

  在校这几年,我一直都很勤奋,每天督促自己学习,往前走,从未有过丝毫松懈,即使我知道这条路或许没有我想象中那么简单,但是我还是非常努力的往前行。我还记得有个长辈对我说过这样的一句话,“有时候,你不坚持下去,你都不知道接下来会有怎样让人惊喜的成果。”他是一名很优秀的教师,在教学方面有很大的成就,他对我说这句话的时候,恰好是我最迷茫的时候。但也是这句话一直鼓励着我,要不断的往前进,向上攀爬。所以在校这几年,每当我遇到一些难题,或者遇到一些很打击我的事情时,我都告诉自己,只要坚持下去,就一定会有希望之光的降临。而事实也告诉我,坚持是最为正确的选择。

  因为坚持,我的成绩一路提升,我自己的思想也逐渐的沉稳下来。因为坚持,未来在我的眼前一点点明确,而我对毕业也更怀有期待。因为坚持,我有了一个更好的学习习惯,也有了一个更好的生活习惯,这些习惯会支持着我去找到一个更好的自己,在未来的道路上逐渐发光。这些都是坚持告诉我的道理,也是坚持所给我的礼物。不管是在学校里学习还是进入社会了,我都会坚持住一件事情,不管将来怎么样,现在坚持下去就对了。这几年也非常感谢我的老师,还有我身边的同学,是你们陪伴我成长,让我有了现在的自己,感谢大家!

学校自我鉴定 篇4

  物是人非事事休,这句话似乎说得有点太过于悲凉。马上就该毕业了,在外工作有时真的会有这样的感觉,很陌生。自己的事情还是得自己解决,努力过就好。四年一晃,我真的长大了,我要工作了。之前要对我的大学做个自我鉴定。在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实的专业技能和知识,并且有很强的适应能力和学习能力。

  除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

  在生活方面,我养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评和赞成。

  在社会实践,我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动,锻炼了自己的能力,培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会,通过她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理,做事积极主动,能很好的与人交流沟通,有强烈的团队合作精神和服务精神。

  即使我真正的工作经历并不多,但作为初步入社会者,年轻和活力就是资本,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战,富有团队合作精神。

  有时真想感叹,从刚进校门,到不断的学习。随着自己的进步,我不止是学到了基础知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服困难。现在我已经快毕业,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。

  很感谢我的学校。通过这三年的学习使我懂得了很多,从那一无所知的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。

  记得刚进中专时,我还是一个不懂事的孩子,现在让我逐渐走向成熟,之前很多的事情都要老师逼自己去做,但我却在学习的过程中收获了很多。

  先是我端正了学习态度。看到周围的`同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始中专的学习旅程。其次是极大程度的提高自己的自学能力。鉴定了我是愿意学习的。中专的课程已不再像初中时填鸭式那样,只靠课堂上听讲是完全不够的,这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,查阅一些资料。懂得运用学习方法,同时注重独立思考。

  我的优点就是对他人有耐心,性格温和。比如在实践的时候把我所掌握的技能讲给不会的同学,会把整个过程告诉他们,直到听懂为止。我的缺点是做事太急躁,看不来慢,就这我在实操过程中也慢慢地克服,因为从事我们模具行业是不能太急躁的!不然就会出错的。

  三年中我很高兴能在同学有困难的时候帮助过他们。相对的,在我有困难时他们也无私的伸出援助之手。对于老师。我我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我,如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是一个人的品德操行,不如说是个人对整个社会的责任。就得对社会对自己与其周围的人负起一定的责任与义务,就能正确认识自己所负的责任!

学校自我鉴定 篇5

  转眼间到了20__年年底,我的支教工作生活也接近一半!时间过得如此之快,仿佛在深圳举行的河源支教欢送会还历历在目,范局长的“带动,提升”犹在耳旁!回顾这几个月,经历的种种,真的感激,自我在成长旅途中,能“遇见”这个宝贵的河源支教机会!因为这会成为我人生的旅程中最难忘的回忆!

  从最初开始,怀着既忐忑又激动心境踏进了大湖镇中心小学。忐忑于前方的未知,激动于迎接挑战!

  初遇大湖镇中心小学,学校环境和硬件设施超出我对于偏远地区学校的预期想象,学校环境在学生们每日认真清洁下,干净而整洁。硬件设施也在近几年的帮扶工作下不断地改善!

  在与学校黄周壬校长交谈中,发现我们深圳学校许多理念是能够与大湖中心小学产生火花的!心中一向谨记范局“带动、提升”的我,在一开始就迫不及待地想开始这些“改造”活动!看到学校墙就想引进我们行知的展板;听到课间放起不太贴合小学生的流行音乐,就想引进我们行知的每个月不一样主题的经典音乐等等。但慢下来,认真思考一下后,觉得这样一股脑地将这些想法说出来,是不合理的,毕竟“带动、提升”是在一所已有固有管理教育教学模式下的学校开展,速度必须放慢!所以一开始,我没有很急于“自荐”,而是做了一系列的调查与准备,才慢慢开展,相信经过自我做,其他教师也会慢慢地被带动。

  起初,我挑了比较容易但也对学生影响比较大的一项任务,就是更换学校音乐,在现有的学校音乐资源拷贝好后,与大湖校长们沟通是否更换一些贴合孩子年龄段的经典音乐,发现其实他们也在烦恼音乐重重复复的问题,正好,我的资源也给他们“更新换代”了一下。音乐的更换受到教师和学生们的广泛好评,每一天不一样的经典音乐给大家都带来了完美的精神唤醒。

  对于我的英语学科教学,一开始,我了解了学校的英语学科情景,因为小学教师的缺乏,大湖中心小学英语教师加上我统共5名,每个教师基本“承包”了整个年级的英语教学,教师们都承担着繁重的教学任务,我是担任四年级的英语教学。接手后,刺手问题频频现。比如教育教学工作上,教师们不太进行教研活动,团体备课研讨也十分少,这局限了每位教师的教学发展;课堂教学上,学生从三年级才开始接触英语,但在乡镇比较薄弱的英语学习意识上,英语基础并没有学得很扎实,学生对英语学习的兴趣也缺乏,可是发现学生的书写十分漂亮。根据这些问题,我一边开始步入正常的常规英语教学,同样的也在精心准备着我的第一堂“公开课”。

  在课堂教学中,我带来了许多在深圳学校课堂中的资源,一开始是从孩子们基础捡起,给孩子们普及了英语拼读教学,让他们有了读单词以及记忆单词的新方法,也给孩子们普及了“英语典范”的绘本教学等,四年级的学生们在第一次接触这些新知识时,他们是十分开心的,感觉打开了全新的门,课堂氛围也热烈起来,我与孩子的默契也越来越好,同样的也鼓励每个孩子继续坚持“印刷”版漂亮的字,这让许多成绩并非很好,但能写一手好字的学生有了信心动力学习英语!

  在那里的第一堂“公开课”也进展地很顺利,我根据这边学生的实际情景,再配合深圳的特色课堂教学,设计了“小先生”制,把英语课堂归还给学生,让孩子有展现自我的机会,让他们更有自信去说英语;也设计了课堂分层任务,因为一个班级了存在不一样基础层次的学生,分层任务更好地给每个学生都在课堂上学习到知识。在最终说课评课时,也受到许多领导和教师的一致好评,我也借此契机,动员了英语科组的成员们,要有固定时间开展英语教研活动,不断地更新英语教学,提升教师的个人教学水平,这得到大家的赞许。

  在开展大湖中心小学的工作时,也不忘与深圳学校的联络,实时分享一些见闻,深圳学校教师也时刻供给帮忙,这让我在这边的支教工作更加有序有效地进行着。在11月17日,在了解我之前向深圳学校反馈的一些情景后,我们深圳行知小学的校长领导们来到大湖中心小学进行一些物资捐赠与送课活动,给学校送来每个班所缺的书架与图书,教学教具等,这解决了大湖中心学校的“燃眉之急”。同时两校的领导根据一些大湖中心小学所存在的一些学校管理、办学问题进行了沟通交流,共同探讨解决方案。这次的交流活动促进了两校结交成为姊妹学校。

  一年的支教时间,在此刻看来,是如此之短。因为想为大湖中心小学做的事情实在太多,也意识到这并非能在一年内完成,此刻只求踏踏实实,认认真真地履行支教的职责,全心全力地帮忙这所学校,哪怕改变只是一点点,“带动、提升”从未停歇。

学校自我鉴定 篇6

  时光转瞬即逝,大专三年的生活已经临近尾声,回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。在此对自我做个毕业自我鉴定如下:

  一、在思想品德上

  本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的,不善言语,但那种农村学生特有的质朴、诚实气质,使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加,我开始主动的和同学沟通,了解关心同学,尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。同时我还很关心时事方面的知识,了解最新时事动态、关注专家的时事见解,这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。曾被三次授予优秀xx称号,被通过考核成为xx,我还会为争取早日成为中国xx而继续努力的。

  二、在学习上

  我也没有怠慢甚至更用功,更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候,努力学习会展专业知识;在中英教改班的时候,努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大学英语四级之后,努力向六级通过证书而努力。

  三、在生活上

  与室友、同班同学以及同事之间的关系良好,能够与大家互帮互助,团结一致,共同学习和工作,努力搞好同学、朋友之间的关系,为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件,努力使自己的大学生活过得精彩而充实。同时,对本人而言,积极参加活动结交朋友和交流经验,是一种莫大的乐趣。

  大学这几年年,通过我的不断努力,学习有了明显的提高,对学习的认识也更认真。担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立,能力更为提高,个性逐渐成熟、思考全面。

  也许别人会说,大学生活是可以很轻松、有悠闲的。但是我的大学生活,我觉得没有荒废自己,我会通过学习来充实自己,我敢说我比谁都过得有价值!

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