实用的大学自我鉴定范文合集8篇
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编整理的大学自我鉴定8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学自我鉴定 篇1
回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就必须能赢得精彩!
大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自我课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自我的自学潜力。同时也培养我的独立思考潜力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。无论什么状况，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自我的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自我的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，思考问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，准确地说，是和自我的意志战斗。此刻回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我就应继续持续，并不断鞭策自我奋发向上。
我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自我很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自我有这个缺点和问题后，我常常警戒自我，以后必须要改掉这个毛病。
三年的大学生活，使自我的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学自我鉴定 篇2
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
大学自我鉴定 篇3
这是大四的一年，对于一般的本科生来说此学年其实就是即将踏入社会的一年。但对于我们的专业，是五年制，多出一年的时间，这一年里更加感觉到即将就业的压力。曾经同学还戏说，我们有两个大三，一个大三是体验到专业功课的繁重，一个是体验到就业的压力。而四年制的本科生这种感觉就会混杂在一起，而我们的感觉确实是如此分来的。
在大四的这一年里，基本能做到兼顾学业，遵纪守法虽然说不上什么学业优秀。回顾大学四年来，其实个人觉得学习到最重要的并不是什么专业知识，反而是掌握一种终身学习的技能。而确实四年的本科学习几乎是一种基本的素质教育，所谓分到不同的专业，也只是学习到该专业入门的东西。如果毕业后停止学习，所学习到的专业课只是也会在一两年内可以被一个从零开始的人追上。所以学习是一件终身的学习，并不是在大学后就止步。学习新的知识通过四种方法获得：1阅读;2观察;3思考;4实际操作。而工作后的人往往是被动地进行实际操作，单单这种学习方法太慢而不能与时俱进，并且容易碰壁。至今还想起高考结束后，一位网友所跟我说的一句话，记忆犹新，甚至在大学阶段时刻思考着，甚至还把这句话送给了不少人，至此大学期间一直在坚持着。
大学自我鉴定 篇4
四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的`挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
作为大学生我最基本的责任是学习。在学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习并取得一定的成绩。在我校举办的第四届高等数学竞赛中荣获三等奖，同时连续三年荣获院综合二等奖学金。在专业学习方面，我对本专业一丝不苟，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提升了自身的学习能力和分析处理问题的能力，获得了大家的广泛认同。
在工作上，大学入学以来，在大家的信任和支持下，我有幸一直担任班级的学习委员。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。在工作上也取得了一定的成绩，在08-10年期间先后荣获“优秀学生干部”及“优秀学生干部标兵”称号。
在思想上，令我最自豪的事是经过不断的努力学习和提升自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事，别人的事少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大三接近尾声的时候，站在岔路口，不得不坚定地选择一条适合自己的路：或时刻准备着踏入纷繁的社会，或继续学习为了进一步的深造，我毅然选择了后者，为了享受考研的过程，为了提升个人修养，为了接受更高层次的教育，接触更权威的专家。这些理由足以让
我用愚公移山的精神来享受半年多来日以继夜的充实感，获得知识的满足感和超越自己的成就感。
四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
大学自我鉴定 篇5
四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗
工欲善其事，必先利其器。在求学期间， 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。 在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生 。）将是我的职业准则。
我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。
一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。
我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。学期末鉴定（第一学期） 进入大学一直是我的梦想，但真正的大学生活并不是我所想象的那样，在进入大学前，脑子中想的是自由了，可以从紧张的学习中解放出来了，但我很快就明白了，大学更要努力学习，面对周围更多，更优秀的同学，我打消了以前的念头，开始了进入大学后各课程的学习。在这一年基础课的学习中，我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣，我逐渐了解了人体的结构，生理特点，病理过程等，为自己第二的临床课打下了坚实的基础，同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难，但是在老师和同学的帮助下，自己都逐一克服了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。通过这一年的理论学习，我自己坚信但是的选择是没错的，今后我还要继续努力，为下一步的学习和生活铺平道路。
学年坚定（二）通过第一年基础课的学习，我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣，在学习中，我比第一学年的学习更加努力，课下努力复习以前的基础知识，还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识，自己各方面的知识得到了提高，我的各方面能力也相应地得到了发展。在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大
大学自我鉴定 篇6
大学的生活快要结束了,将要踏入社会追求自己的目标了。回顾大学三年的学习、思想、工作和生活，在老师和同学们的关怀和帮助下不断地学习、努力逐渐成长起来，从一个只顾玩乐的我，转变成一名合格大学生。现在的我，已敢于挑战自己和生活，追求梦想和目标。下面将对我大学三年以来的学习、思想、工作和生活做一个总结。
一、学习方面。
通过对专业知识的学习和运用，使我更加了解模具这行业的发展前景，从而培养出善与思考，独立思考的好习惯。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。
二、思想方面
自进入大学以后，我认识到仅仅学习好还是不够的，还必需追求思想上的进步。 因为通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要的学习和时政教育，了解到当前国内形势和发展的需求，要求当代的青年必须树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养，在掌握科学知识的同时有义务和必须为祖国建设贡献自己的力量。
三、工作方面
大学期间，我积极主动地为同学们服务，乐于为班级活动出一份力。并且对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。
四、生活方面
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活.平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
本人在大学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
大学自我鉴定 篇7
大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学自我鉴定 篇8
在生活上，己所不欲勿施于人；饮水思源，不忘感恩。这为人处世的信条，从稚嫩的少年到雄心勃勃的青年，从一而终，亦体现在大学四年方方面面，大小事中。与本班级同学相处中，谦让融洽，连续多年入选为“班上徳智育优秀学生”，获得综测额外加分。与班级外同学时，寻求志同道合者，发展兴趣爱好，如舞蹈、辩论、跑步健身等。
在学习上，只要开始，永远不晚。这是大学四年收获最重要的成长。回首起大一时，因迷茫徘徊不前，浪费时间，那一学年的成绩与综测排名都位于百分之九十多，所谓的“吊车尾”。大二开始时，树立好目标，默默地奋力于图书馆，早出晚归，一学年后，跃居二十四名，获得校三等奖学金。大三依然坚持不懈，锻炼教学技能，参加见习、实习、口语辅导小老师、高师技能比赛等活动，磨练自我，以求“输在起跑线，赢在终点站”。
在工作上，用热情浇灌，用责任推动。大学四年，工作中全心全意投入，不求最好，只求更好，其中体现于学校干部和校外社会实践中。在校内，先后担任“英语口语爱好者协会”（校内最受欢迎的社团之一）策划部理事、班级团支书、“大学生三下乡支教”队长。其间的干部经历，让我感受到团体凝聚力的重要性，让我坚持“以快乐的姿态拥抱挑战”这一原则，有苦有甘有填，慢慢成长为一名有担当的社会青年。在校外，利用空闲的周末时间，以及寒暑假到各中小学辅导机构担任英语老师，在其中不仅学会相关的专业知识，更为重要的是学会如何与学生快乐地相处，在“为人师表，用爱温暖每个学生”这一信条指引下，对即将踏入教师生涯的我奠定了扎实的心理准备。
在思想上，多读书以修身养性，时刻关注国家时事新闻，并积极向党组织靠拢。于大一至大三，先后参加入党积极分子考试，建党对象推优选拔，继而向“重点发展对象”而努力。日常生活上，热心参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人，如爱心助残、雷阳义工等。
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