大学毕业生自我鉴定

大学毕业生自我鉴定[通用]

　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编收集整理的大学毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助。

　　大学毕业生自我鉴定 篇1

　　大学四年转瞬即逝，回首几年来的大学校园生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。

　　大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。20xx年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

　　刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦;经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机会全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的.棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

　　大学毕业生自我鉴定 篇2

　　自从踏入大学的那一刻起，我的心中的火焰就开始燃烧。我迎接的就是我所向往的大学生活啊！宽阔的校园，整齐有序的教学楼，气派的图书馆，还有那个可以让我们休闲娱乐的田径场，这一切，都是我想象中的样子。当我心中的火焰熊熊燃烧时，我也逐渐的清晰了前进的路线和方向。在我的眼睛里，世界变得更加宽广，就连太阳和天空都变得更加与众不同，在这里，我开启了自己的大学时代。时光像是巫婆许下的诅咒，当我们充满幸福和快乐时，它便要结束了。

　　欢乐的时光毫不留情面的消逝了，我已然迎来了我的毕业季。作为一名即将走入社会的青年，我着实有了一些压力，除了就业的压力之外，还有来自家庭的压力。我是一个成年人了，应该为自己的家庭付出一些了。回想过去的时光，我过得很充实。如果说我们的.人生是一场戏剧，每个人都是演员的话，我想，我将自己的大学演绎的很棒了！那些时光辗转起来，成了一部我人生中的经典之作。

　　大一的时候，军训就给我了一些甜头尝，成为了我们军营的标兵，这让我对自己也更加自信一些了。所以在后来的班干部竞选时，大家理所当然的就把班长这份荣耀赐予了我。拿到这份荣耀时，我感到很有压力，但是当自己亲自踏入这条征途时，一切都难不到我了。班长这个是职位是一个很琐碎的工作，小到组织大家去搬书，大到组织班级进行集体活动。在这种种的日常工作中，我自己的能力也逐渐得到了一些提升，我对自己的能力也越来越有自信了。在家里的角色也变得更是一个大人的样子了。父母也为我感到很欣慰，我对自己也感到很有成就感。

　　这几年是我人生中无法忘却的几年，充满了太多的快乐和惬意。除了学习工作上的一些成就外，我对自己的爱好和追求也在不断的培养。我喜欢跳舞，偶然一次机会在认识一位在舞蹈机构的同学，去学习了一个学期，有了一些小成就。后来学校举办的每个文艺晚会，有机会我就会参与，其余时间就给一些舞蹈节目做一些小的指导。虽然自己在这个上面成就不是很大，但是跳舞是一件让人更加开朗和外向的事情，我很喜欢，我也愿意花费一些时间去琢磨它，升华它。

　　时光轴慢慢的往前而去，过去的一切我们都可以怀念。但是最重要的就是往前看，无论未来我会面临怎样的难关，我都有这份对抗它的信心和勇气。我不会被打败，就算失败跌倒了，我也会一次又一次爬起来，继续走下去！期待我未来的社会生活，我会更好的！

　　大学毕业生自我鉴定 篇3

　　一、思想的变化和成长

　　还记得自己刚进入大专的时候，内心虽然十分失落，但也期待着这个未知的环境和生活。在慢慢的接触下，我认识到在这里，我一样有很多可以学到的东西。倒不如说，当我的视线专注的地方离开了“成绩”之后，我才发现生活上还有这么多能体会到的东西。

　　在班级中，我交到了新的朋友，收获了新的友谊。继而又因为这份班级的友谊，学会了团结，体会了团队的荣誉感。且在团队的交流中，我塑造了良好的'个人品德，不仅能在生活中积极乐观，还能主动为有需要的人是伸出援手，成为了一个有乐观助人精神的人。

　　此外，在大专的实习阶段，我也深刻体会到了工作的拼搏和责任！这对我而言又是一个新的世界，新的体会，我相信，我能学习的还有很多、很多。

　　二、知识的学习和能力的提高

　　作为一名学生，虽然我在大专中感受到生活的各种可能性，但我仍然清楚“知识是一切的基础”！为此，我在学习上也开始更加的努力，和奋斗！

　　通过在课堂上的努力钻研，我较好的掌握了专业课的知识，对于自己不太擅长的文化课也有了大大的改进，并能利用相应的知识去辅助自己的专业学习。

　　另外，我还利用课后时间积极去“泡”图书馆，并和同学们积极讨论。虽然有很多知识还是不懂，但这些却大大开阔了我的眼界，增加了我的知识储备。且在后来的工作中也给了我很大的帮助。

　　最后的实习阶段里，我在真正的工作中体会了社会的环境。通过工作，我真正实践了自己的知识，并从工作岗位上学到了很多技巧和方法。这不仅巩固并提高了我的能力，还让我对自己今后的工作道路有了了解和选择。让我决定好今后将向着哪个方向发展。

　　回首这三年，实际虽然不长，但我的收获却值得我一辈子去珍惜、去反思，相信在今后的时间里，我也会有更多的体会，更多的成长！今后的社会工作中，我一定会更加努力！奋斗出自己的未来！

　　大学毕业生自我鉴定 篇4

　　大学的生活是丰富多彩的，有着各种活动，也正是这些活动，让我在大学的这几年的时光里，逐渐的成长，成熟了起来。一味的在学校里读死书是不可取的，大学，就是一个小型的社会，我们每个人都是其中的一份子，参与了这个社会里的方方面面，各种活动的开展，都是我们锻炼的机会。在磨砺里中不断的成长，不断的进步，这就是大学。

　　大一时我加入了学校的学生会，学生会对于一个大学意味着什么，我想很多人都明白。学生会是最锻炼人的地方，许多活动，许多事情都要经过学生会的同意才能开展。这里是靠本事靠实力说话的。我在学生会里，最开始跟随着大二、大三的前辈们学习，在他们进行活动的开展的时候，也紧紧跟着他们的步伐，这些都会成为我宝贵的`经验，即便是我出了校门后，这些经验也会对我有所帮助。

　　学生会的工作，除了本身的能力要求出色外，交际能力出色也是非常重要的。沟通是一门艺术，而我在与人沟通方面是非常出色的，从我短短几天就能和学生会的前辈们打成一片就能看出来。与人交往，最重要的就是真诚，一个做人虚伪，“人前一套，人后一套”的人是绝对得意不了多久的。以心交心，这就是我待人处事的诀窍。所以在大学这几年里，我也收获了许多的朋友，无数次我遇到一个人难以解决的问题，都是靠着他们才度过难关。当然，有收获就得有付出，朋友之间互帮互助，也体现出了团结的重要性。

　　我是一个做事很认真的人，不论是在学生会的工作上，还是在学习上。我都努力着把事情做好，捷径是有的，但捷径也是靠着努力而换来的。我从不相信一步登天这样的事情，想要不好好上课就能考试出高分，这是明显不可能的。所以不论什么课，我总是第一个到教室，坐在教室的前排，仔细认真的听课，并及时做好笔记。大学里的老师讲课是非常快的，往往一不留神，就会被落下很多知识，所以我不敢有丝毫的疏忽。即便是我错漏的知识点，我也会在课后找时间重新询问老师。也正是这样的学习态度，让我在这四年大学里，每年都能够拿到学校的奖学金。每一科的考试分数，也都在90分以上。

　　如今我已面临毕业，即将出去实习了，大学里的这些经历，也会成为我之后工作里的宝贵的经验。我很感谢学生会里各位前辈们，也很感谢辛苦教导我的老师们，同样也感谢四年同窗们，如果不是你们，我想我也不会有如此美好的大学回忆吧！

　　大学毕业生自我鉴定 篇5

　　四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

　　在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

　　一、思想上

　　令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　二、学习上

　　我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金，特别英语考试每次都是班级第一，因此也是第一个并且以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试x考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的'是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　三、生活上

　　我非常感谢学校能够提供给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。好几年都没见到父母也让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

　　作为一名20xx年大学应届毕业生，我现在已经踏入社会，在工作中，我要严格要求自己，努力学习各种技能，努力工作。

　　大学毕业生自我鉴定 篇6

　　转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。

　　我是某大学通信工程专业的应届毕业生。大学四年，我认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。精通Visual Basic、SQL Server、ASP。熟练使用Linux、Windows 9x/Me/NT/xx年的'大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。在校期间多次深入企业实习，进一步增强了社会实践能力。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

　　大学毕业生自我鉴定 篇7

　　大专的生活快要结束了，回顾大专三年的学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千。过去的三年，在老师和同学们的关怀和帮助下不断地学习、努力逐渐成长为了一名合格大专生，现在的我胸怀大志，敢于挑战自己和生活。下面将对我大专三年的学习、思想、工作和生活做一个自我鉴定。

　　学习方面。通过大专的学习我的能力明显的.得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大专学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。

　　思想方面，进入大专以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大专期间我时刻以一个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上，思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力，我在20__年光荣的成为了一名预备党员。

　　工作方面，大专期间，我担任了两年的英语课代表，一年文体委员。在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

　　生活方面，在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　　鉴定三年的大专生活，我收获很多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最宝贵的财富。

　　大学毕业生自我鉴定 篇8

　　在过去的几年大学生涯当中，付出了很多努力，对自身各方面也是比较看好，我一直都觉得提高自己的方式有很多，不断的吸取工作经验，对自己有比较客观的认识是非常重要的，即将毕业了，虽然在专业知识方面，自己所积累的还远远不足，但是我相信接下来的工作我一定会做的更好。

　　我现在回想起来的时候，还是感觉非常有必要的，就业之际，我也非常渴望能够得到锻炼，我希望在接下来的工作当中，发挥出自己更多的能力，作为一名毕业学生，我想个人能力的提高面对工作的时候才能够更加的有信心，这一点是毋庸置疑的，当然，这段时间以来我也在认真的做好自己分内的事情，我一直都相信专业水平是可以在很大程度上面得到落实的，对于这些我一直都很积极，首先我是一个有责任性的人，在学校的时候我担任班级的学习委员，我积极的落实好老师交待的任务，团结同学，在很多方面我都是保证了自己足够的优秀。

　　以后步入工作当中，我更加相信自己有能力把自己的工作做好，为公司提供更多的价值，这对我是一件很有意义的事情，我也感激在工作能力上面自己的进步，作为一名毕业学生，还是需要对自己有比较客观的看待，我相信未来还是会有更多机会等着我，现在也到了毕业的关键时期，这让我感觉非常的有动力，当然很多方面我都是希望能够做的更加有意义，作为一名毕业学生，我一直都感觉工作能力上面我是有很多需要调整的，我吸取工作经验，始终都维持好一个积极的心态，让自己能够从中获取更多的经验。

　　过去大学几年我自认为自己的专业知识掌握的还算全面，当然我也清楚在实践工作当中，肯定是有更多东西是我需要学习的，这一点我不会怀疑，并且我会虚心的端正好好自己的心态，认真的做好自己分内的'事情，在xx大学的几年，我真的感觉非常的开心，我也愿意付出更多的时间和精力，以后努力的成为一名优秀的员工，为社会做出贡献，大学几年我也有不足地方，我能够很客观的看待自己的情况，也能够从中得到更多的锻炼，我也非常清楚接下来自己需要努力的方向，这给我的感觉是很有意义的，时光匆匆，但是我觉得我应该要摆好心态，对自己更加有信心一点。

　　大学毕业生自我鉴定 篇9

　　我是电大届土木工程系的学生，为了提高自身各方面的综合素养，考虑到自身的实际工作需要，我填报了远程网络教育的`土木工程专业，怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习。几年来，我在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，按时上课和完成作业，顺利通过了全部课程考试，完成了毕业论文，在学校的各门专业课程设计中顺利完成任务，修完学分，并在最后的生产实习和毕业设计中逐渐增强了我的专业技能和对实际工作的信心。使我更加喜欢土木工程这一行。

　　业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的工程技术问题和矛盾，寻求解决问题和矛盾的方法。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的工程从业人员。

　　大学毕业生自我鉴定 篇10

　　时间飞快，一晃眼，流水落花。刚上大学时的情景还历历在目，转身却发现自己已是一个大四年级的准毕业生了。站在大学毕业这个时间节点上往回看，我的这四年是充实而愉快的四年，亦是事业爱情双丰收的四年。自问何以取得这样的好成绩，只因走入大学门，我便开始了对自己理想人生的奔跑、追逐。

　　因为我热爱学习，在大学的四年里，我紧随老师的脚步，系统学习了我们的专业课，也系统学习了大学英语、计算机以及专业相关的一些选修课，在大二时，已经取得了全国广播电视编辑记者资格证书，也已经将英语的CET4以及CET6拿下，将计算机二级拿下，一切能够为大四毕业顺利找到工作的资格证书，我都在大二时全部拿下了。这样说不是为了自夸，而是为了证明自己要想胜利走到我理想的终点，进度是没有落下的，计划是没有受到变化影响的。

　　因为我热爱阅读，在大学的前两年时间里，我将自己课余的时间全部都泡在了图书馆里。那段日子是我大学时光里最开心的日子，因为既可以学习，又可以看到每一本书里不一样的风景，既满足了我热爱学习的求知欲，又满足了我热爱阅读的好奇心，不仅在图书馆里将专业知识提升了水平，而且也在图书馆里学到了更多如何理解生命的智慧。如果未来回忆大学时，我一定会时常想念这段泡在图书馆的日子，这段如饥似渴地阅读的日子。

　　也因为我热爱这个美丽的世界和自己脚下的每一寸土地，我在大学四年里找到了我的终身伴侣，亦找到了我可以终生奋斗的`事业。我的未婚妻是我的大学同学，大学的前两年，我们俩是学习的战友，大学后两年，我们俩因为共同的兴趣爱好，成为了彼此的知己，我俩打算结婚的法定年龄一到，我们就去领证，从此成为生活的战友。

　　而我那可以终身奋斗的事业，亦在大四这一年里找到了。通过大学前三年的积淀，在大四这一年，我得到老师的引荐，来到了自己梦寐以求的研究所里工作，虽然我还只是一个大学毕业生，但我已经获得了这里的认可，可以一边在研究所里工作，一边继续学习考研，直接考研究所的研究生，在职读研。

　　这一切的收获，只因我跨进入大学校门时，便开始了对自己理想人生的奔跑、追逐。

　　大学毕业生自我鉴定 篇11

　　不知不觉，大学生活已将近尾声，告别懵懂成人礼即将的是现实的考验。人的价值在其对社会的多少，而在大学期间我也一直在挑战充实自我，激发自身潜力，让更自立自主自强，为以后能够更多的回报社会而奠定坚实的基础。

　　在学习上，在本专业理论知识的也在每一次的实训当中熟悉了技能。在现如今的网络时代还周末学会了操作办公软件、photoshop、网站营销及其基础设计等。除此之外每天都会阅读课外书籍，对现代文学和心理学颇感兴趣。

　　在生活中，生活作风严谨，勤俭朴素。喜欢唱歌也爱运动。而且我是个助人为乐，平易近人、诚实守信、不拘小节的人，一直都与老师、同学们相处得很融洽。

　　而在工作，我加入了系学生会并担任副主席一职。从中学会了做事要顾全注意细节，要团队力量及协作精神，创新思维不墨守成规。活动我，任劳任怨，责任心强，并锻炼了的管理交际能力和口才等。

　　在放假时期，我参加过社会实践，从婚博会的礼仪人员到药交会的`工作人员，做过tcl的推广和lg的特工等诸多兼职。都让我看到了更多的生活百态，为我今后步入社会也打下了的基础。

　　在我热情开朗的外表之下其实也有着一颗细心包容的心。我虽不追求做非常富让心很累的人，但更不会没追求的一生庸碌!我只希望找到属于的平衡点，物质精神同样。对人真诚，工作踏实;人脉，培养气场;遇事冷静，周全仔细;不畏挫折，何惧失败!

　　即将毕业的我来说，我很自信也充满信念，面对未知的将来我已准备充分。以后从事何种工作，我都会竭尽全力学习，自我勇往直前，的我的人生价值!

　　大学毕业生自我鉴定 篇12

　　根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定20xx年结对互动工作计划，具体如下：

　　一、目标及措施：

　　1．加强学习，提升管理能力。

　　一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理能力，三是多看学校管理书籍。

　　2．加强调研，注重反思整改。

　　一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的.工作活动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进行诊断把脉，提出整改方案。

　　3．坚持特色，加强创新增长。

　　坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多思考项目的发展点和创新点，大胆实践，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的发展项目及学校管理进行诊断指点。同时自己对实践过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写5实践反思。

　　二、内容及形式

　　1．课题引领，实践反思

　　结合我校的《农村小学推行生活德育的实践研究》市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。

　　2．相互调研，提升内涵

　　采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多调整，促进学员的教育教学和管理水平。

　　3．智慧博客，互动探讨。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开探讨，目的是营造宽松、开放的心理氛围，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。

　　三、互动行事安排

　　20xx年x月份：

　　1、制定《学员研修年度计划》

　　2、探讨、交流学期工作计划，关注学校制度创新和实践创新。

　　20xx年x月份——x月份

　　1、生活德育课题结题指导

　　2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的基础上提升出学校的办学思想和办学理念，教风学风，六善等精神文化

　　3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，了解学校的全方位工作，撰写反思日志。

　　20xx年x月份——x月份：

　　1、下乡指导：调研xx小学的教育教学常规。

　　2、蹲点参与：观摩xx小第四届小学生“孝雅节”。

　　20xx年x月份：

　　1、学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。

　　2、整理、积累互动经验材料

　　20xx年x月份——x月份：

　　1、研讨、交流新学年工作思路

　　2、蹲点研讨：教学质量的提升

　　20xx年x月份——x月份：

　　1、反思微博跟进。

　　2、探讨校本研修、教师专业发展专题。

　　3、总结师徒结对工作。

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