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个人自我鉴定

时间:2023-07-08 13:50:17 范文 我要投稿

个人自我鉴定范文(精华)

  自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好总结,写好自我鉴定。那么自我鉴定要注意有什么内容呢?下面是小编整理的个人自我鉴定范文,欢迎阅读与收藏。

个人自我鉴定范文(精华)

  个人自我鉴定范文 篇1

  高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口。回顾即将告别的高中之旅,我将衷心道一句:高中生活,让我无怨无悔!三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的.挑战!倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来!

  在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

  本人性格开朗,乐于助人,学习成绩优异(一般、良好,并且我将会继续努力),在学校里乐于助人,是老师的好帮手,同学的好伙伴,在同学有困难时会积极帮助。在家孝顺父母,尊敬长辈。语言文明有礼,待人接物彬彬有礼。在高三最后的一年里,我会继续努力,争取考上自己理想的大写,也为学校争光,为父母添彩。

  个人自我鉴定范文 篇2

  可贵的四年大学生活已濒临序幕,感觉无比有必要总结一下大学四年的得失,从中继续做得好的方面改良不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  学习成就不是十分好,但我却在学习的过程中收成了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明确了,大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习,我也消除了初衷,开端大学的学习旅程。其次是极大水平的提高了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完整不够的。这就请求在课下训练坚固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去藏书楼查一些相关资料。与日俱增,自学能力得到了提高。再有就是懂得了应用学习办法同时注重独破思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事件的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目标就是要学会“渔”,但说起来轻易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的处所能勤于讨教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警惕。跟着学习的.提高,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的奔腾,能较疾速的把握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关联,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的着手和分析问题能力,受益匪浅。

  在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容,在能力锻炼方面,我积极参加学生工作和社会实践活动,并获得了一定的成绩。我曾先后担负学生会宣扬部干事,节假日去做兼职工作,在工作中过程中认真负责,积极工作,极大地锻炼了我的工作能力和交际能力,积累了许多名贵的实践经验。

  通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的来往中晋升了自身素质,认清了自身的一些短处并努力纠正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

  四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包括了汗水和收成,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

  作为大学应届毕业生,我所领有的是年青和知识。年轻兴许象征着欠缺经验,然而年轻也意味着热忱和活气,我自负能凭自己的能力和学识在毕业当前的工作和生活中战胜各种艰苦,用自己的学习能力和剖析处置问题的和谐,一直实现自我的人生价值和寻求的目的。

  通过这三年的学习使我理解了良多,从刚进学校时如张白纸的我,阅历了很多挫折和崎岖。使我清楚了一个情理,人生不可能存在一路顺风的事,只有本人英勇地面对人生中的每一个驿站,咱们就能很出色。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失踪过、苦恼过,冤屈过,这缘因为我的不足和缺点。人生总未免有毛病,三年的学习生涯我发明自己的不足在于专业知识程度还有待进一步提高,而且社会经历跟经验也太少,这些我都会在今后尽力提高、完美自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基本。

  眼间,三年的大学生活行将停止,回想这三年,应当说播种是多方面的:专业常识得到了极大的丰盛,学习、工作、处世才能得到了很好的培育,思维政治素质得到了很大的提高,同时也进步了思考问题的能力、丰硕了本身的人生教训等,下面我对各个方面进行扼要的概括。

  个人自我鉴定范文 篇3

  在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

  一、学习方面

  我努力认真地学好每一门功课,各门成绩都达到良好以上;同时我还利用课余时间自学了各种专业软件工具。通过五年的努力学习,我在学术上发表了2篇SCI论文、3篇EI期刊论文,一篇会议论文,科研上参与了国家自然科学基金重点项目。虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我五年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。五年的博士学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

  二、工作方面

  自入校以来,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的`共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩,这也为所在班荣获“校优秀班级”的光荣称号做出了有力的后勤保证。此外,我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,多次在“五四”期间参加青年自愿者活动,看望并帮助孤寡老人等。

  三、思想方面

  系统全面地学习了用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与xxx保持一致,积极向党组织靠拢,但是,由于种种主客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  四、身体和心理方面

  我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  当然,本人还存在很多不足之处,诸如:

  一是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

  二是在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验,在过去的学习生活中,没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,自己的办事方式、方法又存在不足之处。

  在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展。

  个人自我鉴定范文 篇4

  本人是名一名中学教师为综合知识得到进一步提高,我进行了三年的进修生活。毕业之际,我将对三年的学习成果进行一个进修自我鉴定,

  参加华中师范大学专业大专高教自考学习以来,本人能正确处理“工”学矛盾,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已认真完成了《社会主义思想概论》等**门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。

  在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导中学教学实践,大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力,所带班级的'学生成绩和素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际,先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料,其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过XX市教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。业余学习条件虽然艰苦,但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。

  身为一名老师,毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学知识运用于工作实践中去,争取做一名既有思想修养、有科学文化知识,又有实践经验的合格的人类灵魂工程师,为国家和人民贡献出自己毕生的精力。

  个人自我鉴定范文 篇5

  时间过得飞快,转眼间来这个项目已经半年多了,虽然先后在合肥和深圳做过两个项目,有过一些经验,但在这个项目领导给了我更重要的工作和更重的担子,在感谢领导信任的同时,我也感觉肩上的担子更重,更不能辜负了领导的信任。

  在这个项目,我负责的是整个现场木方模板和一切零星材料的验收和管理,担任这方面的组长,这就要求我除了把自己负责的区域管理好外,还要对整个现场的材料进行监督,管理,必须把方方面面得事情都做好,尽力不给领导的'工作带来困难。我是在这个项目开工以后来的,起初来的时候一切并不是十分顺利,摸不着头绪,而且很多材料员都是新手,我验收完自己的材料后,会抽出空子手把手的把经验和验收流程教给他们,渐渐的他们也学会了很多,工作都变得顺手起来。

  工程材料是工程成本的重要核心,我觉得作为一名合格的材料的管理者,在验收时做到认真负责,耐心仔细,更要在材料到场后,监督材料的码放和使用情况,严禁分包员工随意堆放材料,严禁乱切,乱锯,乱扔得浪费行为发生,,对于随意码放或者浪费材料的做法要及时给予纠正或处罚。尽可能的做到材料的少浪费,甚至于零浪费,以节约工程成本。

  在这半年中,虽然工作很辛苦,也时常会和一些供方发生口角,甚至误会,但是我的工作也得到了领导的充分肯定,我认为只要能把材料的质量提上去,能为公司节约成本,发生点不愉快都是很正常的。

  个人自我鉴定范文 篇6

  本人诚实守信,工作严谨踏实,认真负责,处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神,对事有自己的见解,并有较强的共事协作潜力。我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激情,有较好的文字功底,口头表达潜力以及交际潜力,注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表,曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动,包括活动策划活动组织和外联工作,曾成功举办xx公司参观活动xx高校街舞晚会协办届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。

  本人工作认真细心,善于与人沟通,能很好协调部门之间的.工作,能短时间内熟悉新的工作环境与新的管理理念,能正确对待具有挑战性的工作,在几年的工作经历中积累到很多宝贵经验,认识到做好每一件事不但要靠个人潜力,还要靠群众的协助才能出色完成。

  个人自我鉴定范文 篇7

  回顾大学三年,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。在学习上,一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习,掌握了较为扎实的专业基础知识。并通过实训,将理论与实践相结合起来。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得学院三好学生荣誉称号,得到了老师及同学们的'肯定,树立了良好的学习榜样。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他班干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

  作为一名20xx年电气自动化专业的大学,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

  个人自我鉴定范文 篇8

  回顾以及反省过去一学期的学习和生活,有进步,但仍旧有一些不足之处留待改善。

  首先,对共青团有了进一步相识。共青团始终奉行以人为本的理念,加强和改进高校生思想政治教化,主动开展文化、艺术等主题活动,带领青年投身社会实践。共青团是引导青年,凝合青年,服务青年的重要载体。但是光了解表面是远远不够的,xxx爷爷说过:实践是检验真理的标准。除了要有先进性的思想之外,还须要将这些思想付诸到行动中去。身为共青团的一员,这正是我所欠缺的。所以我要主动参与学院班级组织的团日活动,并做好共青团的宣扬活动。

  其次,在学习看法上有所改观。大一完全停留在不学无术,得过且过的.状态上,上学期看法已经慢慢转变过来,懂得学习尤其是自学的重要性,成果有较明显的提升。但我还是不能满意于小小的进步,距离真正的学习状态还须要有更多改善。

  当然,学科学问是远远不够的,社会阅历的积累同样重要。从上学期起先,我已经有意接触社会,并在期末以后得到了珍贵的熬炼机遇。机会不能放过,所以我要抓住难得的机会进一步加强自己的实力。

  最终,我认为作为一名团员,须要学习改进的地方还有许多。讷于言而敏于行,我要随时告诫自己:坚持不懈地努力下去!

  个人自我鉴定范文 篇9

  尊敬的领导:

  您好!首先感谢您对我的关注。

  我是赣州技师学院自动化系20xx届数控技术专业高技毕业生。

  本人在校期间,我努力参加校内外的各项活动,先后加入了自动化系青年志愿者协会和中国青年志愿者协会,我在奉献爱心与真诚的过程中培养了团队协作和互助友爱的精神,并且从中深深体会到:专业的学习只是让我拥有了技能,而学校环境的熏陶和塑造才真正让我在精神上成人。

  今天,我和所有毕业在即的青年朋友们一样,满怀激动和豪情立于人生的十字路口,准备迎接未来的机遇和挑战。我相信,拥有良好的专业知识功底、优秀的学习能力和坚韧、积极进取的工作精神的.我一定能很快适应新的工作环境,将自己的所学运用到工作中去,用我踏实、热情、积极进取的工作作风去取得新的成绩!

  给我一次机会,我会倍加努力,让您惊喜。衷心期待能在未来不久的日子里有机会向您学习并能与您携手共进!

  诚祝:贵单位事业兴旺发达,您工作顺利!

  如果贵公司对我有意,可以与本人联系,我的电话:15960132420

  此致

  敬礼!

  个人自我鉴定范文 篇10

  在思想教育上,我没有落下每一次单位组织的政治思想学习,做好每次的笔记,并将其运用到指导自己工作的实际当中。作为一名思想要求进步的青年,在今年初,我提交了入党申请书。虽然我还不是一名荣耀的共产党员,但是我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和缺乏,争取早日在思想上,进而在组织上入党。在组织纪律方面,我严格执行公务员法和分局的各项规章制度,一年中能做到不迟到不早退,不因私人事务阻碍到正常的工作。

  在业务学习上,我大学的专业涉及财政税收方面并不太多,我首要的任务便是加紧学习实际工作中所要运用的到的知识。我抓紧每一次的学习时机,在初任培训、税收管理员更新知识培训上,努力学习税法、征管法等各项政策法律法规和工作规程,为今后的工作打好坚实的根底。

  在日常工作中,有不懂的难点与办税规程,我都虚心地向有经验的同事求教,只有这样,自身的素质和能力才得以不断地提高。工作之余,我还利用一切可利用的时间向书本学习,不仅认真阅读《中国税务报》、《中国税务》、《税务研究》等报刊杂志,还时常对税收与税法的根底知识加以稳固,并比照自己的工作,检查是否有不标准之处。

  参加工作以来,领导和同事们给了我许多政治上的关心、工作上的帮助和生活上的关心,我珍惜这份来之不易的工作,珍惜这良好的工作环境。在工作上,我努力确保各项工作零搁置、零积压、零失误。去年下半年的时间,虽然没有固定的工作岗位,但我依然细心观察各个岗位上的工作,尽快了解各项涉税业务。今年初,我调到发票出售岗位,在半年的工作中,我按时保质地完成各项分局交与的`任务,保证了无一例业务出错,而且勤于与纳税人沟通,了解纳税人之所需并能及时提供给有的效劳。

  工作之余,我积极参加单位组织的各项活动,团结了同事,也增强了集体荣誉感。今年四月,我参加了共青团韶关市委组织的“荣耀与使命〞团员青年演讲大赛,虽然只获得了优秀奖,但这对我自身也是个难得的锻炼时机。我还认真总结日常工作的经验,并对纳税效劳的工作提出了自己的一点看法,写成了调研文章《小议加强纳税效劳工作》。

  总结一年来的工作,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中,我将一如既往地做事,一如既往地为人,争取获得更好的成绩。

  个人自我鉴定范文 篇11

  2xx—xx年通过成人高考考入温州大学。大学对于我这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义, 《于xx年通过成人高考考入温州大学。大学对于我这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义。这两年半的函授学习与和社会实践是不时的挑战自我与充实自己的一个过程,自己在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下:

  一、思想认识方面:自己明白了只有理论知识而没有实践经验在当今社会是无法生存的俗话说的好:师傅领进门。书本上讲的都是些理论知识,自己要想有更大的提高就必需要加强实践。实质上面授时间很短。

  二、专业技能:二年半的函授学习。但自己觉得受益还是很大的自己觉得自己的理论水平提升了许多。平时,自己会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。自己是一个工业企业里的会计,主要负责核算与帐务处理。以前学习的`基本知识,让我工作当中相当顺利,学习的特别快。实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课认真负责。

  三、存在问题:二年半的函授。但因为时间短,教学走过场,考试也走过场,真正学到东西很少。大部分只能靠平时在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的现在学习起来会有点麻烦,所以还需要更进一步的学习理论知识,同时更加加强实践基础

  个人自我鉴定范文 篇12

  时光如梭,三年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大三是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时,自我鉴定如下:

  本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。

  一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。

  无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的.品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  社会实践能力有了很大提高。我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

  个人自我鉴定范文 篇13

  教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。

  先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

  爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

  教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,

  班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;

  长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,受到学生们的.普遍好评,

  我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

  学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

  学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。

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