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自学毕业生自我鉴定

时间:2020-09-19

【精华】自学毕业生自我鉴定4篇

  一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的自学毕业生自我鉴定4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】自学毕业生自我鉴定4篇

自学毕业生自我鉴定 篇1

  随着最后一门课程的合格,近四年的会计专科自考就要结束了,回首这段难忘的学习经历,有欣喜、有失落,更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定:

  (一)思想品德。透过思想政治课程的学习,使我树立了更加正确的世界观、人生观,有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治,乐于奉献,5。12汶川大地震中我勇跃捐款,献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法,尊老爱幼,乐于助人。我将继续在今后的活着中不断净化思想,提高品德。

  (二)学习体会。自学是一种枯燥的学习过程,我没参加任何辅导班,17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事,直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生,专业课程的学习我将非常多知识与实际工作的业务联系起来,使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打渔,两天晒网,否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标,只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法,最终必须能够实现目标。

  (三)工作表现。我是一名在职的自考考生,我热爱自我从事的会计工作,工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习,使我的会计理论知识得到了极大的丰富,并运用到实际工作中,提高了工作效率,工作得到了领导的肯定和赞许。

  近四年的自考提高了我的思想道德文化修养,使我对自学学习方式有了更深的体会和感受,学以致用,提高了我的工作效率。这些即将成为过去,将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作活着中我将继续学习,持续不断的提高自我。

自学毕业生自我鉴定 篇2

  为了追求更高的学识,我参加了自考,但是自学考试的文凭不就应是我们追求的终点,而是我们走向新活着,寻求更高发展的新的起点。以下是我对自考的自我鉴定。

  透过这几年认真学习自考课程,我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。

  自学考试,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何应对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用。在边工作边学习中,我合理安排空闲时光,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记,最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。

  活着中我待人诚恳,作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度。从未出现过无故缺勤,迟到早退的现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

  我真的非常感激自考!

  自考使我真正体会到,每次考试只是一个里程碑,求知是永远没有止境。

自学毕业生自我鉴定 篇3

  四年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的'成绩。4年的时间,我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。

  同时,具备一定的艺术才能,包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里,我不仅注意了自己学习知识的累计,也在不断的工作中磨练了自己的能力,通过各种学生会干部职位,很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。再好,再优秀都即将成为过去式,利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。

自学毕业生自我鉴定 篇4

  大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

  通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:

  1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

  2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

  3.具有编制具体教育和实施的初步能力;

  4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

  5.了解学前教育理论的发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

  在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。

  我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。我最大的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。

  天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着!

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