幼师职称评定自我鉴定

有关幼师职称评定自我鉴定（通用11篇）

　　自我鉴定是对一个时间段学习或工作进行分析研究，肯定成绩，明确方向，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们总结好过去这段时间的经验，写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是关于幼师职称评定自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼师职称评定自我鉴定 1

　　本人于20xx年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

　　思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

　　职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。

　　教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的`专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。

　　履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。

　　幼师职称评定自我鉴定 2

　　时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望未来，以下是我的工作自我鉴定：

　　一、师德修养方面：

　　德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

　　经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。

　　培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

　　二、教育教学方面：

　　我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

　　作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

　　在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的`素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

　　三、自我完善与发展方面：

　　我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　四、反思和总结：

　　教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

　　做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。

　　幼师职称评定自我鉴定 3

　　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

　　这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我！

　　每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉。

　　与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。

　　我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的.幼儿呢？

　　我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！

　　经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

　　幼师职称评定自我鉴定 4

　　自从踏入幼教领域，我始终秉持着一颗热爱孩子、献身教育的初心。在多年的教学实践中，我不断积累教育经验，深化教育理念，力求为每一位孩子的成长提供最有力的支持。

　　在教学上，我注重启发孩子的思维，培养他们的创造力。我深知每个孩子都是独一无二的，因此我始终坚持因材施教，让每个孩子都能在我的课堂上找到属于自己的舞台。同时，我也非常注重与家长的沟通与合作，努力让家庭教育与学校教育形成合力，共同促进孩子的成长。

　　在专业素养方面，我始终保持学习的热情，不断提升自己的教育教学能力。我积极参加各类培训和学习，将最新的教育理念和教育方法应用到实际教学中，努力提升教学质量。同时，我也非常注重自我反思和总结，以期在教育教学过程中不断完善自己。

　　在未来的`工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力，为孩子的成长贡献更多的力量。同时，我也期待能够在与同事和家长的合作中，共同为孩子的成长创造更加美好的环境。

　　幼师职称评定自我鉴定 5

　　作为一名幼师，我深知自己的责任重大。在教育教学过程中，我始终坚持“以孩子为本”的教育理念，注重培养孩子的综合素质和个性发展。

　　在教学上，我注重激发孩子的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。我善于运用各种教育方法和手段，如游戏、音乐、绘画等，让孩子在多样化的学习体验中感受到学习的乐趣。同时，我也非常注重与孩子的情感交流，努力成为他们的良师益友。

　　在专业素养方面，我始终保持谦虚好学的态度，不断提升自己的教育教学水平。我积极参加各类培训和学习，不断更新自己的`教育观念和教学方法。同时，我也非常注重与同事的交流与合作，共同探索更加适合孩子的教学方法和策略。

　　在未来的工作中，我将继续秉承“以孩子为本”的教育理念，为孩子的成长提供更加全面、专业的支持。同时，我也将不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为幼教事业的发展贡献自己的力量。

　　幼师职称评定自我鉴定 6

　　作为一名幼师，我深知自己的职责和使命。在多年的教育实践中，我始终坚持以孩子为中心，注重培养他们的创新能力和实践能力。

　　在教学上，我注重启发孩子的`思维，引导他们主动探索世界。我善于利用生活中的点滴资源，为孩子们创设丰富多彩的学习环境。同时，我也非常注重培养孩子的社交能力和合作精神，让他们在互动中学会沟通、分享和合作。

　　在专业素养方面，我始终保持积极进取的态度，不断提升自己的教育教学水平。我关注最新的教育理念和教育动态，将最新的教育成果应用到实际教学中。同时，我也非常注重自我反思和总结，以期在教育教学过程中不断完善自己。

　　在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力，为孩子的成长提供更加全面、专业的支持。同时，我也将积极探索更加适合孩子的教学方法和策略，为幼教事业的发展贡献自己的智慧和力量。

　　幼师职称评定自我鉴定 7

　　身为幼师，我深知自己的责任不仅仅是教育孩子，更是引导他们探索世界、塑造个性。多年的教育实践中，我始终坚守教育初心，致力于为孩子创造一个充满爱与关怀的成长环境。

　　在日常教学中，我注重观察每个孩子的发展特点，根据他们的兴趣和特长进行有针对性的引导。我善于运用故事、游戏等多种教学方式，激发孩子的.好奇心和学习兴趣。同时，我也注重培养孩子的独立性和自主性，让他们在探索中成长，在挑战中进步。

　　在专业素养方面，我始终保持学习的心态，不断追求进步。我积极参与各类教育培训，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我也善于向同事和前辈请教，汲取他们的教育经验，为自己的教育实践提供有力支持。

　　展望未来，我将继续坚守教育初心，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我将继续为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。

　　幼师职称评定自我鉴定 8

　　作为一名幼师，我深知自己的职责是引导和支持孩子的成长。在多年的教育实践中，我始终秉持“以孩子为本”的教育理念，用心倾听每个孩子的心声，关注他们的成长需求。

　　在教学上，我注重培养孩子的创造力和想象力。我善于利用身边的资源，为孩子们创造各种有趣的学习场景，让他们在游戏中学习，在探索中进步。同时，我也非常注重培养孩子的语言表达能力和社交技能，让他们在互动中学会沟通、理解和尊重。

　　在专业素养方面，我始终保持开放和进取的态度。我关注最新的教育动态和研究成果，积极学习新的'教育理念和教学方法。同时，我也非常注重自我反思和总结，以期在教育教学过程中不断完善自己，为孩子提供更加优质的教育服务。

　　在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力，为孩子的成长提供更加全面、专业的支持。我将继续用心倾听每个孩子的心声，关注他们的成长需求，为他们的未来奠定坚实的基础。

　　幼师职称评定自我鉴定 9

　　身为幼师，我深知自己的职责不仅仅是教授知识，更是引导孩子们树立正确的价值观和人生观。多年的教育实践中，我始终坚持以孩子为中心，用心陪伴他们成长。

　　在教学上，我注重培养孩子们的综合素质。我善于利用多元化的教学手段，如音乐、绘画、体育等，激发孩子们的兴趣和潜能。同时，我也非常注重培养孩子们的品德修养和社会责任感，让他们在成长的过程中学会感恩、分享和奉献。

　　在专业素养方面，我始终保持谦逊和学习的`态度。我积极参与各类教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也非常注重与同事的交流和合作，共同探索更加适合孩子的教学方法和策略。

　　展望未来，我将继续坚守教育初心，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我将继续用心陪伴孩子们成长，为他们的未来贡献自己的力量。同时，我也将积极探索更加先进的教育理念和教学方法，为幼教事业的发展贡献自己的智慧和力量。

　　幼师职称评定自我鉴定 10

　　身为幼师，我深知自己的责任重大，因为每个孩子都是未来的希望。在多年的教育实践中，我始终秉持着“以爱为底色，以专业为基石”的教育理念，全心全意地投入到每一个孩子的成长中。

　　在教学上，我注重启发式教学，相信每个孩子都是天生的探索者。我为他们创造了一个自由、有序、纪律良好的`环境，让他们在这样的氛围中自主学习、自由发展。同时，我善于观察孩子，通过日常互动了解他们的兴趣、特长和需求，从而为他们量身定制个性化的教育方案。

　　在专业素养方面，我始终保持一颗学习的心。我积极参与各类教育培训，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我也注重自我反思和总结，通过不断的实践和调整，逐渐形成了自己独特的教育风格。

　　在未来的工作中，我将继续深耕教育领域，努力成为一名更加优秀的幼师。我将继续以爱心和专业精神为孩子们的成长保驾护航，为他们的未来播撒希望的种子。

　　幼师职称评定自我鉴定 11

　　作为一名幼师，我深知自己的职责不仅仅是教育孩子，更是为他们的人生奠基。在多年的教育实践中，我始终坚持以孩子为本，用心倾听、用心理解、用心引导每一个孩子。

　　在教学上，我注重培养孩子的综合素质和实践能力。我通过组织丰富多样的活动，如手工制作、户外探险、角色扮演等，让孩子们在亲身体验中增长知识、锻炼技能。同时，我也非常注重与家长的沟通和合作，共同促进孩子的`全面发展。

　　在专业素养方面，我始终保持敬业和进取的态度。我关注最新的教育动态和研究成果，积极学习新的教育理念和教学方法。同时，我也非常注重与同事的交流和合作，共同探讨教育问题、分享教育经验。

　　在未来的工作中，我将继续以爱心和专业精神为孩子们的成长助力。我将继续探索更加适合孩子的教学方法和策略，为他们的未来创造更加美好的教育环境。同时，我也将不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为幼教事业的发展贡献自己的力量。