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研究生研一上学期期末自我鉴定

时间:2020-12-31 18:22:15 学期自我鉴定 我要投稿

【热】研究生研一上学期期末自我鉴定

  自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?以下是小编收集整理的研究生研一上学期期末自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热】研究生研一上学期期末自我鉴定

研究生研一上学期期末自我鉴定1

亲爱的季老师:

  只有一位好老师才能培养出一位好学生。季老师,您桃李满门,我不得不说您培养的每一个桃李都这么优秀,这么杰出。

  13岁那年,我们举行了一场运动会,是在初中的操场举行的。记得运动会的前一天,老师千叮咛,万嘱咐:千万不能爬到山上去玩,而我们却不知道老师对我们的爱,尽管上去玩耍。运动会开始了,比赛的人做好了准备,观众也做好了加油的准备。季老师心里也在默默地为他们加油!最后,我们胜利了。

  还记得一次,老师和同学都有参加拔河比赛。首先,是看六年级比赛,六年级的队员鱼贯而入,一个个是那么端庄,那么威风凛凛。在看他们决赛时,我是多么跃跃欲试。叫到我们班比赛的时候,我是多么兴奋,多么激动!当裁判喊预备的时候,老师也喊了一声:“大家准备好!”拉拉队的人也准备了,随着裁判的号令,同学们多么拼命。也来不及看老师向一粒一粒的汗珠……

  老师是天空,我们则是星星,永远陪着老师;老师是露珠,我们则是小草,永远吸收老师给予的知识;老师是花儿,我们则是大树,保护着老师……

  祝您:

  青春常在!

  您的学生:夏豪杰

  3月20日

研究生研一上学期期末自我鉴定2

  转眼间,研究生生涯的第一个学期马上就要过去了,在这个学期里,相对于本科阶段,我从心理上、生活上有了非常大的变化,其中许多以前的隐形问题逐渐暴露了出来,例如自律性差,生活不规律等,但是也同时肯定了自己的一些优点,例如团结同学,善于创新。首先,要感谢薛老师的敦敦教诲,每个星期六大家一起去友谊校区参加讲座,薛老师几次讲话,让我深受启发,为研究生的学习注入了强劲的动力。这个学期最要感谢的就是刘媛博士对我们研一同学们无微不至的关怀,尤其是在学期中我有一次崴伤了脚,刘媛博士多次帮我买药,关注我的伤情,李微山同学还帮我带饭,这些都令我十分感动,大家对我的帮助我都会铭刻在心。这个学期主要以学习课程为主,回顾这学期的课程学习,谈不上刻苦,也还算较为认真对待,希望在期末考试中取得好的成绩,为以后的科研打好基础,开好头。通过这一个学期的学习实践,我总结了以下几点:

  一、理想与现实的差距

  如果说大学生都是天之骄子,那么应届研究生新生尤其是外校考入的新生,经过寒窗苦读、考研的浴血奋战后进入目标中的学校,胸中更是会激起潜在的'澎湃感。新的学年新的环境,大家或多或少都会在心中对未来生活有一个期待和企盼。但是有部分同学对新的生活期望太高,当经过一段时间学习、生活后,逐渐发现心中描绘的那个完美形象在一点一点的陨落。现实总是不那么尽如人意,当理想与现实的差距慢慢凸显出来,就会产生迷茫和失落感,严重的甚至自暴自弃、不思进取、混天度日,从而影响生活工作学习。

  二、学习上的困惑

  考上研究生的同学大多是原来学校的优秀者,在本科的班级中处于成绩的领跑地位。但是在新的学习阶段里,有一部分同学心中萌发出一股焦虑,这么多学习好的人聚集在一起,我能行吗?我会不会成为那个最后一名?这是对自己很不自信的表现。另在开学教育上校领导介绍研究生毕业所需达到的毕业论文质量要求,在相当一部分同学看来,这么高的要求自己能否完成,我要是写不出那么高水平的毕业论文、未能在指定刊物上发表,是否就意味着我无法如期拿到学位证书和毕业证,到时何以面对家中父老、广大同胞!

  三、能力上的担忧

  能力包括很多种,与人沟通能力、电脑使用能力、英语听说读写说能力等,特别是是否具有职业上的能力。很多人觉得自己不够优秀,想要尽快加强这方面能力的培养,但是千丝万绪又从何处入手?这多少有点急功近利的心态在里面。但是也有一部分人未意识到自己需要加强这些方面上的培养,现在吃好、玩好,在学习上别挂科就ok了!

  四、对就业的迷茫

  除少部分人将来继续读博外,大部分人在三年后就要面临就业问题。据了解,考研的一部分同学在大四时潜心苦读,并未关心和接触过寻找工作的问题。因此,如何得到招聘消息,如何做好应聘时的准备等一系列问题对很多同学来说都是盲点。也许现在考虑这个问题显得有些为时尚早,但这确实是一个不得不值得关注、且未来会有越来越多的同学关注的话题。因为现在就有同学问我,学校的就业网站怎么登陆,想去听听某个公司的宣讲会。

  五、解决方法

  形成这些因素很多,包括家庭因素、社会因素,以及个人因素。其中有些因素是我们无法改变的,只能去调和。

  概括起来以上一些问题的解决方法其实是我们也时常挂在嘴边的一些话:思想上提高认识、心理上进行适当疏导、情感上投入更多关怀、学习和工作上多多指导。用同学们容易接受的方式进行思想教育;引导同学化压力为动力,宣扬同学之间互相关心、互帮互助,少些摩擦多些忍让,共同进步;利用我们所掌握的及能搜寻到的丰富的资源,尽可能的让同学们辩清方向,少走弯路。

  以上都是与同学接触、聊天时的一些感觉及想法,可能会有一些遗漏,我想研二、研三的师兄师姐们作为过来人,站在比我们高的高度上看研究生学习生活,也许会有另外一些我们现在还未体会到的感触与指导性的见解。

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