当前位置:自我鉴定网>学生>学年自我鉴定>大学生学年自我鉴定

大学生学年自我鉴定

时间:2020-09-19

大学生学年自我鉴定模板汇编5篇

  正常来讲,自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们要做好总结,写好自我鉴定。那么自我鉴定要注意有什么内容呢?下面是小编整理的大学生学年自我鉴定5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学生学年自我鉴定模板汇编5篇

大学生学年自我鉴定 篇1

  盛夏的微风轻轻地滑过湖面,在留下了层层涟漪后,一往无前的远去了,带走的却不只是一时的烦闷,还有我大一的学习生活……回首大一学年的学习生活,像是在翻阅一部内容丰富的书籍,每一页都让人怀念,让人振奋鼓舞。

  下面我将从思想,工作,学习,实践等方面对大一学年进行简单的总结,不仅让老师看到我一年的表现,也让自己清晰的知道是如何度过这一年的。

  在思想上:在大一学年里,端正自己的态度,认真地上好每一堂《形势与政策》、《思想道德与法律基础》和《现近代史纲要》课程。老师讲课相当不错,以实事入手,结合教材中有关知识点,仔细地分析其中的道理。时常穿插一些多媒体资料,激发了我对于课程的兴趣。课后积极做相关的实践活动,学会将理论和实践结合在一起。其次在学习方法上,也让我思想有了很大的升华,在大学里,要懂得学习自主,老师领进门,学习在个人;

  在工作上:在班级里,承蒙同学们的看重,担任学习委员和教学信息员两项职务,认真地做好同学们和老师间的桥梁,任职期间,在尽心尽力地做着本职工作的同时,建立班级帮扶制度,学习成绩好的同学帮助成绩落后的同学,培养同学间深厚情谊的同时,促进学习的共同进步。为大家营造一种温馨和谐的学习氛围,让大家在大学这个梦幻的舞台上尽情地学习浩瀚的科学文化知识,就职一年,自认问心无愧;在协会里,我在辩论协会里虽然不是重要的工作干部,却时刻不忘自己是辩论协会成员,积极地参加会里组织的各项辩论赛事,为协会尽心尽力;参加学校的各项活动,提高自己的各项工作能力,丰富自己的才能;

  在学习上:我在积极锻炼自己实践能力的同时,始终不忘学生的首要工作是学习,课堂上认真地听课,参加课堂上的讨论,课下总是利用一切可利用的时间去学习专业知识和各类基础知识,由于理解力和记忆力差,付出的时间和精力要比同学们多得多,但从不放弃,终于功夫不负有心人,在大一学年评奖评优里,以德育成绩和智育成绩均为班级第三名的好成绩,荣获“优秀团员”、“三好学生”称号,以及校级一等奖学金和国家助学金,并在班级内部上党课人员推荐中获得一个名额。这些荣誉让我更加坚定了一个信念,那就是:天道酬勤,有付出,就一定有回报;

  在实践上:在今年的暑假里,我作为材料工程卓越里的一员,很幸运的得到了一次实习的机会,在实习地点(安徽石英砂制品质量监督检验中心)里,学习大量的专业知识,把理论付诸实践,顺利的完成了实习全部内容;在暑期期间,带领小组成员圆满完成大学生社会实践,并且获得院级“优秀团队”称号;在平时学习期间,勤工助学,担任公寓楼长,丰富自己见识锻炼自己人际能力;并且在闲暇时,和几个好友去校外做兼职,满足自己物质和精神需求;年轻,是我们值得骄傲的资本,我们年轻而勇敢,我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩渺的蓝天:我们都想成为在草原上自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣:我们都想成为在史册著名的伟人,在人生的画图上留下光彩的一笔!

  面对将要到来的大学二年级,我一定会比现在更加努力!我对未来充满了信心!

大学生学年自我鉴定 篇2

  时光飞逝,转眼间我已是一名大四的学生了,回想起大一刚到这个学校的情景,历历在目。回首过去的一年,我觉得自己有很多收获,总的来说我觉得自己成熟了好多。在这里对自己过去一年的学习、生活等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,把自己的人生道路走得更稳、更好。

  在学习方面,进入大三就要真正的接触专业课,首先端正了学习态度,相比之前我踏实了一些,不再像以前那样觉得学习在大学不是很重要的部分,进入大学,确实是要锻炼自己各个方面的能力,但是我仍然是个学生,学习仍然是我主要的任务,经过一年的努力,我的学习成绩有了进步。其次,通过一年的学习,提高了我的自学能力。大学已不再像是高中那样“填鸭式”的教学。课堂时间有限,仅仅依靠课堂时间是不够的,这就需要我们在课后花更多的时间钻研,利用图书馆和网络上的资源解决学习中遇到的问题,同时跟同学讨论和向老师咨询。随着学习的进步,我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的学习方法也有了很大的提高,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,下学期就要做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  大三这一年,在考研或工作这个两个选择中我选择了考研。觉得自己在大学学的知识还不足够,需要在研究生阶段继续深造。我知道考研这条道路漫长又艰辛,需要坚持不懈的努力,我也做好了心理准备,既然选择了这条道路就要坚定的走下去,相信一分耕耘总会一分收获,既然选择了远方就要风雨兼程。

  大三的暑假也是大学的最后大学的最后一个暑假我完成了我在华中科技大学英语双学位的课程学习,结束了一年半的学习生活,同时在大四这一年我需要准备英语双学位的论文和答辩,为整个英语双学位的学习画上一个完美的句号。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。大学就是一个小社会,需要我们学会如何的待人处事。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。要求自己平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,并努力做到最好。但也肯定会有一些错误,希望在以后改正。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。对于同学,我一直相信相逢就是缘,大家聚集在一起是一种缘分,所以我努力跟同学搞好关系,尽量多参加班级活动,为班级这一集体做自己的小小的贡献。

  当然人无完人,每个人都有自己的缺点,我希望在以后的学习生活中克服学习浮躁这一缺点,踏踏实实的做好每一件事,严格的要求自己,努力的将每一件事情做好,考研、双学位论文、本专业论文……

  大学生活是人生中最不能忘记的一部分,我们通过四年的学习成长,每个人都将在毕业后为自己的理想打拼,我的大学生活只剩下短短不到一年的时间,我将格外珍惜,好好的过每一天,在大四这一年里我给自己做如下的规划:

  1、马上去株洲的实习要好好的学习,这是第一次正式的走出学校去接触跟自己专业相关的人和事。

  2、好好的准备考研,通过自己的努力实现自己的理想。希望通过自己的努力,明年春暖花开的时候会有好消息。

  3、认真的准备英语双学位的论文,既然选择坚持将双学位学完,就要有始有终,把论文做好,给自己一份满意的答卷。

  4、下学期好好的准备自己本专业的毕业设计,毕业设计是大学四年的学习的总结,所以一定要好好的准备,为自己的大学添上完美的最后一笔。

大学生学年自我鉴定 篇3

  时光荏苒,光阴似箭。转眼间,在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。因此,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

  在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。

  在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。

  在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。作为寝室长,我协调好寝室内部各种事物。

  一年的大学生活,有收获也有遗憾,收获的是通过参加各种活动,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式,尤其下学期对自己比较放松,所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定,努力弥补自己的不足,对于大二,我会以更好的状态去做好。

大学生学年自我鉴定 篇4

  时间在不知不觉间流逝,回头看看,两年时光已然过去,我在匆忙间迎来了大三。在过去的两年里,经过了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收获匪浅,同时也发现自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。大家都说在川大大三才是真正意义的大学生活,大二的逝去就意味着我们真正的大学生活的开始。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充实和完善,面对大三的到来依旧有点措手不及。但大二依旧是令人怀念的一年。

  在学习上,我自认为我不是一个很爱学习的人,也不如别人花在学习上的时间多,但就我个人来说,大二的我比大一稍微勤奋了一点点。大一的时候,我持着苦逼的高考刚刚过去,大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听,不喜欢就做自己的。总以为自己还是高中的自己,可以自己下来搞定这些知识。其实,大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别,我在适应教学方法的同时,深刻体会到了这些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂,没有人督促你每天要完成哪些任务,没有人催促你每天早晨早起。相反,一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少,对自己的将来也没有足够的信心。于是乎,在目睹凄惨的期末成绩后,我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来,专业课的内容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后,大二的我开始逐渐认识生物这个专业,也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信心,对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜欢的课。魏老师讲课很有条理,她的PPT也做的很丰富,班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候,我几乎是书只看了两遍,剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了,感觉还不错。说到课件,在经过了大二一年的摸索后,我觉得大学的学习,老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯,在大一的时候我自然也没有记笔记的念头,而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册,考试成绩也不好。大二的复习中,在充分利用老师的课件后,我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时,我也意识到对专业课的学习要有对这门课的兴趣才行。在复习微生物和生态的时候,我就是因为对他们不感兴趣,复习的时候总是看着看着就不想看了,可想而知,我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说,在学习方面,我还是有了一点进步,也还在对之进行更深入的探索。 在生活上,两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说,这是我第十一年寄宿在学校了,独自一个人在外已成习惯,也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立。我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家,也许是我太过于习惯这样的生活,让我不像别人那样对家有很多牵挂。大学生活确实是比高中初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学习,一起生活;我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情;我也有更多的机会和选择。而在过去的这两年中,大一的生活是迷茫的单调的,大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后,突然没有了奋斗的目标,失去了对未来的憧憬,于是在学习中找不到动力,生活也缺少了原有的热情,昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对自己各方面有了新的认识,慢慢地开始对自己的未来有了一定的规划,对生活也有了更多的激情。

  在人际交往方面,我觉得我还是有许多的改变。我们小寝的人都是来自农村,各自也就有许多相似之处,相处其来也比较容易,在短短的一个月就打成一片。大家经常一起出去购物,散步,有时还四个人在寝室里开“座谈会”,所谓的“座谈会”就是分享各自心里的不快和最近的想法与感触。大一的寝室生活是如此的有滋有味,但在大二确变了味。每个人都越来越忙,早出晚归已是常态,大家聚在一起的时间也越来越少。最重要的是,经过大一一年的生活,现在经常都会出现自己的价值观和别人相冲突,渐渐地,室友之间出现了裂痕,相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法,也就渐渐地和她疏远了。有时候甚至都不想跟她说话什么的,以至于现在寝室生活有点微乱。就算自己心里清楚每个人的价值观、生活观不可能完全相同,但就是改变不了自己的处事方式,这也是我人际交往的失败之处吧。还有一点就是,现在的人际交往大多都不像高中初中那样朋友之间什么都可以说了,好像大家都变得“小气”了。当然,这只是我个人的想法。生活本来就不是完全顺着我们的想法走,只是我们需要更好地去经营它。

  在思想上,我说不出大一和大二或者高中和大学有什么特别的不同之处,因为思想是个抽象的词。除了参加的团活动多一些之外,似乎没什么大的改变。我依旧只是团员,对于入党,我的态度是入党不是唯一显示对党的忠诚的方式。我说这句话可能有点冠冕堂皇,但我不认为入党是我大学生活的必经之路。所以思想这一块我就不多说了。

  总的`来说,大学两年的生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有,甚至更多。即使其中有许多的不如意,但我甘之如饴,因为曾经拥有比结果更重要。而时间是稍纵即逝的,如何充分利用时间充实自己完善自己才是生活的目标。

大学生学年自我鉴定 篇5

  转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人,学期伊始我积极参与了班干部的竞选,在老师和同学们的信任和支持下,我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动,丰富同学们的课余文化生活。第二学期开始,班里班干部换届选举,我再次积极竞选,并当选为班长.

  在学习中,我更加明确学习目的,端正学习态度,想办法,找问题,不断改进学习方法,勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降,但我总是努力摆脱成绩不好的阴影,总结教训,投入到新的学习中,坚持不懈。经过一个学期的学习和工作,我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定,我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲,而是继续学习,使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步

  在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励

  大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄

  弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生从踏入大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大一期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力。学习之余,我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

  作为一名数学专业的大学生,我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。 为社会所需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。 我从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。

  素质:吃苦耐劳,工作积极主动,能够独立工作、独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神,身体健康、精力充沛,可适应高强度工作。 一年的学习培养了我良好的工作作风和团队意识,比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用,全方位协助团队开发新产品,埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。

  我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。

  珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

【大学生学年自我鉴定模板汇编5篇】相关文章:

1.大学生学年自我鉴定汇编6篇

2.大学生学年自我鉴定汇编5篇

3.大学生学年自我鉴定模板汇编五篇

4.【推荐】大学生学年自我鉴定模板汇编10篇

5.大学生学年自我鉴定

6.大学生学年自我鉴定

7.大学生学年自我鉴定

8.大三学年自我鉴定模板汇编七篇

9.有关大四学年自我鉴定模板汇编十篇