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培训自我鉴定

时间:2021-05-28 08:18:42 培训自我鉴定 我要投稿

【推荐】培训自我鉴定范文汇总七篇

  自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,因此,让我们写一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?下面是小编整理的培训自我鉴定7篇,希望能够帮助到大家。

培训自我鉴定 篇1

  尊敬的各位领导,大家好!

  我是来自培训部的李晓琼,很高兴有机会来到雅品成为一名企业内训师,四个多月的培训工作,让我认识到自我的不足,同时也激发了我奋发上进的斗志,让我勇于挑战自我。回首这三个月来的工作,一直在不断学习和充实自已的过程中度过。在各位领导和同事的支持和帮助下,培训部的工作顺利的进行着,并取得了一些成绩。现就这一段时间我所做的工作,向大家做一个汇报总结及工作计划,有不妥之处敬请斧正。

  一、日常培训的工作总结。

  10月份接手培训事宜,商业经营分公司要求对我司的重要文件进行变更,文件包括安全质量人员负责人、内训师个人资料、现场所有人员清单等材料。由于刚接触到培训岗位,不知道如何开展工作。例如,对于现场所有人员材料的更新工作,不知道该如何统计,就一份一份的手写,包括姓名、性别、身份证等等,两百多人的巨大工程,要求在几天内完成,我用最笨的方式统计,自己很累不说且效率不高,后来采用量化的方式进行,与人事专员进行合作,很快完成了统计工作。此案例说明在日常的工作中,需要自己的头脑变通跟同事之间的合作才能将一件事情高效率的完成。

  培训部日常工作主要包括与各品牌商进行沟通,联系各单位安排新进员工的安全服务考试,并把考试成绩上交商业经营分公司存档;对新进员工进行岗前培训,同时把服务礼仪规范从现场授课转到培训部,组织新员工的准入考试;协助安全部、出品部等部门进行员工培训。

  二、培训效果分析。

  对于培训,刚开始有些力不从心,一直认为自己从浦东到了虹桥就是新人,而且之前又没有从事过培训,没有经验、不自信、做事胆胆怯怯的,怕做的不好。 通过这几个月的培训,发现员工在培训时的表现及结合培训意见收集反馈,出现此情况有以下原因:

  每次培训,员工积极性不高,只是走个过场,员工参加培训就像是应付差事,没有实质性的意义。培训的时候,领班、店长不是很积极配合,有些干部不参加培训,露个脸签个名就走了,上级都做不了好的表率,员工更不会在意,

  培训效果自然不好。所以必须首先鼓励干部参加培训,才能起到带头作用。 另外,培训的内容比较机械,培训就像是老师上课一样,员工在下面玩手机、

  聊天的现象比较多。培训可以改变一下培训策略,可以适时的到公园或者外面去,不一定就局限在会议室讲课。涉及到现场的,本人确实应该去现场多观察员工的动态并了解市场变化,让我们的培训用到更加实际的地方。例如:虹桥事业部员工的英语水平普遍不高,现场的员工点单的水平又参差不齐,所以后继的英语培训必须强制进行。

  公司培训部的奖惩制度不是很完善,不像是晚会那样参与了就有奖励,为了

  节省成本,精神上的奖励是可以考虑的,例如每次培训都积极参加并表现良好的员工,现场早上开例会的时候店长可以给予口头表扬鼓励,以激发员工的更大热情。

  开设英语角、聘请其他公司的优秀培训师来我公司讲课,虽然是餐饮公司,利益固然重要,但是重在培养高素质的服务人才。公司从长远角度看,是人才与知识的竞争,没有高素质的人才队伍,想要提高营业额,个人认为是高屋建瓴,希望公司能够重视验工的素质建设。

  公司的培训一般都是日常的培训,公司的高层领导对基层员工的培训少。高

  层领导对员工进行培训,不但可以激发员工对培训的积极性,还可以鼓励员工对工作的热情,减少不满情绪,也是企业文化建设的一部分。

  年前培训效果评估分析不是很透彻,往往培训完了后就很少去现场对员工进行信息反馈,对培训的调研工作不深入,年后应该加强此方面的工作。

  三、本年培训部年度计划:

  完成年前的英语培训计划,并开设英语角,跟外国客人进行沟通。适当的征求领导意见让优秀的培训理解和公司同步起来。尽力做好各品牌商的安全考试和服务考试安排,并做好成绩的归档及上交工作。保证成绩的准确性,并跟各品牌商做好沟通工作。对新员工的培训资料进行修改,认真做好新员工的入职培训课程,安抚新员

  工的情绪,把入职培训做好。让新员工尽快进入状态,保证公司的人才补给。 ? 做好自身培训知识的完善,及时充电,跟业内人士进行沟通,找出利于公司的发展的方法。积极投身于公司的培训事业中,为公司的发展贡献自己的力量。

  四、个人总结:

  我将不断锻炼自已,弥补自我经验不足的缺陷。平时要学会处理人际关系,办事要借助团队的力量,高效率的完成培训事宜,与各部门协调合作,共同完成工作任务。多去现场了解现场培训需求,做好培训调研,推进培训,竭尽全力为公司的繁荣发展做出应有的贡献。

  汇报完毕!

  汇报人:李xx

  20xx年2月3日

培训自我鉴定 篇2

  带着来自象牙塔的懵懂,我走上了紧张而有序的职业生涯道路,迎接我的是广汉农业银行这个温暖的大家庭。刚工作不久,就迎来了四川省分行组织的新入职员工岗前培训,我们在广汉支行的五个大学生被分在了第三批,为期10天。

  此次培训主要分为两个部分,第一部分是一天的素质拓展,来自各地的新入职员工被分为12组进行团队竞赛。第二部分是九天的专业培训,主要包含了银行卡业务、商务礼仪、点钞练习、人力资源管理、个人金融业务和营销技能等知识内容。

  短短十天的培训很快就结束了,但却让让我受益匪浅,久久不能忘记培训中的那些人和那些事。经历此次培训,我有了如下感悟:

  一、明确职业生涯规划,走上正确的人生道路。职业理想是人生旅途的指南针,明确自己的职业生涯规划,对于刚进入农行工作的我犹显重要。我将把自己的近期、中期、长期人生规划与农行的发展有机结合,始终保持奋发向上,积极进取的精神状态,在农行工作中实现自己的人生价值,走上正确的人生道路。

  二、不断学习业务知识,提升自我发展实力。如今的时代知识更新快,特别是金融行业,瞬息万变,我们只有不断学习,充实自己,提高自己,才能更加轻松地应对快速发展的业务与经营水平。在充实业务基础知识的同时,还要增强对道德文化、法律法规、广义金融等知识的认识,观察市场变化,洞察市场走势,只有这样,才能不断将

  自己融入到发展的洪流中。除此之外,还要理论联系实际,不断提高自己的实践能力,为农行实实在在地做事,为百姓真真切切的服务。

  三、遵纪守法,做一个合格的农行人。我热爱农行事业,爱护农业银行声誉,维护农业银行的形象和利益,在工作时,遵守农行规章制度,践行农业服务理念,在工作外,不说有损农业银行声誉、形象的话,不做有损农业银行声誉、形象的事。我是农业银行平凡的一分

  子,我要求自己爱岗敬业,认真严肃对待自己的职业,忠于自己的事业,勤奋工作,深思慎行,将责任心融化于血液,荡漾于情感,体现于行动,伴随于身边,竭心尽力做一个实实在在的农行人。

  “大行德广,伴您成长”,农行的企业文化在感染着我,激励着我,我将砥砺前行,不畏风雨,尽快成长为一个优秀的农行人。

培训自我鉴定 篇3

  鲜艳的五星红在清澈透明的晨风中冉冉升起,这象征着祖国母亲的五星红旗,从懂事的第一天起,就深深地印在我的脑里,从胸前飘扬着的红领巾到佩带团徽、从中学生转变为一名大学警校学员并成为一名光荣的预备人民警察,无一不是您的滋润和哺育,无一不凝聚着您的心血和热情,无一不镌刻着我对祖国母亲的涓涓报答之意。这一切也应缘于家庭对我的熏陶,父辈对我身体力行的感染和教育。虽然我们只是普普通通的预备警察,犹如满天繁星,默默闪烁;虽然我们只是平平凡凡的预备警察,犹如沧海一粟,静静地流淌,但是我们毫不怨言。因为我们不会忘记共和国赋予我们的使命,不会忘记造就和滋润自己生命的母亲。

  当母亲不时地遭到国内外敌对势力的冲击,人民不时地受到不法分子的侵害,祖国需要我们这些共和国的卫士站成一道坚实的屏障时,一切风险、一切苦涩、一切艰辛,都被“人民警察”这几个闪光的字眼所代替。只要我们能把母亲容颜焕发熠熠生辉,一切、一切都无怨无悔……这是我们骄傲无比的选择,这是我们回报祖国母亲最浓缩的爱,最挚热的情。愿那庄严的国徽因了我们灿烂的一笑而凝成一道道闪亮的光环,愿象征祖国母亲的五星红旗更加娇媚鲜艳,愿共和国的明天因为有了我们血染的青春而长治久安!愿我们伟大的祖国日益强盛!

培训自我鉴定 篇4

  师德师风不仅仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,异常是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

  师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化职责意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。所以,你自我就首先要成为有道德的人。

  良好的师德师风的构成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自我生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

  我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

  1、爱岗敬业。

  首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自我的选择无怨无悔,不计名利,进取进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。

  2、尊重学生。

  每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了,学生得到教师的尊重了,他们才会尊重教师,愿意学习这个教师所传授的'各种知识。努力进取。作为传道授业的教师,仅有不断的更新自我的知识,不断提高自身素质,不断的完善自我,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,进取学习,不断开辟新教法。

  3、以身作则。

  教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。所以,教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自我首先做到。坚持严于律己。

  以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自我能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自我所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以进取的影响。

培训自我鉴定 篇5

  师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所以认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,所以教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师的道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。

  如今的教师,肩负着神圣的历史使命。教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。所以,加强师德建设的工作是时代的需要,是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环,也是搞好教育的行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。

  经过今日国培学习第一课——师德建设的学习,我有了深刻的体会,师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点,决定了教师素质构成的特殊性。个人认为,教师素质好是顺利完成教学任务,培养高水准人才的最基本品质。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则、,以及与之相适应的道德观念、情感和品质。

  师德的核心问题是"爱",这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表此刻:当学生受到挫折、处境困难的时候,给以同情、关怀、体贴和帮忙;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;我们应对孩子做出良好的榜样,把学生看作学习、生活的主人;对学生严格要求,帮忙他们从小树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一齐来。

  教师应当做到:在思想上积极向上,表里如一;在工作上爱生敬业,严谨治学;在为人上胸怀坦荡,诚实守信。要从对学生的正确引导与教育中体现深道意义,每次正确教育与引导学生的过程中,也是对自我身心道德的一次洗礼。师德最外在的表现就是以身作则,为人师表。为人师表在必须程度看,主要是强调教师言行一致,要求学生学习的知识自我应当精通;要求学生崇尚的行为,自我应当行之;要求学生反对的行为,自我应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不会而行。”否则“虽令不从”。所以,作为教师应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。

  作为一名教师,要适应时代给予的任务,必须具有高度的自尊、自重、自强不息的精神,增强自我师德修养。首先要爱岗敬业,我们既然选择了这一行,就要忠诚教育事业,爱岗敬业,静下心来专心致志的做好本职工作。既要脚踏实地的,爱岗敬业,乐于奉献,淡泊明志。之后要严于解剖自我,要善于发现自我的缺点和不足,要用高标准严格要求自我。另外,要增强职责心,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神。

  总之,教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁完美的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

培训自我鉴定 篇6

  为期20天的学习培训,我受到了很大的启发,感受极深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。要加强安全生产的监管工作。一要牢固树立“安全第一,预防为主”的宗旨。安全生产是不可逾越的红线意识,也是安全生产工作的方针,也是安全生产工作的经验总结,必须不折不扣的执行。

  抓安全就要有一种讲政治,促发展的高度,我深刻意识到抓安全就是抓发展,抓稳定,抓安全就是保护生产力道理。从而我作为基层安全监管工作者,通过这次学习培训机会把所学到的知识,认真贯穿到实际工作中。

  一、正确认识当前安全生产形势。从总体形势来看,安全形势比较稳定,但基层的生产安全工作依然严峻。综合监管能力还不能满足生产经营的需要,还达不到安全发展的要求。因此,需要我们正确认识目前的安全生产形势。危险化学品单位,红砖厂,烟花爆竹企业等危险性极大。我们务必求实效将工作举措落到实处。全面提高基层现场的整体预防能力,为我镇安全生产监管工作持续稳定、健康发展打下坚实的基础。

  二、提高思想认识。近些年来,我镇对安全生产工作越来越重视,所以说在当前形势下安全是政治,是大局,是稳定,更是一种不可推卸的责任,因此作为基层工作监管人员要充分认识到。逐步完善行为准则、检查及考核标准、奖罚管理办法,做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实,使生产安全管理基础工作进一步夯实。

  三、全面落实安全生产基础制。安全生产经营单位主体责任按照“一岗双基”指导各机关职能部门安全生产工作职责,并将责任目标工作压力层层传下去,直至每一个岗位员工要做到横向到边纵向到底,同时建立完善生产安全奖惩约束机制。把安全生产责任目标落实与有效考核奖罚结合起来,严格考核、兑现、促使责任全员共担。

  四、加大执法力度。通过本次学习根据乡镇一些安全生产工作范围职责,对辖区的生产安全隐患进行全面的摸底排查,一般事故隐患提出整改,重大隐患及时向上级有关部门移送,并组织乡镇有关部门联合执法,严格按照法律法规程序办事。

  雷厉风行,执行制度一丝不苟,完成工作精益求精的好作风。没有最好的只有更好的理念时刻保持对各类风险和隐患的警觉筑起坚固的防范墙。

培训自我鉴定 篇7

  我们学院组织了我们学生干部参加了两次培训,第一次是我们谭主任为主讲,第二次是请的在交通职院任教的三一重工的顾问胡教授,两次讲的都是说该怎么做一个学生干部,怎样做好一个学生干部。

  讲课(我不认为那是在对我们思想进行什么强行授课,而是给我们思想上讲述非课本的知识)刚开始谭主任就给我们提出了四个问题:

  1、学生会的性质是什么?它的宗旨与任务又是什么?

  2、我们为什么要加入学生会?团委会?

  3、我们怎样做好干部同学?做好工作?

  4、如何开展学生会工作?

  就第一点,我认为学生会的性质就是为了服务同学,协助学校,使自身能力与素质都有所提高,要时刻贯彻党的方针。它的宗旨始终是热心为同学服务,我觉得这也是它最主要的任务。它的其他任务也包括了发展院系学生间的交流,树立我校的良好形象与扩大知名度。

  现在太多的学生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中无人,专权,专制,一切不好的都成为了他们的代名词,不是说他们怎么怎么不好,只是已经忘记了他们所在位子的真正含义,忘记了没有联系同学,忘记了为同学服务,忘记了正确处理这些职务与心理的关系。

  胡教授也在演讲中讲到了要学会处理人际关系,给了我们处理好人际关系的几个原则:

  1、求同存异的原则

  2、克己利人的原则

  3、互惠互酬的原则

  4、诚实守信的原则

  在这四点中,我认为像诚实守信是每个人不管是在哪种角色下都应该要具备的基本道德,连这个都没有,要别人还怎么愿意把工作交给他呢?接着我认为是克己利人,我认为很多学生干部,也不关是干部,80%的人都很难做好这一点,人的心都有点自私的想法,但是只要没有让自己的自私之心伤害到其他的人,我觉得还是可取的。如果严重到专制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就听不进别人的良策或者批评了,就等于求同存异也是空话了。

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