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个人自我鉴定

时间:2021-04-16 13:19:54 个人自我鉴定 我要投稿

有关个人自我鉴定模板集合8篇

  一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的个人自我鉴定8篇,欢迎阅读与收藏。

有关个人自我鉴定模板集合8篇

个人自我鉴定 篇1

  时光飞逝,转眼间我已到校一年时间。在校领导和同事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师__教师的指导下,我成功地转正为正式教师,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的职责,同时在学习本事、教学本事,以及专业水平都得到较明显的提升。以下是我的自我鉴定:

  政治思想方面:作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于教育事业,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我进取参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,始终严格要求自我,力求自我的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

  教学工作方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

  个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自我的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,努力实现奋斗目标。

  生活方面:在生活上,以高标准严格要求自我,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自我,重视“为人师表”的职业形象,自我能做的事自我做,尽量不给学校添麻烦,努力坚持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自我培养成一名优秀的教师而不懈努力。

  经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮忙下,我会在以后的工作中更加的努力,争取

个人自我鉴定 篇2

  我是惠州学院学生,主修电气工程及自动化专业。我有信心、有能力成为一名出色的员工。

  在四年大学生活中,我主修了电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、自动控制系统、自动检测技术、电机与拖动、工厂供电、电气设备与PLC技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、数值分析等课程;除专业要求外,我自学嵌入式实时系统 Small RTOS51,Protel 99等课程,进一步完善自己的知识;在学习理论的同时,我还注重培养自己的动手能力,在校间设计有密码锁、开关电源、闹钟、单片机游戏等产品。能熟练操作电脑,使用Proteus、mulitisim9、keil等软件,提高设计效率。

  我乐观、自信,我相信从来都没有真正的失败,关键是失败后得到的是什么;我诚实守信,有团队合作精神。我积极向上,踊跃参加、组织班上的活动;曾担任班长,副班长职位,为大家服务。

  我热爱运动,生命在于运动。运动让我更健康,更有活力!

个人自我鉴定 篇3

  1、在学习上,凭着对只是的渴望和追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为把自己,变成一个掌握现代信息和职业技能的合格xxx,我牢固掌握了本专业的基础知识和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的知识,给自己更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际。

  2、学习能力强大,专业知识过硬。本人曾多次获得各类专业奖学金,包括国家励志奖学金、省优秀大学生奖学金等;最近被学院提名参评20xx年度国家励志奖学金。

  3、踏实肯干,不畏艰难,能吃苦能抗压。在暑假期间,我在广州、深圳等地摆摊做小贩子,多次经历过城管的追赶;公交车司机排斥;地铁乘务人员驱赶;让我深刻理解并领悟生活二字不易;学会了与不同人群的交流,并取得他人信赖;在此期间,我可以快速赚到高额生活费,并且在期间身份转变让我清楚认识到:身份就是一张白纸,取胜与否在于心态。

  4、沟通协调能力强,善于团队合作。大学四年的工作经历能够证明我这一点,尤其是学生会和社团的工作经历,我善于听取他人意见,并有自己的主观判断,具有与团结合作协调能力。

  5、为人正直、心地善良、乐于助人。

  6、对待自己的事业有上进心、有责任心、有耐心。

  7、良好的学习能力,刻苦的专研精神,良好的适应能力是我努力向前迈进的动力。

  8、喜欢与人交往,善于与人沟通,能积极学习别人的优点。

  9、真诚、不重利:愿意靠实力来获取财富,不贪慕虚荣,不盲目攀比。

  10、适应能力强,对生活不抱怨,热爱生活,享受生活。

  11、在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可。

  12、在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。

个人自我鉴定 篇4

  为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己十分珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚的期望走进党校的,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,促进后的工作与学习,特作自我鉴定如下:

  培训期间,本人严格遵守各项管理纪律,不迟到、不早退、不无故旷课。

  在思想上,有很强的学习欲望,有很强的上进心和责任心,有通过学习提高自身素质回单位做好“领头羊”的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。

  在学习上,能够严格要求自己,专心听讲、勤于思考,认真记笔记,能每天进行自觉学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,力求做到了理论与实际相结合,从而进一步提高了自己的科学文化素养。

  在生活上,具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处。 不足之处就是人际交往能力较差,除了学习,平时与同学们的交往很少。

  一起学习了半个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外貌与姓名还会对不上号。在今后的工作、学习和生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的理论水平。

个人自我鉴定 篇5

各位领导、教师:

  午时好!

  时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮忙下,自我已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的主角。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西,这也是应当的。俗话说:活到老,学到老。在这半年里,我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年,虽能很快适应了学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自我要做的还有很多、很多。我所教的两个班在整个年级来说,一个属中等水平,一个属中等偏下水平,这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。根据这半年的接触,在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教学进度,较好地完成学习任务,学习的进取性也较高,而在中等偏下水平的班里,则较难完成学习任务,学习的进取性也不高,一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的大概情景的介绍。

  此外,现行高中教材也是最新修订过的,总共分为三册,资料较以前的教材有较大变动,例如,增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等资料,相应地也删掉了一些资料,如幂函数、指对函数方程,并且降低了一些资料的要求,如三角函数。所以,教学模式和方法都处在新的探索过程中,我们高一备课组在刘显金教师的带领下经常在一齐研究如何才能行之有效地传授知识。

  平时,我们高一备课组经常在一齐探讨教学上的问题,期末复习迎考,大家精诚合作,采取了统一进度,统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外,期末能够取得这样的成绩,还得益于我的指导教师——邝松泽教师的帮忙,邝教师为人谦虚、治学严谨、平易近人,经常去听我上的课,并给我提出了许多宝贵的意见和提议,从他那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获益匪浅。此外,我们科长陈伟宏教师也给予了我很多指导与帮忙。

  在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下,整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验鉴定出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式,简单地说,就是将一堂课的教学大体分为四个步骤:课前检测、展示目标、实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情景将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不一样深度的练习题,以保证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中,对这两个班的要求基本上采取平行教学,都以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然,在这个过程中又略有差别,对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考,从长远以提高学习本事为出发点来教学,对于偏下水平的班,基本上是立足于会考,同时满足一部分学生的高考要求,当然也是以提高学生本事为基本出发点来教学。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,所以,如何较为生动形象地传授知识也是我必须应对的问题。为此,在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习进取性。

  由于学生自身的特点,在他们的学习过程中,总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的本事,而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象,所以,针对这一些情景,我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动,以便使优生更优,差生提高。培优的活动与第二课堂的活动同时进行,每周两次,一次一个小时,进行了大约8—9周,主要是以培养他们的'数学学习本事为主,对书本知识进行拓宽、加深,提高他们的解题速度和解决问题的本事。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间,主要采取单个辅导形式,有时也团体辅导,对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技巧,构成初步的认识和解决问题的本事。经过一个学期师生的互相配合,共同努力,他们在期末考试中取得了较为梦想的成绩。由此看来,这是一个值得采取的方法。罗嗦了这么多,我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任经常给我们讲的三个字—抓落实。要做到这一点,重在一个勤字。

  以上是本学期我的教学工作大体情景,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很梦想,期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙,自我争取尽到一名教师应有的职责,也争取在教学方面取得更多的提高!一切都已过去,新的开始又已到来,期望在新的一年里,自我和学生都有提高,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

个人自我鉴定 篇6

  刚刚大学军训回来,写一篇自我鉴定..把这次军训的过程总结.总结这个炎热的夏天的军训。

  远离美丽的城市,我们来到一个偏僻的军训基地..没有温暖的睡床.没有丰富的早晨.更加没有父母悉心的照顾,面临我们就是一个艰苦的军训训练。

  七天的军训中,包含着我们的酸甜苦辣。站军姿,起步走,跑步,正步走,蹲坐。我们有哭,我们有笑,我们有泪,我们有爱。

  头晕,继续训练,脚疼了,继续往前走,全身没力了,继续我们的任务,这就是军人必须要做的.在这里我们都像一个小军人。

  七天时间说慢很慢,但是说快也只是一瞬间..我们要离开了..

  舍不的很多很多,我们教官虽然外面凶狠,其实心就像豆腐一样,也会为我们担心,为我们加油。

  谢谢教官的辛苦训练,也谢谢学校的安排.我会以新的姿态面对以后的生活。

个人自我鉴定 篇7

  本人已有五年大公司会计工作经验,熟识及热爱此类工作。认真细心负责,学习能力强,能较快适应新环境。

  喜欢不断自我提升,通过自学现已取得会计从业资格证,另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗,善于沟通,待人诚恳有礼。有团队精神。热爱运动,喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事,只有你想不想做,有没有用心用胆量去做。

  性格开朗,活跃,乐观向上,兴趣广泛,做事认真,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心和荣誉感,具有团队合作精神,又具有较强的独立工作能力,思维活跃,创新意识强,善于接受新事物新知识。

个人自我鉴定 篇8

  时光如隙,五年时间转眼即逝,在这师范五年的时光里,经过这五年的学习,从一个懵懂的女孩成为了一个对未来有期望对职业有规划的成年人。我本来是一个胆小害羞得女孩,但我知道幼师这门专业必须得胆大,我不断的锻炼自己。更让我受益匪浅的是:学这门专业我变得越来越乐观开朗,心胸也更开豁。在学校里我遵守校纪校规,从不迟到早退不旷课,极积参加学校组织的各项活动。在班级里我尊敬师长、团结同学并且有很好得同学人际关系。并担任了班级里的课代表以及宿舍的舍长,这使我觉得锻炼了我的组织能力。在学习上我勤奋努力,有一颗积极进取之心,学习成绩一直保持良好的状态,在校期间我也去幼儿园见习过两次,在小班和大班观察过他们的一日生活,对这个专业有了一定的了解,了解到理论必须于实践相结合的重要性。

  在实习这段时间里,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的,充满童趣的,我努力保护着他们的这种发散性思维。

  现在即将面临毕业,五年的时光已经过去。以后的路会更长,面临的困难也会更多。在未来的日子里,我会抱着一颗积极进取、乐观开豁的胸襟去面对所有的困难,只要有一颗坚定的心就有一条不平凡的路,我能行!

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